昔時(shí)人已沒，今日水猶寒。透過《船政學(xué)堂》精心打造的歷史影像，我們依然能看到船政人的熠熠光彩：面對先進(jìn)的西方文明，船政人兼收并蓄，在中國社會的各個(gè)領(lǐng)域競領(lǐng)風(fēng)騷，這是民族自強(qiáng)的嶄新氣象；面對無可挽回的失敗，鄧世昌、劉步蟾、林泰曾等壯烈殉國，這是民族自尊的泱泱氣節(jié)；面對武昌起義部隊(duì)，時(shí)任清朝海軍統(tǒng)制薩鎮(zhèn)冰棄艦出走，不作“同室相殘”，這是順應(yīng)民心的坦蕩襟懷……

　　世界潮流，浩浩蕩蕩。黨的十八大提出建設(shè)海洋強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)，標(biāo)志著中華民族到了重返海洋、建設(shè)海洋強(qiáng)國的關(guān)鍵時(shí)候。今天的我們，不妨從早期堅(jiān)定開放意識、具有世界眼光的先驅(qū)們身上獲取精神營養(yǎng)和文化內(nèi)省，進(jìn)一步關(guān)心海洋、認(rèn)識海洋、經(jīng)略海洋，推動我國海洋強(qiáng)國建設(shè)不斷取得新成就。唯有如此，我們才能譜寫好“依海富國、以海強(qiáng)國”的華彩篇章，實(shí)現(xiàn)“海洋強(qiáng)國”的中國夢。（中國文聯(lián)書記處書記 羅成琰）

　　再沒有一所學(xué)堂能如此創(chuàng)造歷史

　　《船政學(xué)堂》既是對一段特殊歷史的編年體式的真實(shí)記述，又是一部讓人對近代中國產(chǎn)生更多感慨和唏噓的紀(jì)錄片，它讓觀者讀出了近代海軍興衰之外更大、更深的思考。

　　《船政學(xué)堂》告訴我們，直到清朝已過鼎盛時(shí)期，中國還沒有海權(quán)觀念，僅有了一點(diǎn)海防意識。建設(shè)近代海軍、在海上擁有防范外侵的軍事力量，這是一種早期的覺醒。

　　本片的立意高遠(yuǎn)，在于通過對船政學(xué)堂建立過程的描述，引發(fā)出近代中國建設(shè)海邊防御力量的歷史過程。特別讓人感慨的是，正像任何一次偉大變革需要先行者做出奮斗和犧牲一樣，中國海防的起點(diǎn)，也是由一批志士仁人從覺醒到實(shí)踐，為之投身和獻(xiàn)身開始的。林則徐遺愿、左宗棠實(shí)踐、沈葆楨身體力行，一所船政學(xué)堂的建設(shè)史，可以看到舊中國革新之難，更可以看到先行者為之努力的印跡。

　　船政學(xué)堂是中國從漫漫長夜向黎明過渡的一個(gè)側(cè)影，紀(jì)錄片以編年體為主的敘述方式對此做了清晰描述。它的創(chuàng)立初期是那么弱小，但又是那么堅(jiān)決。一所新式學(xué)堂的建立，映照出的是觀念的覺醒和家國的情懷。

　　然而，培養(yǎng)出嚴(yán)復(fù)、魏瀚、陳季同、薩鎮(zhèn)冰等一大批具有開放意識的知識分子和海軍將領(lǐng)的船政學(xué)堂，卻并不能完全改變晚清中國積貧積弱的現(xiàn)實(shí)，更不能立刻讓強(qiáng)大的海軍成為保衛(wèi)海防的力量。中法馬江海戰(zhàn)，清朝政府給出的指令是即使獲勝也必被問罪獲斬；中日甲午戰(zhàn)爭，是面對日本蓄意發(fā)動戰(zhàn)爭而國家渙散無力抵抗的慘痛教訓(xùn)。清朝政府腐敗無能和茍且偷生，只能讓知識分子的激情、愛國將領(lǐng)的心血、一代青年的智慧，成為令人無奈、憋悶的玉碎過程。

　　紀(jì)錄片沒有說教式的解說，而是用娓娓道來的故事講述，讓那些先行者的決絕果敢和歷史的沉痛教訓(xùn)浸入觀者心間。人們追求科舉成名而對船政學(xué)堂招生公告冷漠置之，建設(shè)海上軍事力量的經(jīng)費(fèi)被挪去修建頤和園，即使有天時(shí)地利和相應(yīng)的海上力量，卻每每不能為了保衛(wèi)國家而戰(zhàn)斗……所有這些，都讓人在了解船政學(xué)堂的歷史中，讀出近代中國充滿屈辱的大歷史。更讓人從中讀到一批近代中國的民族脊梁，為了國家強(qiáng)盛付出的智慧和鮮血，彰顯了我們民族偉大而不屈的精神氣概。

