幼兒園陪、小學(xué)陪、中學(xué)陪、大學(xué)陪……為了應(yīng)對各類考試，也為了改變命運(yùn)，家長們不計(jì)成本、背井離鄉(xiāng)，從父輩到祖輩，從下崗工人到退休職工，越來越多的家長匯入了滾滾陪讀洪流中。近年來，筆者所在的國家級貧困縣山西省壺關(guān)縣也涌動著一股陪讀熱潮。近日，筆者探尋了這支規(guī)模龐大的“陪讀農(nóng)民軍”，去了解他們的別樣生活。

　　鄉(xiāng)村涌動“陪讀熱”

　　在一間灰暗的平房里，中間用布簾隔開兩張床，一張書桌上堆滿了學(xué)習(xí)資料，一個電飯煲和一臺煤氣灶，這就是陳桂英(化名)在壺關(guān)縣城出租房里的所有家當(dāng)。

　　屈指算來，陳桂英在這里已度過了14年的陪讀生活。2000年，家庭本不富裕的陳桂英夫婦把5歲的孩子送到縣城的幼兒園，夫妻倆也放棄了家中的農(nóng)活，從樹掌鎮(zhèn)回車村來到縣城，租了一套房子，一邊做些小生意，一邊照料兒子的生活起居。

　　沒想到生意不好做，虧了本，但陳桂英仍然決定繼續(xù)留在縣城�！拔覀冞@輩子是沒什么希望了，但不希望孩子像我們一樣沒出息。在縣城讀書，起點(diǎn)總比鄉(xiāng)下高了許多。”今年，陳桂英的兒子已經(jīng)參加高考了，備考期間她起早貪黑，無微不至地照料著兒子的起居生活。陪讀的日子雖然寂寞難熬，家中里里外外的事也顧不上，但她覺得只要兒子能順利考上大學(xué)，自己所有的付出都值得。

　　如今，在經(jīng)濟(jì)并不富裕的壺關(guān)縣城，像陳桂英這樣的陪讀家庭還有許多。陪讀大軍中，除了父母外，還有一些是孩子的爺爺、奶奶。但是，筆者在采訪現(xiàn)場從未聽見家長們說過“陪讀”這兩個字，聽的最多的話語是———“跟著孩子念書”、“給娃娃做飯”。

　　因?yàn)榕阕x，有的人把農(nóng)田留給家里的老人耕種，星期天和節(jié)假日才能回家料理一下家務(wù)，一年奔波在城鄉(xiāng)之間僅車費(fèi)也得幾百元上千元。盡管如此，家長陪讀仍“熱力”不減。

　　壺關(guān)縣的陪讀現(xiàn)象始于上個世紀(jì)90年代�，F(xiàn)如今，雖然壺關(guān)城鄉(xiāng)教育資源日趨平衡，但仍有部分學(xué)生家長望子成龍、望女成鳳迫切，不惜花錢托關(guān)系走后門，想盡一切辦法為孩子擇校。在2004年前后，隨著陪讀家長的增多，縣城學(xué)校附近甚至出現(xiàn)了陪讀家庭聚居的“陪讀村”。

　　目前，壺關(guān)全縣有中小學(xué)生3萬多人，保守估計(jì)，有家長陪讀的學(xué)生比例超過1/3。其中購房陪讀2500多人，租房陪讀4500多人。而且陪讀現(xiàn)象日趨低齡化，早已發(fā)展到小學(xué)和幼兒階段，家長就開始陪讀。

　　陪讀讓農(nóng)村家庭難堪重負(fù)

　　雖說“不惜代價陪讀，也要讓孩子上好學(xué)�！�，但是面對飛漲的物價，不少陪讀家庭還是感覺壓力不小。

　　石坡鄉(xiāng)板安窯村的陪讀母親李香麗告訴筆者，進(jìn)城陪讀花銷很大。一是房租，二是生活費(fèi)。李香麗來縣城陪讀一年多，因種種原因已搬家三次，現(xiàn)在租的是一個三室一廳，三戶人一起分租，一戶一間臥室，共享客廳和廁所。房子沒裝修過，但是因?yàn)殡x學(xué)校近，房租一直在漲，現(xiàn)在每戶每月房租需要300元�！半m然孩子上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)了，但每周還免不掉要交點(diǎn)學(xué)習(xí)材料等雜費(fèi)。現(xiàn)在一到周末，我的心都揪著，最怕孩子說周一要交什么錢�！�

　　李香麗平常要定點(diǎn)接孩子上學(xué)放學(xué)，沒辦法找工作，家里的莊稼全都扔下,只有到周末才能回村干點(diǎn)地里的活。種地的收入都斷了，自己也不能打工，一家人的生活的重?fù)?dān)就全部壓在了丈夫的肩上�？粗煞騽诶鄣臉幼�，李香麗十分心疼。

