體育教師應(yīng)該是孩子們夢(mèng)想火種的點(diǎn)燃者！并用每一節(jié)精心設(shè)計(jì)的體育課向?qū)W生詮釋動(dòng)靜相宜，張弛有度，進(jìn)退循序的人生真諦！

　　■郜晏中

　　我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)體育教師。如今，我創(chuàng)辦、管理著10所學(xué)校，從幼兒園一直到高中。我依然每天堅(jiān)持體育鍛煉，并且非常感恩于強(qiáng)健體魄給予我的所有饋贈(zèng)。對(duì)學(xué)校體育工作和體育教師，自然也有著不同一般的體認(rèn)和感受。

　　所以，若有朝一日，讓我不得不面臨這樣的抉擇：學(xué)校必須從現(xiàn)行的課程中刪除一些科目，那我會(huì)毫不猶豫地把“體育”保留到最后！這，不單只是我的選擇：

　　“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全。我覺(jué)得體育比什么都重要。我覺(jué)得不懂體育的，不應(yīng)當(dāng)當(dāng)校長(zhǎng)�！薄獜埐�

　　“關(guān)心兒童健康，是教育者最重要的工作。兒童的精神生活、世界觀、智力發(fā)展、知識(shí)的鞏固性、對(duì)自己力量的信息，都取決于他的生命活力和精力充沛的程度�！薄K霍姆林斯基

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　　錦繡育才教育集團(tuán)從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)的14年來(lái)，我已經(jīng)提拔了不下6位優(yōu)秀的體育教師成為學(xué)校各個(gè)層級(jí)的管理者，因?yàn)樵谖业男哪慨?dāng)中，優(yōu)秀體育教師是這樣一個(gè)特殊的群體：

　　體育教師是健康的天使。體育教育不是要把學(xué)生培養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)員，而是要讓學(xué)生通過(guò)運(yùn)動(dòng)了解自己，進(jìn)而找到適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，把自己鍛煉得更健康、更健美、更健壯！體育教師懂得并順應(yīng)人的稟賦差異，用專業(yè)傳遞健康的生活理念。他們以身示范，生命在于運(yùn)動(dòng)，年輕的生命之花不應(yīng)該宅在室內(nèi)萎靡不振，而要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上綻放出青春的朝氣和美麗！

　　體育教師是運(yùn)動(dòng)的專家。在錦繡育才教育集團(tuán)，高大帥氣、健美活潑的體育教師是學(xué)生追逐和崇拜的偶像。他們整天在陽(yáng)光下?lián)]汗，身上充盈、洋溢著陽(yáng)光、活力和朝氣。在健身、運(yùn)動(dòng)、技巧、組織、指揮等方面他們幾乎無(wú)所不能！體育教師豪爽，敢于擔(dān)當(dāng)；磊落，永不落淚；陽(yáng)光，充滿內(nèi)涵。學(xué)校因?yàn)橛辛诉@樣一支隊(duì)伍，學(xué)習(xí)、工作中產(chǎn)生的壓力因串串汗珠而化解，遇到的苦惱因款款笑容而消散，激發(fā)的矛盾因陣陣喝彩而釋懷……14年的辦學(xué)，我要把最響亮的掌聲送給這些以體育教師為代表的陽(yáng)光、積極、進(jìn)取的老師們，因?yàn)樗麄儯覀兊男@才變得如此豐富，更顯亮色！

　　體育教師是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖。他們天天體驗(yàn)并教授各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，比旁人更加精通競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、合作。只要不是身體上有特殊的原因，我要求學(xué)校每一名師生都要學(xué)會(huì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。為什么？從籃球比賽中，每一個(gè)人都能夠直觀地理解并融入“團(tuán)隊(duì)”。在育才中學(xué)，有不少體育教師都擔(dān)任班主任的工作。在他們上任之初，曾引起家長(zhǎng)和媒體的高度關(guān)注，如今，事實(shí)已經(jīng)雄辯地證明體育教師比普通教師在某種程度上更加適合擔(dān)任初中學(xué)生的“班主任”——管理更民主，學(xué)生感到更自主！

　　凡是錦繡育才教育集團(tuán)的校園，定會(huì)豎起幾個(gè)特殊的籃球架。它們的籃筐離地高度比標(biāo)準(zhǔn)低40厘米，因?yàn)檫@樣，絕大多數(shù)孩子就能夠體驗(yàn)“扣籃”的滋味！我們把這里稱為“夢(mèng)想球場(chǎng)”！因?yàn)�，我們要告訴孩子們：很多時(shí)候，你離夢(mèng)想其實(shí)只有40厘米！因此，我這樣希望：我們的體育教師，還應(yīng)該是孩子們夢(mèng)想火種的點(diǎn)燃者！并用每一節(jié)精心設(shè)計(jì)的體育課向?qū)W生詮釋動(dòng)靜相宜，張弛有度，進(jìn)退循序的人生真諦！以此幫助他們踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大道！

　　無(wú)論工作和學(xué)習(xí)多么緊張和繁忙，我?guī)缀趺刻靾?jiān)持2000米長(zhǎng)跑、籃球和30分鐘的器械……我陶醉于此，享受于此，感恩于此。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我更從容；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我和我的學(xué)校更卓越！

　　從我個(gè)人的進(jìn)步，從我創(chuàng)辦學(xué)校的跨越，我有十二分的底氣這樣表達(dá)：優(yōu)秀的體育教師，如那一盞盞指引生命蓬勃向上的明燈，點(diǎn)燃激情，溫暖身心，照亮智慧！

　�。ㄗ髡呦嫡憬\繡育才教育集團(tuán)總校長(zhǎng)）