著力“四個(gè)深度” 把高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)

　　華北水利水電大學(xué)黨委書(shū)記 朱海風(fēng)

　　一、學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)主要做法。學(xué)校黨委堅(jiān)持深度動(dòng)員和聚焦，保障教育實(shí)踐活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)局，認(rèn)真查擺領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問(wèn)題、師生利益訴求和學(xué)校發(fā)展突出矛盾。召開(kāi)走訪懇談座談會(huì)45場(chǎng)，參加座談600余人，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1200余份，收集師生、用人單位等2000多條意見(jiàn)和建議，歸類整理出260多條，其中涉及領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問(wèn)題的有21條。

　　針對(duì)師生反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，校黨委堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，至今已經(jīng)整改的19項(xiàng)，正在整改的17項(xiàng)，正在調(diào)研論證的5項(xiàng)。

　　立行立改建立臺(tái)賬，將班子成員的理論學(xué)習(xí)、走訪懇談、聯(lián)系師生個(gè)人和教研室、班級(jí)、主題教育活動(dòng)、立行立改事項(xiàng)等方面的重點(diǎn)工作分解成“九個(gè)一覽表”，變一般要求為具體臺(tái)賬。

　　二、查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)主要做法。一是認(rèn)真組織“回頭看”。對(duì)前一階段的工作開(kāi)展自我檢查，看出問(wèn)題，找到差距，有問(wèn)題的查漏補(bǔ)缺、有不足的補(bǔ)火加溫，推進(jìn)各項(xiàng)工作做實(shí)做好。

　　二是把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的重要講話精神及中央、省委有關(guān)部署，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神等，進(jìn)一步端正思想。

　　三是從嚴(yán)從實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題。采取師生提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，深入查擺“四風(fēng)”突出問(wèn)題、關(guān)系師生切身利益問(wèn)題、師生反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。校黨委連續(xù)召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行集體“會(huì)診”。班子個(gè)人聚焦自身，將自己擺進(jìn)去，開(kāi)展“五照”、“六查”，聯(lián)系崗位工作深刻查找作風(fēng)方面問(wèn)題。

　　四是深入開(kāi)展談心交心。圍繞學(xué)校發(fā)展、自身生活經(jīng)歷、思想作風(fēng)、師生意見(jiàn)，黨委書(shū)記分別與班子成員“一對(duì)一”談心；班子成員之間開(kāi)展普遍交心談心；班子成員主動(dòng)約談處級(jí)干部，坦誠(chéng)聽(tīng)取意見(jiàn)，力求在談心交心中談開(kāi)、談通、談好。同時(shí)，校黨委制作《處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和正處級(jí)干部“四風(fēng)”問(wèn)題點(diǎn)評(píng)表》，對(duì)全校53個(gè)單位逐一進(jìn)行書(shū)面點(diǎn)評(píng)。

　　五是召開(kāi)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)黨性”專題學(xué)習(xí)討論會(huì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)習(xí)貫徹中央、省委關(guān)于召開(kāi)好高質(zhì)量專題民主生活會(huì)精神，為召開(kāi)高質(zhì)量的民主生活會(huì)、批評(píng)和自我批評(píng)做好充分準(zhǔn)備。

　　此外，把學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)和查擺問(wèn)題、立行立改結(jié)合起來(lái)，把干部群眾提問(wèn)題、班子成員相互點(diǎn)問(wèn)題、班子成員個(gè)人找問(wèn)題相統(tǒng)一；班子集體查擺問(wèn)題與班子成員個(gè)人查擺問(wèn)題相統(tǒng)一，制定好民主生活會(huì)方案。

　　三、下一步安排和打算。督導(dǎo)組審查指導(dǎo)班子和個(gè)人的對(duì)照檢查材料，做到“三清”，突出問(wèn)題寫(xiě)清、問(wèn)題根源寫(xiě)清、努力方向?qū)懬�，班子和個(gè)人材料由黨委書(shū)記、省委督導(dǎo)組、上級(jí)黨組織進(jìn)行審核。開(kāi)好民主生活會(huì)。第一到人，正職對(duì)班子成員進(jìn)行全員批評(píng)，班子成員對(duì)正職也要進(jìn)行全員批評(píng)，成員之間批評(píng)人數(shù)不少于60%；第二到事，圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題、群眾關(guān)切的問(wèn)題，對(duì)每人的批評(píng)意見(jiàn)不少于3條，且列出具體事例。

　　民主生活會(huì)后召開(kāi)通報(bào)會(huì)，按照“群眾三評(píng)”的要求進(jìn)行群眾評(píng)議，對(duì)滿意率不足2/3的班子，上級(jí)要提出補(bǔ)課意見(jiàn)。最后，對(duì)開(kāi)展專題民主生活會(huì)的效果進(jìn)行綜合評(píng)估，評(píng)估情況在一定范圍內(nèi)通報(bào)，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)健康開(kāi)展。

