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如果把實踐比作果實,理論就是它的枝葉;如果把教育比作基礎,實踐就是在教育基礎上開出的花朵。
“教育和實踐是貫徹群眾路線的兩手,要兩手抓、兩手都要硬,使黨的群眾路線在全體黨員、干部中深深扎根,使踐行黨的根本宗旨成為黨員、干部的普遍自覺,使各項事業(yè)推進有更加深厚的群眾基礎!绷暯娇倳涍@一指示,深刻揭示了理論與實踐的關(guān)系,為搞好教育實踐活動進一步指明了方向。
理論源于實踐、指導實踐,最終要落實到實踐中去。教育實踐活動也是一個從理論到實踐的過程。踐行黨的群眾路線,離不開對黨員干部進行長期的、普遍的教育。只有打好思想理論基礎,才能堅定廣大黨員干部的理想信念,使之更加自覺地堅持黨的群眾路線,更加牢固地樹立“黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民”的思想,更加明白“失去人民擁護和支持,黨的事業(yè)和工作就無從談起”。第一批教育實踐活動之所以進展順利,與教育基礎打得好、打得牢密不可分。
教育的根本目的是解決問題。第一批教育實踐活動從一開始,就始終貫穿邊學邊改、邊整邊改思想,從落實“十項規(guī)定”,到集中進行專項整治,學習教育深入一步,整改落實就推進一步;思想認識提高一步,解決問題就深入一層。如果說是說、做是做,一手硬、一手軟,承諾做了、問題查了,但沒有落實、沒有整改,理論與實踐脫節(jié),其結(jié)果可想而知。因此,搞好教育實踐活動,必須深刻學習領(lǐng)會習總書記“兩手抓、兩手都要硬”的指示精神,把理論與實踐統(tǒng)一起來,使教育和實踐一以貫之、緊密結(jié)合。
目前,第一批教育實踐活動處于收尾階段,第二批教育實踐活動即將開始。堅持“兩手抓、兩手都要硬”,對開好頭、收好尾至關(guān)重要。收尾階段是教育實踐活動最終見成效、出成果的階段,因而活動越到最后,對實踐的要求越高,越需要拿出“硬”措施、“硬”手段、“硬”辦法,對難點問題一個一個攻克、一個一個解決,做到不達目的不罷休,不合要求不放行,敬終如始、繼續(xù)努力,一鼓作氣、一抓到底,確保整個活動善始善終、善作善成。
(作者單位:武警部隊后勤部軍需物資部)