　　李香麗的同鄉(xiāng)秦風(fēng)香兩個孩子都在城里上學(xué)，沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)讓她直呼吃不消。為了讓孩子進(jìn)城上學(xué)，秦風(fēng)香和丈夫拿出多年積蓄，又貸了10多萬元于2010年買了一套房。她給筆者算了一筆賬：每月她要還近900元的房貸，女兒上幼兒園大班,兒子上小學(xué)，兩人一個月的花費(fèi)近600元，還有全家80元的水電費(fèi)和700元左右的伙食費(fèi)，再加上小孩的零食等方面的花銷，每年大概要花掉2萬多元，讓這個農(nóng)村家庭難堪重負(fù)。

　　“陪讀熱”增加家庭危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)

　　在走訪中，筆者發(fā)現(xiàn)陪讀熱背后一個不可回避的現(xiàn)實(shí)——因陪讀，部分家庭出現(xiàn)了這樣或那樣的危機(jī)，有的甚至陪散了家庭，造成了難以愈合的傷痛。

　　據(jù)調(diào)查，壺關(guān)縣城有不少農(nóng)村婦女獨(dú)自陪讀兒女，當(dāng)全職保姆，送兒女上學(xué)后一人在家閑著無聊，便把目光盯上了出租房附近的麻將館，孩子一進(jìn)校門就結(jié)伴到麻將館玩，起初只是3元、5元消磨時光，久而久之，越玩越大，最終染上了賭博惡習(xí)。耽誤了照顧子女，還為夫妻關(guān)系蒙上了陰影。

　　筆者走訪中還得知壺關(guān)縣東井嶺鄉(xiāng)的一個有50多戶人家的村子，其中半數(shù)的村民都在縣城租房陪讀，近兩年居然有8戶陪讀家庭出現(xiàn)危機(jī)，陪讀婦女進(jìn)城后受環(huán)境影響有了外遇，跟丈夫鬧起離婚。

　　該村一位村干部分析說，出現(xiàn)這種現(xiàn)象主要是環(huán)境影響，鄉(xiāng)村婦女長期待在城市，互相攀比，虛榮心增強(qiáng)，易受誘惑，最終導(dǎo)致其誤入歧途。陪讀熱的興起給農(nóng)村家庭增加了不穩(wěn)定因素，無形中給部分農(nóng)村家庭帶來了苦澀甚至災(zāi)難。

　　孰是孰非“陪讀熱”

　　如何看待愈演愈烈的“陪讀熱”？支持者認(rèn)為，“陪讀熱”的興起，是農(nóng)民們從土地解放出來的另一種表現(xiàn)形式，這說明隨著農(nóng)村生活的改善，當(dāng)今農(nóng)民重視文化、尊重人才的意識提高了，是社會進(jìn)步的表現(xiàn)。同時，陪讀確實(shí)讓一大批農(nóng)村孩子在陪讀家長的精心呵護(hù)下，順利走進(jìn)了大學(xué)校門，改變了命運(yùn)。

　　然而，一些教育工作者對此卻提出質(zhì)疑。他們感到，對于身心尚未完全成熟、生活自理能力不強(qiáng)的孩子來說，陪讀或許能起到一些作用，但從長遠(yuǎn)來看，陪讀并不值得提倡。陪讀的家庭如果原來?xiàng)l件好，支撐下去還比較容易。如果家里困難，陪讀不僅家長壓力大，孩子的精神壓力會更大。此外，這種保姆式的陪讀極易造成孩子依賴性強(qiáng)、適應(yīng)性差以及不善交際等人格缺陷。

　　壺關(guān)縣城實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李衛(wèi)紅認(rèn)為，陪讀對于多數(shù)孩子來說，當(dāng)然生活便利了許多，但也有不少孩子懷有抵觸情緒，家長的說教、每時每刻的監(jiān)督，限制孩子自由，從而引發(fā)孩子強(qiáng)烈的叛逆心理。

　　“家長無微不至的‘保姆型’陪讀，無形中削弱了孩子自立、自理能力。與其這樣，不如放手，讓孩子獨(dú)立，盡早適應(yīng)社會�！眽仃P(guān)縣第一中學(xué)校長牛方生說。

　　筆者感言：

　　在陪讀熱潮滾滾而來的時候，家長們應(yīng)理性地冷靜思考，不要盲目跟風(fēng)。

　　不可否認(rèn)，父母來校陪讀，照料飲食起居，的確能為孩子贏得更多的學(xué)習(xí)時間，但是其負(fù)面影響也是顯而易見的，不僅加重了許多家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還導(dǎo)致了一些家庭陷入貧困，甚至出現(xiàn)家庭危機(jī)。

　　農(nóng)村“陪讀熱”，該降降溫了。而降溫的關(guān)鍵，除了有關(guān)教育主管部門采取切實(shí)可行的措施均衡城鄉(xiāng)教育資源外，也應(yīng)教育和引導(dǎo)農(nóng)村家長改變思想觀念，學(xué)會怎么愛孩子。采訪中許多家長也希望媒體、輿論能更深入地關(guān)注這些孩子、這些家庭，為農(nóng)村孩子的健康成長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，助一臂之力。