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公共資金資助的科研成果應(yīng)實(shí)行開放存取
陳傳夫//agustinmoreno.com2014-06-23來源:光明日?qǐng)?bào)
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  開放存。╫pen access)是本世紀(jì)初國(guó)際學(xué)術(shù)界為解決學(xué)術(shù)期刊價(jià)格上漲導(dǎo)致學(xué)術(shù)交流困難而提出的新型服務(wù)方式,是指學(xué)術(shù)文獻(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上可以被公眾免費(fèi)獲取,允許任何用戶閱讀、下載、復(fù)制、傳遞、打印、檢索、超級(jí)鏈接該文獻(xiàn),并為之建立索引用于教育、科研或其他任何合法目的。用戶在使用該文獻(xiàn)時(shí)只需在存取時(shí)保持文獻(xiàn)的完整性和引用準(zhǔn)確性。開放存取因其成本經(jīng)濟(jì)、傳播及時(shí)、獲取廣泛等優(yōu)勢(shì),得到聯(lián)合國(guó)教科文組織、世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織以及很多國(guó)際組織的支持。開放學(xué)術(shù)資源在世界范圍內(nèi)發(fā)展極為迅速,但據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì),截至2010年5月9日,反映開放存取學(xué)術(shù)資源的OA倉(cāng)儲(chǔ),中國(guó)大陸只占總數(shù)的1%,是印度的1/6,巴西的1/7,美國(guó)的1/30,處于不利狀態(tài)。我們對(duì)全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的學(xué)術(shù)社團(tuán)與千名研究人員進(jìn)行的調(diào)查表明,“獲取學(xué)術(shù)信息”仍然成為學(xué)術(shù)界關(guān)注程度最高的問題。開放存取對(duì)于學(xué)術(shù)界、教育界以及企業(yè)界,尤其是對(duì)于那些偏遠(yuǎn)地區(qū)、直屬高校以外的大學(xué),有著十分積極的意義。

  國(guó)際上已有大量開放存取政策經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。比如,美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)、澳大利亞科學(xué)研究委員會(huì)、歐洲研究理事會(huì)、英國(guó)研究理事會(huì)、哈佛大學(xué)等高校都制定了強(qiáng)制性存儲(chǔ)政策。美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院發(fā)布的公共數(shù)字倉(cāng)儲(chǔ)“PubMed Central”全球聞名,成為國(guó)際上醫(yī)學(xué)研究的重要資源。2007年12月,時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)布什簽署了《2007綜合撥款法案》,規(guī)定美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院應(yīng)強(qiáng)制要求其資助的研究論文發(fā)表后12個(gè)月之內(nèi)存儲(chǔ)在“PubMed Central”開放倉(cāng)儲(chǔ)中。2009年,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬簽署了年度《全面撥款法案》,該法案使美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院公共存取政策成為一項(xiàng)永久制度。

  我們應(yīng)借鑒國(guó)際上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)開放存取政策的研究和實(shí)施。當(dāng)前,推動(dòng)我國(guó)公共資金資助科研成果開放存取的健康發(fā)展需要相應(yīng)政策予以規(guī)范、促進(jìn)和保障。目前應(yīng)確定以下政策要點(diǎn):一是對(duì)公共資金資助完成的研究論文在期刊和會(huì)議上發(fā)表的,實(shí)行強(qiáng)制性開放存取政策。在發(fā)表后一定期限內(nèi),將特定版本提交給國(guó)家指定的開放存取倉(cāng)儲(chǔ)保存。這個(gè)期限應(yīng)在6個(gè)月至1年之內(nèi)。二是對(duì)公共資金資助完成的研究論文,鼓勵(lì)作者與出版商協(xié)商,將發(fā)表版本提交給國(guó)家指定的開放存取倉(cāng)儲(chǔ)。對(duì)出版商不同意提交的,則要求強(qiáng)制性提交論文元數(shù)據(jù)(目錄、摘要、出處等)。三是對(duì)公共資金資助完成的研究論文,實(shí)行鼓勵(lì)性開放發(fā)表政策。在國(guó)家認(rèn)可的開放存取期刊上發(fā)表的,視為合格成果,對(duì)部分期刊或論文采用國(guó)家許可證政策。四是積極與國(guó)外開放存取機(jī)構(gòu)合作,集成外國(guó)開放存取資源為我所用,提高中國(guó)學(xué)術(shù)的國(guó)際可視度、競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)學(xué)術(shù)話語權(quán)。

  (作者陳傳夫?yàn)閲?guó)家社科基金重大項(xiàng)目“我國(guó)公共部門信息資源增值利用對(duì)策研究”首席專家、武漢大學(xué)教授)

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