批評(píng)需要理解的，是它所面對(duì)的對(duì)象不僅增多了、變大了，而且也新異了、復(fù)雜了。過(guò)去的文學(xué)批評(píng)，基本上面對(duì)的是一個(gè)相對(duì)單一的傳統(tǒng)文學(xué)與文壇，而現(xiàn)在的批評(píng)在傳統(tǒng)文學(xué)或主流文學(xué)之外，還要面對(duì)市場(chǎng)化的文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)或新媒體文學(xué)。如果要如實(shí)描述現(xiàn)在的批評(píng)與現(xiàn)狀的關(guān)系，可以說(shuō)是：一個(gè)縮小了的批評(píng)，在面對(duì)一個(gè)放大了的文壇；一個(gè)相對(duì)傳統(tǒng)的批評(píng)，在面對(duì)一個(gè)活躍不羈的文壇。這種事實(shí)上的不對(duì)等和不平衡，正是批評(píng)的難處與挑戰(zhàn)之所在。因而，批評(píng)需要人們的理解，當(dāng)然更需要基于理解的多方面的扶持。

　　文學(xué)批評(píng)需要加以扶持的方面很多，首先是批評(píng)隊(duì)伍既需要壯大，又需要納新�，F(xiàn)在從事文學(xué)批評(píng)工作的，來(lái)自好幾個(gè)方面，有作協(xié)、文聯(lián)系統(tǒng)的，有高校、社科機(jī)構(gòu)的，有報(bào)刊、出版單位的，等等。說(shuō)好聽(tīng)的，是有一支隊(duì)伍，說(shuō)不好聽(tīng)的，基本上是散兵游勇。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)彼此聯(lián)系的機(jī)制與方式，見(jiàn)面就是作品研討會(huì)，散了后就各自為戰(zhàn)。就評(píng)論與批評(píng)的對(duì)象選擇來(lái)看，也是主要根據(jù)作品研討的情形順序而來(lái)，剩下的不多空余也是誰(shuí)催得緊、要得急，先給誰(shuí)干活�；旧鲜请S機(jī)安排，被動(dòng)應(yīng)付，而且忙得不亦樂(lè)乎�，F(xiàn)在看來(lái)，建立一個(gè)聯(lián)系批評(píng)家的組織或機(jī)制是必要的�？山柚@樣一個(gè)組織或機(jī)制，溝通情況、研討問(wèn)題、交流信息，并就一些傾向性的現(xiàn)象與問(wèn)題，組織集體的力量運(yùn)用論壇的方式進(jìn)行重點(diǎn)出擊，還可就一些需要特別關(guān)注的宏觀性的文學(xué)問(wèn)題，提出一些帶有指導(dǎo)性或?qū)蛐缘南盗姓n題。通過(guò)這種方式，可以起到聯(lián)誼批評(píng)隊(duì)伍、集中批評(píng)力量、組織重點(diǎn)選題，及吸引對(duì)文學(xué)批評(píng)有興趣的人士介入文學(xué)批評(píng)等多重作用。還有就是要積極發(fā)現(xiàn)批評(píng)人才，大力培養(yǎng)批評(píng)新秀�，F(xiàn)在活躍于文壇的批評(píng)家，主要由40年代、50年代和60年代的人們所構(gòu)成，70年代的為數(shù)不多，80年代的更是鳳毛麟角。這與文學(xué)創(chuàng)作上的六代同堂（從30年代到90年代）和越來(lái)越年輕化，構(gòu)成了極大的反差。批評(píng)的隊(duì)伍需要年輕化、有活力，而批評(píng)的人才本身又需要既綜合又特殊的素質(zhì)，因而很難依賴自然成長(zhǎng)，需要有一些發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新人的措施與辦法。比如，在一些有條件的高校和研究機(jī)構(gòu)建立專門(mén)培養(yǎng)批評(píng)后備人才的研究生基地，吸納有志于文學(xué)批評(píng)的年輕學(xué)人和愛(ài)好者，舉辦文學(xué)批評(píng)青年培訓(xùn)班等等。這些都需要提上議事日程，而且刻不容緩。

　　另外，文學(xué)批評(píng)在活動(dòng)的陣地、傳播的工具、資訊的提供等方面，也需要具備一定的條件，得到有效的支持�，F(xiàn)在的文學(xué)批評(píng)類文章，主要發(fā)表于一些專業(yè)性的報(bào)紙和文學(xué)理論批評(píng)刊物，而這些報(bào)刊的受眾主要是業(yè)內(nèi)人士，因此其影響基本上囿于一定的圈子，社會(huì)性的影響極其有限。而受眾較多，影響較大的電視、網(wǎng)絡(luò)和市民報(bào)紙，基本上沒(méi)有文學(xué)批評(píng)的立錐之地。如有，也是以媒體批評(píng)和媒體報(bào)道的方式對(duì)專業(yè)的文學(xué)批評(píng)進(jìn)行“為我所用”式的擇選、刪改與加工，經(jīng)過(guò)這種媒體過(guò)濾的批評(píng)家，常常有“被侮辱與被損害”的感覺(jué)。這樣的大眾化的傳播資源，輻射面廣，影響力大，如何也“為我所用”地為文學(xué)批評(píng)服務(wù)，或起一些配合、呼應(yīng)的作用，委實(shí)是值得我們認(rèn)真考慮的。