　　把握特點(diǎn) 貼近學(xué)生 履行立德樹(shù)人的神圣使命

　　湘潭大學(xué)黨委書(shū)記 章兢

　　湘潭大學(xué)準(zhǔn)確把握高校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)，以廣大師生是否滿意作為檢驗(yàn)活動(dòng)的主要標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)來(lái)推進(jìn)學(xué)校的立德樹(shù)人工作。

　　一、準(zhǔn)確把握高校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的主要特點(diǎn)。教師和學(xué)生是高�！叭罕姟钡膬纱笾黧w，青年學(xué)生是高�！叭罕姟钡淖畲笾黧w，人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)，這就是高校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的最主要特點(diǎn)。在教育實(shí)踐活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查等多種方式，廣泛聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，共收集意見(jiàn)和建議近400條，占意見(jiàn)總數(shù)的25%。

　　二、開(kāi)展好“三進(jìn)”特色活動(dòng)貼近廣大學(xué)生。進(jìn)教室，落實(shí)校、處兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部課堂聽(tīng)評(píng)制度，校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任聯(lián)系學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)員；落實(shí)教授為本科生上課制度，開(kāi)展教師授課滿意度調(diào)查，努力提升教書(shū)育人質(zhì)量。

　　進(jìn)食堂，建立校、處兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部食堂就餐制度，校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)生食堂的伙食質(zhì)量督導(dǎo)員。

　　進(jìn)宿舍，嚴(yán)格校、處兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部宿舍走訪制度，校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任聯(lián)系學(xué)院“學(xué)生文明寢室”建設(shè)的督導(dǎo)員；以改善學(xué)生學(xué)習(xí)、居住環(huán)境，關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)為重點(diǎn)，指導(dǎo)推動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“文明寢室”建設(shè)和評(píng)比活動(dòng)。

　　在“三進(jìn)”活動(dòng)中，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，邀請(qǐng)師生參與，還讓學(xué)生參與課堂管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。實(shí)行制度化排班，建立“三進(jìn)”備案臺(tái)賬。堅(jiān)持與師生面對(duì)面、心貼心，明確每周由校領(lǐng)導(dǎo)輪流帶領(lǐng)相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校6個(gè)教學(xué)區(qū)、7個(gè)宿舍區(qū)和6個(gè)食堂等進(jìn)行走訪、調(diào)研，確保每天都有校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展“三進(jìn)”活動(dòng)。

　　三、努力履行好高校立德樹(shù)人的使命。貫徹黨的群眾路線，知是基礎(chǔ)、前提，行是重點(diǎn)、關(guān)鍵。

　　一是以德育為先導(dǎo)，做學(xué)生成才的引領(lǐng)者。先后組織觀看教育影片，舉辦“中國(guó)夢(mèng)與湘大使命”、“認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，做一名合格的共產(chǎn)黨員”主題講座，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育；號(hào)召?gòu)V大教師學(xué)習(xí)我校教師李時(shí)華關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)友善的優(yōu)秀品質(zhì)，通過(guò)身邊典型人物和典型事例的示范引導(dǎo)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，廣大學(xué)生黨員也主動(dòng)積極參與，開(kāi)展“黨員示范崗”和“黨員培養(yǎng)寢室”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。

　　二是以改革為動(dòng)力，做好學(xué)生成才的“推動(dòng)器”。學(xué)校將進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)改革作為深化學(xué)校綜合改革的重點(diǎn)領(lǐng)域，成立人才培養(yǎng)改革專項(xiàng)工作小組，以全面提高培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)“兩性兩型”人才，即以“基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、復(fù)合型、創(chuàng)業(yè)型”為改革方向，具體內(nèi)容包括本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)建設(shè)、專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)、專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整等。

　　三是以制度為保障，做學(xué)生成才的服務(wù)員。目前，學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。我們將重點(diǎn)通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)制度平臺(tái)建設(shè)，真正建立起密切聯(lián)系學(xué)生、優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)生的長(zhǎng)效機(jī)制。比如，我們開(kāi)展了“親密溝通零距離、優(yōu)質(zhì)服務(wù)零縫隙、不良作風(fēng)零容忍”的“三零”活動(dòng)，在加強(qiáng)校級(jí)班子成員密切聯(lián)系師生的制度平臺(tái)中設(shè)計(jì)了“書(shū)記校長(zhǎng)面對(duì)面”活動(dòng)，收到師生632個(gè)問(wèn)題。

　　著力“六抓”扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)

