新發(fā)社發(fā)

　　人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。公民道德建設(shè)是一項(xiàng)事關(guān)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，對(duì)于順利推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有極為重要的意義�；仡櫢母镩_(kāi)放以來(lái)的公民道德建設(shè)，有許多經(jīng)驗(yàn)做法值得總結(jié)和堅(jiān)持。

　　注重把適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求與尊重公民價(jià)值訴求相結(jié)合。道德建設(shè)必須與一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)，必須符合一定社會(huì)發(fā)展的客觀要求，同時(shí)又必須兼顧社會(huì)成員最普遍的價(jià)值訴求。我國(guó)公民道德建設(shè)注重二者的結(jié)合。一方面，既堅(jiān)持道德建設(shè)的共產(chǎn)主義方向，又適應(yīng)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征。適應(yīng)社會(huì)主義民主政治發(fā)展要求，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)守法、公正法治理念；適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，引導(dǎo)公民正確認(rèn)識(shí)和處理義與利、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作、個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值等各類(lèi)矛盾關(guān)系，倡導(dǎo)勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)；適應(yīng)社會(huì)主義先進(jìn)文化發(fā)展要求，倡導(dǎo)傳承文化、明禮誠(chéng)信理念；適應(yīng)社會(huì)主義和諧社會(huì)發(fā)展要求，倡導(dǎo)自由平等、團(tuán)結(jié)友善理念；適應(yīng)生態(tài)文明建設(shè)發(fā)展要求，倡導(dǎo)人與人、人與社會(huì)、人與自然和諧發(fā)展，共融共生。另一方面，堅(jiān)持以人為本，最大限度尊重公民最普遍的價(jià)值訴求，發(fā)揮公民在道德建設(shè)中的自身價(jià)值。以全體公民作為人的具體內(nèi)涵，以全體公民在我國(guó)社會(huì)主義制度框架內(nèi)形成的共同利益、共同道德理想和共同道德標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，追求全體公民和整個(gè)社會(huì)道德的發(fā)展完善，以發(fā)揮公民的主體作用為手段，充分尊重人、理解人、關(guān)心人，調(diào)動(dòng)人在道德建設(shè)中的積極性，促進(jìn)人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

　　注重把實(shí)現(xiàn)基本道德要求與倡導(dǎo)更高道德標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。道德是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的反映。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的公民道德建設(shè)堅(jiān)持把先進(jìn)性要求同廣泛性要求結(jié)合起來(lái)，從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)，區(qū)分層次，著眼多數(shù)，鼓勵(lì)先進(jìn)，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)人們?cè)谧袷厣鐣?huì)主義基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上不斷追求更高層次的道德目標(biāo)。一方面，面向全體公民樹(shù)立共同的、最基本的道德規(guī)范，包括20字公民基本道德規(guī)范和社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面倡導(dǎo)的“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。這些普遍的道德要求是最廣大的社會(huì)公民群體在道德認(rèn)知方面的“最大公約數(shù)”，是公民道德建設(shè)的“底線要求”。另一方面，在全社會(huì)倡導(dǎo)更高的道德理想與價(jià)值目標(biāo)，提出公民道德建設(shè)的先進(jìn)性要求，體現(xiàn)公民道德建設(shè)發(fā)展的需要，引領(lǐng)和帶動(dòng)全社會(huì)文明程度和公民道德水平不斷提升。

　　注重把繼承借鑒與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合。我國(guó)公民道德建設(shè)既強(qiáng)調(diào)批判地繼承與借鑒中外一切優(yōu)秀思想道德成果，又注重根據(jù)新的時(shí)代要求發(fā)展創(chuàng)新，探索建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。比如，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)以“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，以“尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德，其內(nèi)涵與我國(guó)傳統(tǒng)文化所崇尚的“天人合一”的自然之德以及“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的人倫美德有著明顯的傳承關(guān)系。同時(shí)，注意根據(jù)新的時(shí)代要求，吸收新的思想文化成果進(jìn)行改造創(chuàng)新。