　　撫今追昔，更增添了我們對歷史、社會的清醒認(rèn)識，對政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化的深刻反思。21世紀(jì)的中國已經(jīng)取得了令世界矚目的偉大成就，綜合國力和國際地位大幅提升。然而面對復(fù)雜的國際環(huán)境和周邊形勢，如當(dāng)前我國東海和南海遇到的挑釁，政治智慧與軍事力量都面臨考驗(yàn)�！洞�政學(xué)堂》的教育意義和啟示價(jià)值，值得我們刻骨銘記。（中國作協(xié)書記處書記、《文藝報(bào)》總編輯 閻晶明）

　　獨(dú)特的視聽風(fēng)格更加引人入勝

　　2013年7月17日，在中國紀(jì)錄片聯(lián)盟正式成立之際，中央電視臺和福建省廣播影視集團(tuán)簽署了關(guān)于聯(lián)合攝制六集大型紀(jì)錄片《船政學(xué)堂》的合作備忘錄。作為中國紀(jì)錄片聯(lián)盟的發(fā)起人之一，福建廣播影視集團(tuán)始終與央視紀(jì)錄頻道保持著良好而密切的合作關(guān)系，《船政學(xué)堂》正是雙方合作推出的第一部聯(lián)合攝制的紀(jì)錄片作品。雖然片中的船政學(xué)堂歷史只截取和演繹了其中的40多年，但已經(jīng)生動顯見當(dāng)年那一大批有識之士及其所倡導(dǎo)的人文精神，在中國從近代走向現(xiàn)代的歷史中，所占有的重要地位。

　　這部紀(jì)錄片，自始至終以船政學(xué)堂為敘述空間，圍繞學(xué)堂的誕生、發(fā)展、衰敗，講述了船政精英們在民族危亡面前悲壯報(bào)國的史詩篇章，展現(xiàn)了1866年至1911年間，以沈葆楨、嚴(yán)復(fù)等為代表的船政人的集體群像；全片細(xì)膩描述并真實(shí)呈現(xiàn)了晚清中國衰落劇變以及仁人志士探索民族復(fù)興雙線并存的宏大敘述背景；從船政學(xué)堂中走出的名家、名將更是難以勝舉，他們的名字，永遠(yuǎn)鐫刻在中國近代史上。

　　然而一段歷史，如何得以完整、準(zhǔn)確而生動地呈現(xiàn)？如何激發(fā)廣大觀眾的共鳴和思考？這些無疑是擺在主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)面前的巨大挑戰(zhàn)。在福建省委宣傳部和中央電視臺的大力推動下，在央視紀(jì)錄頻道與福建電視臺綜合頻道的努力下，該片創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)做了以下的努力：

　　第一，該片選取和記錄了那段歷史中最具有國際價(jià)值、最為精彩的價(jià)值樣本，用故事化敘述手法，呈現(xiàn)出最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖妨�，并且很多都是首次在電視上公開披露；第二，該片充分運(yùn)用了“情景再現(xiàn)”的方式，對歷史進(jìn)行了細(xì)致化的表現(xiàn)，如此便可在嚴(yán)謹(jǐn)考證的基礎(chǔ)上，讓久遠(yuǎn)的歷史空間和人物影像鮮活起來，讓紀(jì)錄片富有歷史激情和張力；第三，為了提升該片的專業(yè)品質(zhì)，航拍、特效攝影、音樂制作和國內(nèi)頂尖的三維、二維手繪動畫等多個(gè)團(tuán)隊(duì)參與攝制與制作，讓《船政學(xué)堂》形成了獨(dú)特鮮明的視聽風(fēng)格，從而更加引人入勝。

　　當(dāng)前，中宣部正在推動構(gòu)建國家歷史文化類紀(jì)錄片工程，又恰逢中日甲午戰(zhàn)爭120周年，六集大型紀(jì)錄片《船政學(xué)堂》在央視紀(jì)錄頻道面向海內(nèi)外播出，一定會取得良好的社會影響和市場競爭力。從央視紀(jì)錄頻道與福建電視臺的兩年合作中可以看出，福建省臺已經(jīng)擁有了一支頗具實(shí)力的紀(jì)錄片創(chuàng)作隊(duì)伍�！洞�政學(xué)堂》這部優(yōu)秀紀(jì)錄片，只是央視與地方電視臺合作、擴(kuò)大優(yōu)秀紀(jì)錄片創(chuàng)作的嶄新起點(diǎn)。（中央電視臺紀(jì)錄頻道總監(jiān) 劉 文）

