要切切實實做到“深學、細照、篤行”

　　武漢市委常委、宣傳部部長 李述永

　　《讀本》分十二個專題，全面準確闡述了習總書記系列重要講話的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，闡述了講話提出的一系列重大戰(zhàn)略思想和重大理論觀點，集中反映了以習近平同志為總書記的黨中央治國理政的基本思路和理論創(chuàng)新成果，為我們?nèi)鎸W習領會習總書記講話精神提供了權(quán)威指導，是引領武漢科學發(fā)展、推動建設國家中心城市的強大思想武器。

　　武漢市學習習總書記系列重要講話的主要做法：一是發(fā)揮黨委中心組示范作用。市委常委會組織專題學習，舉辦系列（擴大）報告會，組織全市領導干部學習培訓班。在市委中心組的帶領下，全市各區(qū)、各部門、各單位黨委中心組開展了300余場專題學習、培訓活動。二是召開市委全會進行部署。三是抓好宣傳戰(zhàn)線的學習貫徹。宣傳戰(zhàn)線各單位黨委（黨組）中心組制定學習方案抓好系統(tǒng)學習。市委宣傳部每周四舉辦“干部夜�！�，專題學習，交流研討。市屬新聞媒體開辟專欄專版，開展武漢自信大討論。四是組織學習習總書記系列講話精神宣講、巡講，舉辦全市理論宣講骨干培訓班。

　　認真學習《讀本》，興起學習習總書記系列重要講話精神的熱潮。深入學習習總書記系列重要講話精神，要做到“深學、細照、篤行”。“深學”就是要注重把握重點群體。要抓好宣傳發(fā)動，進一步組織實施《讀本》的宣講活動，推進理論宣講“百千工程”。要創(chuàng)新方式載體，把學習《讀本》作為武漢建設“讀書之城”的重要內(nèi)容，在全市廣大黨員干部中開展學《讀本》、提能力、增智慧活動，進一步提高黨員干部的理論水平和工作能力，進一步增進黨員群眾對中國特色社會主義的認識。“細照”就是按照總書記講話精神進行自我觀照，看在工作理念、工作方法和工作作風上還有那些問題，不斷提高自身能力水平�！昂V行”就是要從當前做起，從具體工作做起，要做好宣傳思想工作，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎。堅持問題導向，增強分析問題、解決問題的能力。提高做好新形勢下意識形態(tài)工作的能力，提高推動武漢文化強市建設的能力，為建成“五個湖北”而不懈努力。

　　《讀本》是黨校培訓的權(quán)威教材

　　省委黨校常務副校長 陶良虎

　　《讀本》具有“兩新”、“兩強”的特點：即思想新、方法新，邏輯性強、可讀性強。

　　思想新，是指《讀本》全面呈現(xiàn)了中國特色社會主義理論的最新成果，集中展現(xiàn)了習總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治國治黨治軍等方面的新思想、新觀點、新論斷。

　　方法新，是指《讀本》專門用一章闡述了習近平同志一貫堅持和強調(diào)的方法論。這種方法論，概括起來就是“兩掌握兩提高”。即掌握馬克思主義哲學這一看家本領，掌握科學的世界觀和方法論，提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維能力，提高調(diào)查研究、狠抓落實的能力。

　　邏輯性強，是指《讀本》十二個部分的內(nèi)容安排，展現(xiàn)了習近平同志治國理政思想的內(nèi)在邏輯。

　　可讀性強，是指《讀本》闡述理論深入淺出，語言鮮活、風格獨特。既具有十分突出的中國作風和中國氣派，又具有十分明顯的時代感和現(xiàn)實感，還具有通俗而不失雅致、群眾喜聞樂見的特點。具有很強的吸引力、親和力。

　　學習研究宣傳習總書記系列講話，省委黨校采取系列舉措，已取得積極成效。一是統(tǒng)籌謀劃總書記系列講話精神武裝工作。二是舉辦全省領導干部學習貫徹習近平總書記系列講話和十八屆三中全會精神研討班。三是成立省委黨校學習研究宣傳習近平總書記系列重要講話精神中心學習組。四是將總書記系列講話精神作為主修課、必修課。五是圍繞總書記系列講話精神開展科研工作。

　　把《讀本》的學習研究引向深入：一是用好一本教材。省委黨校將把《讀本》的學習納入2014年秋季主體班教學計劃，作為教材發(fā)至學員人手一本。二是搭建兩大平臺。搭建并發(fā)揮好全省干部在線學習中心和中國公務員培訓網(wǎng)湖北分中心這兩大平臺在學習貫徹講話精神中的作用。把《讀本》的學習納入其它網(wǎng)絡培訓班教學計劃，并適時舉辦學習貫徹總書記講話精神網(wǎng)絡培訓班。三是開展三種研究。圍繞總書記系列講話特別是對湖北發(fā)展提出的要求和全省經(jīng)濟社會發(fā)展的重點、難點問題，結(jié)合《讀本》中的論述，開展前瞻性、對策性、應用性研究。出版《全面深化改革系列叢書》。圍繞學習《讀本》過程中的相關問題開展研究，將講話精神和《讀本》的學習引向深入。四是推行四項改革。以增強針對性實效性為核心，推進教學改革；以高端立項、高端發(fā)表、高端獲獎、高端批示、高端轉(zhuǎn)化為目標，推進科研改革；以激發(fā)人才隊伍活力為重點，推進干部人事工作改革；以治理能力現(xiàn)代化為導向，推進內(nèi)部治理體系改革。

