當(dāng)前,學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平總書記系列重要講話(以下簡稱《講話》)精神,是全黨的一項重大政治任務(wù)。我們要把握實質(zhì)、領(lǐng)會內(nèi)涵、融會貫通,把《講話》精神內(nèi)化為改造主客觀世界的強大思想武器。學(xué)好《講話》精神,筆者認為關(guān)鍵要解決四個問題,克服四種傾向。

　　解決四個問題

　　首先,重大意義要講透,解決好“我要學(xué)”的問題。常識告訴我們,一個人能否學(xué)好某種知識,是“我要學(xué)”還是“要我學(xué)”,效果大不一樣。理論學(xué)習(xí)尤其如此,這些年有的地方和單位開展的一些理論學(xué)習(xí),之所以效果不太理想,從根本上講就是沒有從思想上解決好受眾對該理論的重要性、有用性的認知問題,基本上是“要我學(xué)”。因此,當(dāng)前推動《講話》精神的學(xué)習(xí),第一位的就是要對《講話》精神的重大理論意義、實踐意義、方法論意義等認真講、反復(fù)講,結(jié)合實際講,深入淺出講,講深、講實、講透徹,使廣大黨員干部在中央強調(diào)的“四個迫切需要”上形成高度共識,真正從思想上領(lǐng)悟到《講話》精神的確很重要,值得學(xué),該學(xué)好。以思想上的共識引領(lǐng)行動上的自覺,學(xué)習(xí)《講話》就能變被動為主動。

　　其次,督學(xué)制度要嚴格,解決好“必須學(xué)”的問題。理論學(xué)習(xí)與做任何工作一樣,僅靠個人自覺遠遠不夠,還要有必要的制度保障。因此,學(xué)習(xí)《講話》也需建立健全嚴格的督學(xué)制度。比如規(guī)定各級中心組學(xué)習(xí)和黨員干部“三會一課”,每年學(xué)習(xí)《講話》必須多少天(次),領(lǐng)導(dǎo)干部特別是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部每年必須進黨校學(xué)多少天、多少學(xué)時,每年每人必須讀多少篇目、交幾篇心得,沒有達到和完成的單位、個人考核晉級上受到什么影響等,以制度的形式加以規(guī)范并執(zhí)行逗硬,很有必要,也很管用。

　　再次,方法途徑要指明,解決好“怎么學(xué)”的問題�？茖W(xué)有效的學(xué)習(xí)方法是推動《講話》精神走向大眾、深入基層的重要途徑。既要把研讀原文、領(lǐng)導(dǎo)示范帶動、問題導(dǎo)向、全面準確把握精髓、理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用等,經(jīng)實踐檢驗的正確方式,講清楚、講明白,也要倡導(dǎo)根據(jù)不同的學(xué)習(xí)對象、學(xué)習(xí)條件,探索富有特色、寓教于樂、喜聞樂見的方法途徑,保證理論學(xué)習(xí)不偏不虛,取得實效。

　　最后,解疑釋惑要到位,解決好“學(xué)得深”的問題。習(xí)近平總書記系列重要講話固然淺顯易懂,很接地氣,不難學(xué);但立意高遠、內(nèi)涵豐富、博大精深,貫徹了歷史思維、戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維,且歷史典故、經(jīng)典名言、名詞術(shù)語不少,真正學(xué)懂也不易。況且廣大黨員干部群體年齡、職業(yè)、文化、思想千差萬別,接受能力、認知水平各不相同。因此,解疑釋惑工作必不可少。一方面,邀請專家學(xué)者講解輔導(dǎo)、開研討會和座談會等行之有效的方法不能丟。另一方面,也要做好簡明讀本編寫和典故、名詞注釋等工作。當(dāng)然,要注重權(quán)威性、指導(dǎo)性,比如中宣部編印的《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》等,就很實用,就要認真學(xué)習(xí)。

　　克服三種傾向

　　一是切忌形式主義。理論學(xué)習(xí)需要扎扎實實,來不得半點虛假。如蜻蜓點水、做花架子,搞運動式學(xué)習(xí)、作秀式學(xué)習(xí),標(biāo)語口號滿天飛,動輒組織上千人講、上萬人學(xué)等形式與內(nèi)容、聲勢與效果背離的學(xué)習(xí)方式,都是科學(xué)學(xué)習(xí)《講話》精神的大忌。

　　二是切忌“一刀切”。對于學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求,要處理好大眾化與分眾化的關(guān)系,堅持分類指導(dǎo)。縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部、各級黨務(wù)干部、理論工作者,要求研讀原文,多學(xué)一點,學(xué)深一些,學(xué)好一些。對普通黨員群眾,學(xué)習(xí)簡明讀本,掌握核心要義即可。

　　三是切忌“一陣風(fēng)”。理論武裝工作本來就是一項長期任務(wù),重在堅持,久久為功。何況事業(yè)在發(fā)展,理論也在發(fā)展。因此,學(xué)習(xí)《講話》精神不能一蹴而就、一曝十寒,搞“一陣風(fēng)”,雨過地皮濕。要建立長效機制,既要抓好當(dāng)前,更要鞏固提升,在深入持久上下功夫。

　　(作者單位:九龍坡區(qū)委宣傳部)