　　從中國路走向中國夢

　　《船政學(xué)堂》這部紀(jì)錄片的問世，恰逢中日甲午海戰(zhàn)120周年，具有特殊重要的意義與價(jià)值。

　　首先，該片具有突破性的歷史文獻(xiàn)價(jià)值。作為我國第一部全面完整記錄船政學(xué)堂由來與發(fā)展脈絡(luò)的紀(jì)錄片，該片實(shí)現(xiàn)了多項(xiàng)歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄的突破。包括晚清政府圍繞船政學(xué)堂籌備建設(shè)等朝野重要文獻(xiàn)的披露，郭嵩燾、嚴(yán)復(fù)等人日記和書信等史料的呈現(xiàn)，以及英、法、美、日等國相關(guān)珍貴歷史檔案等，真實(shí)而令人信服地串聯(lián)起學(xué)堂的歷史脈絡(luò)全景。該片創(chuàng)作者更對這些歷史事件進(jìn)行了重大意義的挖掘，讓人們感受到船政學(xué)堂的興衰，不僅是中國近代海軍成長的標(biāo)志，而且對近代中國的工業(yè)、軍事、外交乃至思想、文化、教育等重要領(lǐng)域都具有重大探索和開創(chuàng)之功。這些挖掘和點(diǎn)題，在今天有不可替代的重大意義。

　　其次，該片呈現(xiàn)出不同于以往的影像空間價(jià)值。不少同類紀(jì)錄片或過于偏重歷史影像的質(zhì)感，而令人產(chǎn)生過遠(yuǎn)的距離感；有的歷史紀(jì)錄片以現(xiàn)實(shí)的互動為重心，更多聚集于當(dāng)下的感受與理解，卻缺失歷史的質(zhì)感而顯得過于時(shí)尚�！洞�政學(xué)堂》難能可貴的在歷史影像與現(xiàn)實(shí)影像的平衡上有很好的設(shè)計(jì)與展現(xiàn)。攝制組遍訪相關(guān)聯(lián)的歐美亞地區(qū)，搜尋發(fā)現(xiàn)大量與船政學(xué)堂有關(guān)的文物、檔案等具有歷史本源質(zhì)感的對象，對船政研究學(xué)者、歷史人物后裔等進(jìn)行生動紀(jì)錄，構(gòu)筑了當(dāng)代人可以感知和回應(yīng)的現(xiàn)實(shí)影像，又對重要?dú)v史場景進(jìn)行了“情景再現(xiàn)”，營造了頗有藝術(shù)感染力的影像氛圍。這三種影像的匯合，構(gòu)建了本片兼具歷史質(zhì)感、現(xiàn)實(shí)動感而又詩意盎然的立體影像空間。

　　在情感建構(gòu)與表達(dá)方面，《船政學(xué)堂》所表現(xiàn)出來的民族激情、愛國激情和時(shí)代激情極具感染力，令人蕩氣回腸。該片沒有停留在就事論事的簡單層面，而是把船政學(xué)堂的創(chuàng)建放在世界歷史大格局中，表達(dá)中華民族在積弱積貧、受盡欺凌之時(shí)不甘屈辱、奮起直追的民族激情；又通過對林則徐、左宗棠、沈葆楨、嚴(yán)復(fù)、魏瀚等一大批仁人志士為中華崛起而耗盡心血、奮力拼搏的激情表達(dá)，讓人們感受到綿延不斷的愛國激情。同時(shí)，本片也通篇在中國與日本、中國與歐美的歷史比照中，讓人清醒感受到肩負(fù)的歷史使命與現(xiàn)實(shí)責(zé)任，從而激發(fā)出強(qiáng)烈的時(shí)代激情。

　　《船政學(xué)堂》還帶給我們多方位的啟示與思考，包括中國夢之思、中國路之思與中國片之思。該片從第一集《海國圖夢》開始就鮮明提出了一個(gè)重大命題：即從林則徐與左宗棠的“湘江夜話”，提出通過建立福建船政及船政學(xué)堂，建設(shè)中國海軍，進(jìn)而強(qiáng)軍富國的中國夢。100多年后，回望19世紀(jì)的“湘江夜話”，仍然具有振聾發(fā)聵的啟示。建設(shè)一個(gè)自立于世界民族之林的中國不僅是近代志士仁人的理想，同樣也是今人不可放棄的歷史擔(dān)當(dāng)。片中所提及的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，一方面強(qiáng)調(diào)主權(quán)在我，同時(shí)又以開放的胸襟，大規(guī)模采用西方先進(jìn)技術(shù)。這一思路體現(xiàn)了西學(xué)與東學(xué)相結(jié)合，走中國特色道路的大膽探索。