　　注重把教育引導(dǎo)與管理約束相結(jié)合。公民道德建設(shè)，實(shí)質(zhì)上是將社會(huì)道德規(guī)范內(nèi)化為個(gè)體道德行為的過(guò)程，遵循“從他律（服從外部的規(guī)范要求）發(fā)展到自律（聽(tīng)從內(nèi)心命令）”的基本路徑，既要靠教育引導(dǎo)，也要靠管理約束。一方面，廣泛開(kāi)展道德教育，構(gòu)建了以政府、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、媒體、社會(huì)組織等為建設(shè)單元的公民道德教育體系，特別強(qiáng)調(diào)從小公民抓起，建立了全程覆蓋、全員參與的學(xué)校德育體系，并積極發(fā)揮媒體的德育功能，著力傳遞好與壞、善與惡、應(yīng)當(dāng)與不應(yīng)當(dāng)?shù)膬r(jià)值判斷，引導(dǎo)公民個(gè)體從內(nèi)心產(chǎn)生道德認(rèn)同與道德信念，樹(shù)立道德良心與道德理想。另一方面，充分借助外部的社會(huì)管理力量，綜合運(yùn)用法律、行政、輿論等手段，從外部給予道德行為以規(guī)范化、制度化管理。面向各級(jí)組織、各類(lèi)群體建立了文明守則、鄉(xiāng)規(guī)民約、職業(yè)道德規(guī)范等，規(guī)范與引導(dǎo)公民的行為；建立健全包含公共財(cái)物、道路交通、環(huán)境保護(hù)、婚姻家庭等在內(nèi)的法律法規(guī)和制度，使社會(huì)道德要求加速向公民道德行為轉(zhuǎn)化，使道德建設(shè)實(shí)現(xiàn)由虛到實(shí)的轉(zhuǎn)變。

　　注重把道德觀念形成與道德實(shí)踐養(yǎng)成相結(jié)合。道德化于心，顯于行，貴在認(rèn)同，重在踐履。抓住影響人們道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，既強(qiáng)調(diào)道德教育，又注重道德實(shí)踐，促進(jìn)公民道德觀念的形成和道德行為的養(yǎng)成。遵循公民道德認(rèn)知規(guī)律，實(shí)現(xiàn)公民道德規(guī)范內(nèi)容的具體化、表述的簡(jiǎn)明化，力求通俗易懂、便于傳播，實(shí)現(xiàn)家喻戶曉、人人皆知；遵循公民道德教育規(guī)律，廣泛開(kāi)展“道德模范”“感動(dòng)人物”“最美鄉(xiāng)村教師”等模范人物的評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)先進(jìn)典型影響和帶動(dòng)廣大公民；遵循公民道德傳播規(guī)律，適應(yīng)媒體傳播的發(fā)展變化，推進(jìn)公民道德教育進(jìn)入最基層的社會(huì)單元，廣泛覆蓋社會(huì)空間；遵循公民道德管理規(guī)律，善于利用輿論引導(dǎo)、社會(huì)獎(jiǎng)懲、價(jià)值觀教育等管理機(jī)制及社會(huì)的外部環(huán)境和隱性的教育資源，增強(qiáng)道德建設(shè)的滲透力、感染力。同時(shí)，堅(jiān)持公民道德教育形式的生活化，持續(xù)開(kāi)展“公民道德建設(shè)月”等群眾性道德建設(shè)活動(dòng)，推進(jìn)日常生活準(zhǔn)則和行為規(guī)范的養(yǎng)成；抓住公民道德建設(shè)的重要契機(jī)，將重要節(jié)慶紀(jì)念日的教育活動(dòng)、應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)害等實(shí)踐活動(dòng)與道德建設(shè)緊密結(jié)合，促進(jìn)公民道德建設(shè)。

　�。ㄗ髡邌挝唬褐貞c師范大學(xué)，本文系重慶市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題［012ZDB25］的階段性成果）