　　貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記 趙明仁

　　我校黨委把教育實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)學(xué)校加速發(fā)展的重大機(jī)遇，立足服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力“六抓”扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　一、著力抓早，高起點(diǎn)啟動(dòng)。一是早調(diào)研�；顒�(dòng)啟動(dòng)前，學(xué)校黨委通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表、春節(jié)走訪慰問(wèn)等形式開(kāi)展前期調(diào)研。二是早謀劃。成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，黨政“一把手”任組長(zhǎng)，多次召開(kāi)專題會(huì)議，審定實(shí)施方案。三是早部署。2月25日，我校在全省高校中率先召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，使廣大黨員干部統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握目標(biāo)任務(wù)，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

　　二、著力抓細(xì)，深化學(xué)習(xí)效果。集中交流研討學(xué)。校黨委班子采取集中學(xué)習(xí)、集中討論等形式認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神、原原本本學(xué)習(xí)中央規(guī)定的5本書(shū)和省委規(guī)定的3本書(shū)，已集中學(xué)習(xí)11次，提交發(fā)言提綱、心得體會(huì)80余篇。先進(jìn)典型對(duì)照學(xué)。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴息烽集中營(yíng)緬懷革命先烈，深化“照鏡子”專項(xiàng)活動(dòng)。組織觀看《焦裕祿》等先進(jìn)典型人物教育影片及電視片，對(duì)照先輩先進(jìn)找差距。組織觀看《四風(fēng)之害》等警示教育片，時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴。創(chuàng)新載體帶動(dòng)學(xué)。邀請(qǐng)專家做輔導(dǎo)報(bào)告，采取微學(xué)習(xí)、微黨課等“小集中”方式抓好學(xué)習(xí)教育。行業(yè)聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)。省委教育工委（省教育廳）多次來(lái)校調(diào)研督導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)程。通過(guò)多形式深化學(xué)習(xí)，全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部受到一次思想精神洗禮，提高了反對(duì)“四風(fēng)”的認(rèn)識(shí)。

　　三、著力抓廣，多渠道聽(tīng)取意見(jiàn)。專題座談“聽(tīng)”，學(xué)校層面分別召開(kāi)各級(jí)各類代表座談會(huì)，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別參加并聽(tīng)取意見(jiàn)建議。深入基層“訪”，開(kāi)展走訪“四室一廳一房一舍”活動(dòng)，深入一線聽(tīng)取意見(jiàn)。調(diào)查問(wèn)卷“采”，發(fā)放無(wú)記名問(wèn)卷800份，廣泛收集意見(jiàn)建議。廣開(kāi)渠道“征”，通過(guò)多種方式開(kāi)門(mén)納諫。通過(guò)上述形式征集到意見(jiàn)建議1512條。

　　四、著力抓緊，堅(jiān)持立行立改。在回應(yīng)師生關(guān)切方面，成立群眾工作中心，校領(lǐng)導(dǎo)定期接訪；堅(jiān)持五措并舉，積極推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后對(duì)教職員工、學(xué)生提出的41個(gè)問(wèn)題進(jìn)行解釋說(shuō)明，對(duì)其中35個(gè)問(wèn)題及時(shí)整改。在聚焦“四風(fēng)”方面，及時(shí)分類梳理意見(jiàn)建議，共計(jì)233條，建立臺(tái)賬，明確責(zé)任人、時(shí)間表。我�！叭苯�(jīng)費(fèi)、會(huì)議次數(shù)、印發(fā)文件、評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰項(xiàng)目等比去年同期都明顯減少。

　　五、著力抓嚴(yán)，高標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)。成立4個(gè)督導(dǎo)組，由紀(jì)委書(shū)記任組長(zhǎng)。各督導(dǎo)組堅(jiān)持“六看”、“八不放過(guò)”標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)督導(dǎo)，從嚴(yán)把關(guān)。“六看”即看學(xué)習(xí)計(jì)劃、看學(xué)習(xí)時(shí)間、看學(xué)習(xí)情況、看征求意見(jiàn)、看查找問(wèn)題、看邊學(xué)邊改。“八不放過(guò)”即思想認(rèn)識(shí)不深化不放過(guò)，理論學(xué)習(xí)不深入不放過(guò)，征求意見(jiàn)不聚焦不放過(guò)，查擺問(wèn)題不真實(shí)不放過(guò)，自我剖析不深刻不放過(guò)，整改措施不到位不放過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任不落實(shí)不放過(guò)，師生員工不滿意不放過(guò)。

　　六、著力抓實(shí)，堅(jiān)持“十帶頭”示范引領(lǐng)。其中包括：帶頭謀、學(xué)、寫(xiě)、談、講、訪、查、研、改、干。

　　下一步，我們將以更加求真務(wù)實(shí)的措施，抓實(shí)抓細(xì)第二環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作。