　　《船政學(xué)堂》第一次生動、立體、深入地揭示中國近代史上具有重大意義的船政學(xué)堂真實(shí)史實(shí)與存亡奧秘，可謂近年來中國電視熒屏上不可多得的、有分量有內(nèi)涵、有價(jià)值有突破的優(yōu)秀文獻(xiàn)紀(jì)錄片。研討本片的創(chuàng)作特性本身，無疑也可以引發(fā)人們更多的“歷史紀(jì)錄片之思”。（長江學(xué)者、中國傳媒大學(xué)教授 胡智鋒）

　　大視野下講好船政故事

　　去年“七一”前夕，習(xí)近平總書記主持中央政治局第七次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)指出：“歷史是最好的教科書�！苯衲晔羌孜鐟�(zhàn)爭120周年，很多人都在回顧反思，甲午戰(zhàn)爭究竟給了我們什么樣的歷史啟示？這里涉及“落后就要挨打”以及海洋意識、海權(quán)意識、海軍建設(shè)、人才培養(yǎng)等等。《船政學(xué)堂》這部大型歷史人文紀(jì)錄片的選題，對今天的教育意義極為深遠(yuǎn)。

　　《船政學(xué)堂》講述的是中國近代海軍的搖籃——第一所海軍學(xué)校的故事。這個(gè)“海軍搖籃”的地位，應(yīng)該明確樹立起來。我曾經(jīng)看過一部日本電影叫《啊，海軍》，講日本江田島海軍學(xué)校的故事，反映日本海軍是怎么培養(yǎng)、怎么訓(xùn)練的。那么，中國的近代海軍是怎么產(chǎn)生的？《船政學(xué)堂》給了很好的解答。這群畢業(yè)生出國時(shí)，已是融匯中西學(xué)的成年人，而且到了歐洲目標(biāo)非常明確，就是學(xué)習(xí)探求先進(jìn)的科技和思想，報(bào)效國家。他們回來后擔(dān)任中國第一批海軍軍官，第一批造船工程師，為中國的海軍創(chuàng)立，中國的造船甚至鐵路、通信、礦業(yè)等都發(fā)揮了很大作用。我們今天應(yīng)該大力加強(qiáng)船政留歐學(xué)生的研究與宣傳，以史鑒今。

　　紀(jì)錄片《船政學(xué)堂》視野非常開闊：一是歷史的視野。它不僅講述船政學(xué)堂的演進(jìn)歷史，而且是從鴉片戰(zhàn)爭以來特別是洋務(wù)運(yùn)動、驅(qū)日保臺、中法戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭，一直到百日維新、辛亥革命，將這些重大歷史背景串起來，讓人在微觀與宏觀的交匯中展開思考；二是國際的視野。編導(dǎo)不僅讓觀眾看到這段時(shí)間的中國大背景，而且把這段歷史放到世界工業(yè)革命、海軍發(fā)展、中西文化交流大格局里去比較。如此中外比較的大視野，可以讓觀眾得益良多。

　　《船政學(xué)堂》的主題涵蓋多個(gè)層面。它絕不是就事論事，而是從人才的重要、教育的重要，談到科技創(chuàng)新的重要；更多的是呼喚海軍的建設(shè)，海洋與海權(quán)觀的樹立、對日本的警惕等等。這些都是與國家命運(yùn)息息相關(guān)的，引起的反思涉及多個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)，該片分析了洋務(wù)運(yùn)動、中法戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、戊戌變法等大事件，試圖解答中國為什么會屢戰(zhàn)屢敗，為何變法總是艱難曲折的歷史疑問。在這些的反思中，啟發(fā)人們的現(xiàn)實(shí)思考——今天該怎樣培養(yǎng)人才，怎樣堅(jiān)持創(chuàng)新，堅(jiān)持改革開放，怎樣實(shí)現(xiàn)中國夢？

　　尊重史實(shí)，客觀記錄，也是這部紀(jì)錄片值得稱道之處。歷史紀(jì)錄片須是在史實(shí)史料研究的基礎(chǔ)上出發(fā)，絕不是文學(xué)的虛構(gòu)�！洞�政學(xué)堂》對所涉歷史人物、歷史事件的描述與評價(jià)比較客觀，片中學(xué)者、專家點(diǎn)評的也簡明扼要，恰到好處。在此基礎(chǔ)上，它又不同于有些枯燥的文獻(xiàn)紀(jì)錄片，而是生動重現(xiàn)許多歷史場景、重現(xiàn)了有血有肉的歷史人物。從整體上看，它確實(shí)是一部發(fā)人深省、洋溢著愛國主義主旋律的優(yōu)秀紀(jì)錄片。（北京大學(xué)歷史系教授 王曉秋）

　�。ū景鎯�(nèi)容由本報(bào) 記者高建進(jìn)整理）