　　文學(xué)批評(píng)面對(duì)著不少的難題，面臨著諸多的挑戰(zhàn)，是問(wèn)題的一方面；而文學(xué)批評(píng)確實(shí)需要在自省中自立，在自立中自強(qiáng)，是問(wèn)題的另一個(gè)方面。這些屬于自身方面的問(wèn)題，也需要坦誠(chéng)直面，深刻認(rèn)識(shí)和切實(shí)解決。這里就最為突出和緊迫的問(wèn)題，提出如下三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　其一，面對(duì)俗化的文化環(huán)境和繚亂的文學(xué)現(xiàn)狀，批評(píng)家需要增大社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)歷史使命感，并以知識(shí)分子的良知、審美高端的感知觀察現(xiàn)狀、洞悉走勢(shì)、仗義執(zhí)言、激濁揚(yáng)清。要超出對(duì)于具體作家作品的一般關(guān)注，由微觀性現(xiàn)象捕捉宏觀性走向，由代表性現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)傾向性問(wèn)題；該倡揚(yáng)的要敢于倡揚(yáng)，該批評(píng)的則勇于批評(píng)，對(duì)于一些疑似有問(wèn)題的傾向和影響甚大的熱點(diǎn)現(xiàn)象，要善于發(fā)出洞見(jiàn)癥結(jié)的意見(jiàn)和旗幟鮮明的聲音。要通過(guò)這種批評(píng)家自身的心態(tài)與姿態(tài)的切實(shí)調(diào)整，強(qiáng)化批評(píng)的厚度與力度，逐步改變目前這種文學(xué)批評(píng)宣傳多于研究，表?yè)P(yáng)多于批評(píng)，微觀勝于宏觀的不盡如人意的現(xiàn)狀。

　　其二，置身于不斷演變的文學(xué)現(xiàn)狀，批評(píng)家在觀念上、方法和語(yǔ)言上，要及時(shí)地吐故納新，不斷地與時(shí)俱進(jìn)。比如有的批評(píng)家的思想與情緒還停留在上世紀(jì)80年代，沒(méi)有完全走出“新時(shí)期”的情結(jié)，這使得他們?cè)诳慈‖F(xiàn)狀和表述問(wèn)題時(shí)，都有一定的滯后性，明顯地與當(dāng)下現(xiàn)實(shí)相錯(cuò)位或相脫節(jié)。還有包括本人在內(nèi)的更多的批評(píng)家，在知識(shí)結(jié)構(gòu)與理論準(zhǔn)備等方面幾十年“一貫制”，少有新的吸納和大的變化，甚至明顯老化。因此在面對(duì)超出已有經(jīng)驗(yàn)的新的文學(xué)現(xiàn)象時(shí)，要么是文不對(duì)題，要么就失語(yǔ)、缺席，顯得力不從心和束手無(wú)策。像在市場(chǎng)上長(zhǎng)驅(qū)直入的青春文學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，就基本上游離于主流批評(píng)的視野之外。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，并非文學(xué)批評(píng)的不為，而是現(xiàn)在的批評(píng)家不能。這種現(xiàn)狀長(zhǎng)此以往，既可能會(huì)使如青春文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等新興文學(xué)難以得到品位的提升，也會(huì)使整體文學(xué)的和諧發(fā)展受到很大的影響。

　　其三，要適應(yīng)文學(xué)與文壇各個(gè)方面（從觀念到群體）的新變化，要走出傳統(tǒng)的文學(xué)批評(píng)模式，在批評(píng)的樣式和方式上，要增強(qiáng)多樣性，體現(xiàn)鮮活性，加大輻射性。比如，在傳統(tǒng)的以作家作品為主的評(píng)論之外，要借助于新的傳媒方式，利用新的傳播形式，適應(yīng)新的閱讀群體，介入各類文學(xué)評(píng)選、評(píng)獎(jiǎng)與排行；利用電視、視頻等就有關(guān)現(xiàn)象、話題進(jìn)行座談、對(duì)話與討論，利用網(wǎng)絡(luò)閱讀跟帖點(diǎn)評(píng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，運(yùn)用微博、微信發(fā)布文訊、書(shū)訊或短評(píng)、點(diǎn)評(píng)，等等�？傊蚱乒逃械挠^念，走出傳統(tǒng)的模式，使批評(píng)在新的歷史條件下，增強(qiáng)其彈性，煥發(fā)其活力，并爭(zhēng)取話語(yǔ)權(quán)，實(shí)現(xiàn)有效性。

　　放大了說(shuō)，批評(píng)的問(wèn)題不只是批評(píng)的問(wèn)題，它還是文學(xué)的問(wèn)題、文化的問(wèn)題、社會(huì)的問(wèn)題。從這個(gè)意義上講，理解批評(píng)、扶持批評(píng)、振興批評(píng)，就是文學(xué)發(fā)展、文化建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的題中應(yīng)有之義。