慎海雄

　　習(xí)近平總書記最近就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視、加快發(fā)展�？倳浿赋�，要樹立正確人才觀，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

　　實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，點(diǎn)燃了億萬(wàn)青年心中的夢(mèng)想。人人皆可成才、人人盡展其才的美好愿景，激勵(lì)著當(dāng)代青年為人生的目標(biāo)而奮斗。正如習(xí)總書記所深情闡述的，生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略正在深刻影響我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，勞動(dòng)力市場(chǎng)也明顯地從力氣活兒需求為主向高附加值的技術(shù)用工轉(zhuǎn)變。如何確保那些將成為新一代勞動(dòng)者的青少年掌握數(shù)門看家本領(lǐng)或一技之長(zhǎng)，成長(zhǎng)為素質(zhì)更高、視野更廣、技能更強(qiáng)的現(xiàn)代化、專業(yè)化人才，最大程度地滿足中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)力之所需，已經(jīng)成為事關(guān)國(guó)家和民族未來(lái)的重大基礎(chǔ)性戰(zhàn)略。

　　在中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越的關(guān)鍵階段，習(xí)總書記對(duì)加快發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示，明確提出職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。習(xí)總書記的指示精神，不僅闡明了職業(yè)教育在中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的戰(zhàn)略地位、發(fā)展路徑，為我國(guó)職業(yè)教育改革提供了根本遵循，更為當(dāng)代青年成功成才指明了前進(jìn)的方向。我國(guó)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，迫切需要我們勞動(dòng)力的素質(zhì)、結(jié)構(gòu)等都要同步調(diào)整、與之匹配，而職業(yè)教育對(duì)此責(zé)無(wú)旁貸。

　　加快發(fā)展職業(yè)教育，不僅是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多依靠科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，全面落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)提出加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系的精神，大力提高科技創(chuàng)新能力的現(xiàn)實(shí)需要，也是從根本上解決我國(guó)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性矛盾、讓廣大的農(nóng)村和中西部地區(qū)的勞動(dòng)力能就業(yè)、就好業(yè)、有奔頭、快致富的有效方法，更是人盡其才、讓廣大青年享有人生出彩機(jī)會(huì)的重要途徑。

　　振興職業(yè)教育，不僅需要各級(jí)政府加大投入，更要把錢用在刀刃上，加強(qiáng)監(jiān)管，加強(qiáng)績(jī)效評(píng)估。同時(shí)，要通過(guò)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在全社會(huì)形成各行各業(yè)平等公正的良好風(fēng)氣，職業(yè)有分工，地位無(wú)高下。技術(shù)工人受尊重，職業(yè)院校就不愁生源。更進(jìn)一步，要通過(guò)改革收入分配，讓技術(shù)工人享有體面、令人羨慕的待遇�？梢哉f(shuō)，職業(yè)教育真正迎來(lái)春天之日，就是中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)成功之時(shí)。

　　今天，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的藍(lán)圖已經(jīng)繪就。各地各部門要深刻領(lǐng)會(huì)、切實(shí)貫徹習(xí)總書記的重要指示，以時(shí)不我待的精神風(fēng)貌，突破觀念束縛和制度桎梏，勇于改革、敢于創(chuàng)新，將“行行出狀元”的理念播撒到全社會(huì)，讓勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚化為生動(dòng)的實(shí)踐。

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