深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，密切黨群干群關(guān)系，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，就是我們?cè)谛滦蝿?shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大舉措。但是，如何確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效？我們認(rèn)為，就要真抓實(shí)干。具體來(lái)說(shuō)，有五個(gè)方面。

　　第一，醒腦提神——集中精力補(bǔ)思想之課、精神之鈣，堅(jiān)定理想信念�！扒竽局L(zhǎng)，必固其根；欲流之遠(yuǎn)，必浚其源。”我們這樣一個(gè)擁有8600多萬(wàn)名黨員的大黨，不在于黨員數(shù)量的多少，關(guān)鍵在黨員的質(zhì)量要高。毛澤東同志在一次延安在職干部教育動(dòng)員大會(huì)上指出：“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌”�！昂孟褚粋�(gè)鋪?zhàn)樱緛?lái)東西不多，一賣就完，空空如也，再開(kāi)下去就不成了，再開(kāi)就一定要進(jìn)貨�！备母镩_(kāi)放條件下，鄧小平同志也多次強(qiáng)調(diào)說(shuō)，我們領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)，沒(méi)有的要學(xué)，有的要繼續(xù)學(xué)，甚至要重新學(xué)。習(xí)近平同志也講到，要建立馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，要善于學(xué)習(xí)，要做學(xué)習(xí)的榜樣。我們黨如果沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)勁頭和學(xué)習(xí)能力，那么我們黨不可能持續(xù)這么久。為此，在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要學(xué)習(xí)群眾路線的來(lái)龍去脈、歷史沿革，深入理解群眾路線的深刻內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。只有真學(xué)真懂真信真用，才能做到認(rèn)識(shí)深一層、學(xué)習(xí)進(jìn)一步、實(shí)踐先一著，才能更好提高自己的理論水平，打牢為民務(wù)實(shí)清廉的思想基礎(chǔ)，才能更加堅(jiān)定自己的信仰追求、擁有真摯的為民情懷，真正做到“打鐵還需自身硬”：硬在理想信念上，硬在執(zhí)政能力上，硬在工作作風(fēng)上，硬在清正廉潔上。

　　第二，接足地氣——撲下身子去親近群眾，聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾。官僚主義是一個(gè)極壞的家伙，毛主席說(shuō)過(guò)要把它扔進(jìn)糞缸里面去。如果靠坐在辦公室發(fā)文件喊話做群眾工作，那是相當(dāng)困難的。同樣，蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花，“被調(diào)研”地下基層，只是出鏡頭、露露臉，實(shí)為“擾民觀光”，只能離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)�；鶎硬焕蔚貏�(dòng)山搖。正如古人所說(shuō)：“涉淺水者見(jiàn)魚蝦，入深水者見(jiàn)蛟龍�！濒~兒再大也離不開(kāi)水，樹(shù)高千尺也不能忘了根。到群眾中去，聽(tīng)民聲，察民情，解民憂，紓民困，捧著一顆心來(lái)；從群眾中來(lái)，順民意，聚民力，匯民智，決民策，不帶半根草去。我們的黨員干部要帶著感情、迎著矛盾“沉”到基層第一線，任在肩，不推， 路再艱，不退，民在遠(yuǎn)，不離。常到群眾中，嘮嘮家常話，記錄百姓聲，建起聯(lián)系線，結(jié)門好親戚，獻(xiàn)上為民情。只有盡可能地與群眾同吃同住同勞動(dòng)，才能真正發(fā)現(xiàn)工作中的真問(wèn)題，才可能聽(tīng)到群眾的真心聲、了解群眾的真需求、把群眾的事兒放在心坎上，才可能做到真正親近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾。

　　第三，問(wèn)題導(dǎo)向——自始至終著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。毛澤東說(shuō)：“一切空話都是無(wú)用的，必須給人民以看得見(jiàn)的物質(zhì)福利。”這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)，是要解決作風(fēng)建設(shè)中群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題緊迫就抓緊解決什么問(wèn)題。解決群眾問(wèn)題要像打橄欖球，把“問(wèn)題”緊抱在懷中，不見(jiàn)結(jié)果不放手。因此，要堅(jiān)持把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿始終，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，深刻剖析根源，做到即知即改、立行立改，善始善終、善作善成，努力達(dá)到讓群眾受益、讓群眾滿意的最終目的。要知道，化解的是難事，凝聚的是民心，提升的是能力。要注重解決實(shí)際問(wèn)題，注重解決群眾身邊的不正之風(fēng)，把改進(jìn)作風(fēng)的成效真正落實(shí)到基層，讓群眾真受益。

　　第四，不走過(guò)場(chǎng)——“踏石留印、抓鐵有痕”地把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。鄧小平說(shuō)：“世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義也沒(méi)有�！睔v史選擇為民務(wù)實(shí)者，未來(lái)屬于勇敢篤行者。第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在群眾家門口開(kāi)展，涉及單位廣、群眾期望值高、任務(wù)更加艱巨。馬克思說(shuō)：“一步實(shí)際行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要�！币虼�，務(wù)必要高度重視、精心組織、周密安排，確保教育實(shí)踐活動(dòng)能夠“踏石留印、抓鐵有痕”：一把手要發(fā)揮關(guān)鍵作用，切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，既要當(dāng)好組織者、推動(dòng)者、監(jiān)督者，更要當(dāng)好參與者，認(rèn)真抓好各環(huán)節(jié)工作，為領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部做出榜樣；各督導(dǎo)組要深入各單位指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷擰緊螺絲，上緊發(fā)條，有效傳導(dǎo)，督促抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作落實(shí)。開(kāi)展批評(píng)不能搞“你好我好”，民主評(píng)議不能是“總體不錯(cuò)”，糾正“四風(fēng)”不能來(lái)“下不為例”。

　　第五，標(biāo)本兼治——織就制度之網(wǎng)，將正風(fēng)肅紀(jì)進(jìn)行到底。黨要管黨，從嚴(yán)治黨，要解決“四風(fēng)”問(wèn)題，一時(shí)容易，一世難，貴在堅(jiān)持，關(guān)鍵在建章立制，以好的制度管人、管權(quán)、管事。這樣，才能變“割韭菜”為“連根拔”，才能走出改進(jìn)作風(fēng)一陣風(fēng)的“怪圈”。在黨的十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上，習(xí)近平同志指出，要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，最大限度減少體制缺陷和制度漏洞，并由此形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。為此，要結(jié)合本系統(tǒng)、本部門、本單位特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，注重解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步對(duì)現(xiàn)有制度進(jìn)行全面梳理，完善已有制度，制定新的制度，廢止不適用的制度；要建立健全作風(fēng)建設(shè)的教育、監(jiān)督、管理、查處和考評(píng)機(jī)制，要改進(jìn)巡視督導(dǎo)方式方法，堅(jiān)持走群眾路線，真正深入群眾到一線，聽(tīng)真話、訪實(shí)情、觀實(shí)效；要建立健全黨員作風(fēng)建設(shè)的舉報(bào)投訴機(jī)制，強(qiáng)化投訴受理、問(wèn)責(zé)處理、有案必受、違規(guī)必究；等等。