　　學用結(jié)合 實現(xiàn)強軍目標

　　省軍區(qū)政治部副主任 姚義勇

　　要強化措施、興起熱潮，確保持續(xù)扎實推進。按照形成聲勢、注重實效的原則，把習主席系列重要講話學習作為各級當前一項重要政治任務，擺上議事日程，強力推進。一個是，抓好宣傳動員。不斷增強官兵對《讀本》的學習自覺和落實自覺。另一個是，抓好融入滲透。通過各種形式的結(jié)合，不斷深化官兵對習主席系列重要講話精神的學習理解。再一個是，抓好領導示范。領導帶頭深鉆細研，帶頭宣講輔導，帶頭真信真用，當好至誠篤信、務實踐行的模范，以自身學習成果和模范作用帶動部隊的學習，切實在全區(qū)上下興起學習貫徹熱潮。

　　要突出重點、聚焦用力，圍繞強軍目標深化。學習時，既要全面理解把握，又要區(qū)分領域重點研讀。對部隊來講，就是要抓住強軍目標這個核心之點，突出學好習主席關于國防和軍隊建設重要論述這個“軍事篇”。一是認真學習領會習主席關于我國安全形勢研判的重要論述，進一步增強憂患意識、危機意識、使命意識。二是認真學習領會習主席關于聽黨指揮的重要論述，確保絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。三是認真學習領會習主席關于能打勝仗的重要論述，始終保持常備不懈、召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的戰(zhàn)備狀態(tài)。四是認真學習領會習主席關于依法從嚴治軍的重要論述，自覺繼承和弘揚我軍根本宗旨、光榮傳統(tǒng)和作風本色。五是認真學習領會習主席關于加強國防后備力量建設的重要論述，不論形勢如何發(fā)展，人民戰(zhàn)爭這個法寶永遠不能丟。六是認真學習領會習主席關于推進軍民融合深度發(fā)展的重要論述，軍地同心協(xié)力做好軍民融合這篇大文章。

　　要學用結(jié)合、務實踐行，促進各項工作和建設。以學習貫徹習主席系列重要講話讀本為新的起點，強化實踐運用力度，真正把學習成果轉(zhuǎn)化為高舉旗幟、聽黨指揮的堅定信念，轉(zhuǎn)化為強軍打贏、擔當重任的能力素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為破解難題、推動發(fā)展的思路舉措，轉(zhuǎn)化為立身做人、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，真正做到進入思想、進入工作，學有所獲，用有所成。在抓好“三化一融合”這個國防建設湖北品牌的實踐中，下功夫、求實效、有作為。在戰(zhàn)備訓練實戰(zhàn)化方面，緊貼未來實戰(zhàn)需求，從嚴從難組織訓練演練，提升部隊能打勝仗能力；在建設管理正規(guī)化方面，嚴格軍事機關“四個秩序”；在指揮手段信息化方面，打造從省軍區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部四級一體指揮網(wǎng)；在軍民融合發(fā)展方面，出臺一系列政策措施，進一步推動軍民融合深度發(fā)展。

　　提前謀劃 主動作為

　　省委講師團副主任 肖國才

　　省委關于認真組織學習《讀本》的通知下發(fā)后，省委講師團按照通知精神要求，對前段學習宣講進行了總結(jié)回顧，并就下段學習宣講做了具體安排。

　　抓培訓，充分發(fā)揮基層理論宣講員的作用。近段時間，已分三批對全省540多名基層理論宣講員進行了集中培訓，在向基層理論宣講員講授宣講藝術、交流宣講經(jīng)驗體會的同時，請專家學者，對習近平總書記系列重要講話精神進行了專題輔導和講解，使基層理論宣講員增加了做好習近平總書記系列重要講話宣講的信心。培訓班結(jié)束后，基層理論宣講員已開始宣講，受到廣泛好評。

　　抓備課，重點打造專家教授宣講團隊。通過學習，大家一致認為，宣講《讀本》時，要正確處理好以下四個關系：一是全面與重點的關系。宣講者在介紹《讀本》全部內(nèi)容的同時，要針對不同對象側(cè)重講深講透一個專題，使之受到啟發(fā)，領悟真諦。二是理論與實踐的關系。要聯(lián)系當前改革的實際，用事例、成效來印證理論的正確性、指導性，從而增強人們的道路自信、理論自信、制度自信。三是準確與生動的關系。在力求準確宣講的同時，還要注重宣講的生動性、鮮明性，讓受眾愛聽，愿聽，樂聽，并入腦入心付諸實踐。四是問題與成績的關系。宣講要講問題，但更要講成績，不能一半兌一半，更不能一味迎合某些受眾的不正常的口味，只講問題，不講成績，如當前中央反腐力度較大，如果光講反腐，不講廉潔從政的優(yōu)秀典范，就會以偏概全，損害黨和政府的形象。

　　抓重點，積極培養(yǎng)理論骨干生力軍。高校是群英薈萃之地，青年大學生是祖國的未來和希望，因此，任何時候都不能忽視這個群體，學習習近平總書記系列重要講話精神，他們當然應積極參與，領會精神實質(zhì)。理論熱點面對面示范點，是省委宣傳部、講師團的理論探索和創(chuàng)新成果，受到基層群眾的普遍歡迎，為切實抓好重點工作，現(xiàn)已組織專家教授到全省15個理論熱點面對面示范點上進行巡回宣講。地、市、州、縣委理論學習中心組，是省委講師團服務的重點，為切實做好全省各級中心組成員的學習服務工作，省委講師團將積極推薦優(yōu)秀宣講員為各級中心組宣講習近平總書記系列重要講話精神，并將好的宣講報告刊登在《信息與輔導》上，供各級黨委中心組和基層理論宣講員學習參考。8月份，還將協(xié)助省委宣傳部理論處辦好3期全省哲學社會科學骨干培訓班，培訓班以習近平總書記系列重要講話為主要內(nèi)容。