本報(bào)記者 郭俊鋒攝

　　一所大學(xué)的校訓(xùn)，往往是這所大學(xué)的“育人之綱”與“精神之氣”，是師生的“價(jià)值尺度”與“精神導(dǎo)向”。從這個(gè)意義上來講，對大學(xué)校訓(xùn)中蘊(yùn)含精神的解讀與豐富，是培育高校青年學(xué)子樹立社會主義核心價(jià)值觀的重要抓手。

　　上海理工大學(xué)是一所具有108年歷史的高校，其“信義勤愛，思學(xué)志遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，不僅是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，更是社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵的多維闡釋�！靶拧薄傲x”“勤”“愛”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中守誠信、崇正義、尚敬業(yè)、講仁愛的思想精華，也是學(xué)校師生對“信崇真理、義重仁厚、勤學(xué)實(shí)干、愛國敬業(yè)”的精神傳承。“思”與“學(xué)”為立校之本，體現(xiàn)了學(xué)校教育本質(zhì)的回歸，對社會主義核心價(jià)值觀的恪守�！爸尽迸c“遠(yuǎn)”則意在立志、崇遠(yuǎn)，重在培育青年學(xué)子的學(xué)識抱負(fù)。校訓(xùn)從“為人”的角度倡導(dǎo)“信義勤愛”，是要讓師生首先意識到自己是一個(gè)社會人，要勇于擔(dān)負(fù)起各方面的社會責(zé)任。進(jìn)而從“為學(xué)”的角度倡導(dǎo)“思學(xué)志遠(yuǎn)”，是希望師生唯有思學(xué)相成、志存高遠(yuǎn)，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自身的學(xué)術(shù)理想和社會價(jià)值。八個(gè)字的辯證統(tǒng)一，共同構(gòu)成了學(xué)校精神與社會主義核心價(jià)值觀的互通共融。

　　上海理工大學(xué)在大學(xué)校訓(xùn)傳播社會主義核心價(jià)值觀方面，按照落實(shí)、落細(xì)、落小的原則，堅(jiān)持明大德、守公德、嚴(yán)私德，內(nèi)化于心、外化于行、固化于綱。

　　堅(jiān)持理論自信，以校訓(xùn)為基點(diǎn)，把涵養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心。結(jié)合習(xí)近平“五四”講話精神的學(xué)習(xí)，在學(xué)校掀起“校訓(xùn)校風(fēng)大家談”“上理精神與社會主義核心價(jià)值觀大討論”的熱潮，把百年老校的文化淵源和社會主義核心價(jià)值觀有效融合。加強(qiáng)校史資源開發(fā)，打造文化品牌。成立“滬江文化研究所”，出版了系列文化叢書，系統(tǒng)展示了學(xué)校的文化淵源和學(xué)術(shù)理想。把學(xué)校特有的辦學(xué)傳統(tǒng)、精神追求、理念制度和人文典故等編撰成生動(dòng)的校本文化“教材”，利用大學(xué)生德育研究平臺、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練平臺，將校本文化課納入大學(xué)生德育課程體系。

　　堅(jiān)持實(shí)踐養(yǎng)成，以校訓(xùn)為載體，把踐行社會主義核心價(jià)值觀外化于行。深入研究，讓校訓(xùn)成為涵養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀的重要載體。6月份，學(xué)校與光明日報(bào)社、上海市教衛(wèi)系統(tǒng)思想政治工作研究會聯(lián)合舉辦了“大學(xué)校訓(xùn)與社會主義核心價(jià)值觀”理論研討會，通過探討校訓(xùn)精神與社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵、關(guān)系，進(jìn)一步提升了學(xué)校師生的價(jià)值認(rèn)同和文化自信。邀請知名校友講述“校訓(xùn)與人生”，詮釋校訓(xùn)對學(xué)校不同歷史時(shí)期產(chǎn)生的重要引領(lǐng)作用。開展“身邊的感動(dòng)”好人好事評選活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳，凝練校訓(xùn)的故事與社會主義核心價(jià)值觀的傳播點(diǎn)。重視實(shí)踐引導(dǎo)，強(qiáng)化儀式教育，完善人格養(yǎng)成。充分利用入學(xué)、畢業(yè)、節(jié)慶日、紀(jì)念日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展儀式教育活動(dòng)。充分發(fā)揮志愿服務(wù)、公益幫困、社會實(shí)踐等載體完善大學(xué)生人格養(yǎng)成。

　　對于上海理工大學(xué)來說，還要不斷優(yōu)化大環(huán)境、精細(xì)小氛圍，加強(qiáng)資源開發(fā)，加強(qiáng)校本文化和社會主義核心價(jià)值觀的融合，通過課程“硬指標(biāo)”與文化“軟環(huán)境”的協(xié)同作用，完善激勵(lì)體系，提高校訓(xùn)傳播社會主義核心價(jià)值觀的實(shí)效。（上海理工大學(xué)黨委書記 沈 煒）