弘揚核心價值 培養(yǎng)合格人才

　　教育部副部長 劉利民

　　新形勢下在教育系統(tǒng)深入開展學雷鋒活動，十分有利于推進社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，引導青少年學生形成正確世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

　　一、雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，彰顯了我們黨的先進本色，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。各級各類學校和廣大教育工作者加強研究，準確把握雷鋒精神的時代內(nèi)涵和精髓，始終堅持以社會主義核心價值觀為指導，把雷鋒精神融入學校教育教學的各個方面。

　　二、不斷豐富社會主義核心價值觀教育的有效載體。各級教育部門和廣大學校要把學雷鋒活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。要著力加強社會主義核心價值觀教育。要突出抓好學雷鋒志愿服務(wù)活動，引領(lǐng)學生用實際行動踐行社會主義核心價值觀。

　　三、不斷完善社會主義核心價值觀教育的長效機制。各級教育部門和學校要把社會主義核心價值觀教育作為當前和今后一個時期德育工作的首要內(nèi)容，認真落實好。要強化領(lǐng)導機制，把學雷鋒活動、培育和踐行社會主義核心價值觀擺上重要議事日程。要完善評價機制，探索將學生參加學雷鋒活動及踐行社會主義核心價值觀的情況納入學生綜合素質(zhì)評價體系。要健全表彰激勵機制，用身邊人、身邊事教育廣大學生。要大力加強師德建設(shè)，廣大教師做出表率，教育學生傳承和弘揚社會主義核心價值觀。

　　踐行雷鋒精神 服務(wù)人民健康

　　國家衛(wèi)生計生委副主任 崔 麗

　　雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務(wù)。衛(wèi)生計生工作關(guān)系千家萬戶的幸福安康，是聯(lián)系群眾最緊密、服務(wù)群眾最直接的行業(yè)之一。近年來，全系統(tǒng)結(jié)合職業(yè)特點，廣泛開展“三大活動”，把學雷鋒志愿服務(wù)不斷推向深入。

　　一是堅持開展社會志愿服務(wù)活動，用“崗位學雷鋒”踐行雷鋒精神。2009年以來，我們結(jié)合深化公立醫(yī)院改革，在全國開展“志愿者醫(yī)院服務(wù)”活動。廣大衛(wèi)生計生工作者以“崗位學雷鋒”作為踐行雷鋒精神的最好方式，堅持服務(wù)群眾、奉獻社會。各醫(yī)療機構(gòu)普遍通過優(yōu)化服務(wù)流程、縮短患者就診流程、降低患者就診費用等方式，推動醫(yī)務(wù)人員發(fā)揚立足本職、無私奉獻精神。

　　二是堅持開展服務(wù)百姓健康活動，用實際行動踐行群眾路線。衛(wèi)生計生系統(tǒng)2013年共組織60萬醫(yī)護人員參加義診周活動和巡回醫(yī)療，診療患者1100萬人次。我們將每年9月的第三周確定為全國大型義診周，使這項活動機制化、長效化。2005年以來，全國1266家三級醫(yī)院與2771家縣級醫(yī)院建立了對口支援關(guān)系，診療患者近6000萬人次。

　　三是堅持開展職業(yè)道德建設(shè)活動，用實際行動踐行核心價值。醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神是社會主義核心價值觀在醫(yī)療衛(wèi)生工作中的具體化。2013年8月，習近平總書記在接見全國援外醫(yī)療工作先進代表時，精辟地總結(jié)出“不畏艱苦、甘于奉獻、救死扶傷、大愛無疆”的中國援外醫(yī)療隊精神，這也是新時期醫(yī)務(wù)工作者精神風貌的真實寫照。

　　立足社會治理 規(guī)范志愿服務(wù)

　　北京市委常委、宣傳部長 李 偉

　　北京市委、市政府立足城市治理和文明養(yǎng)成，從首都可持續(xù)發(fā)展的重大問題和人民群眾關(guān)心的熱點難點問題入手，圍繞中心工作，加強統(tǒng)籌謀劃，創(chuàng)新工作舉措，推進學雷鋒志愿服務(wù)活動由自發(fā)到自覺、分散到集中、單一到多元的轉(zhuǎn)變，初步形成了具有首都特點的志愿服務(wù)體系。

　　一、緊扣時代主題，用崗位學雷鋒和志愿服務(wù)弘揚社會主義核心價值觀。黨的十八大提出“三個倡導”后，市委、市政府在全市廣泛開展“崗位學雷鋒”，推出了“踐行雷鋒精神、爭做人民滿意公務(wù)員”和“崗位學雷鋒、爭做好員工”等活動，有力地推動了社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外踐于行。

　　二、緊跟社會發(fā)展，把學雷鋒志愿服務(wù)納入社會治理體系。通過學雷鋒志愿服務(wù)，引導群眾參與城市管理。實踐證明，學雷鋒志愿服務(wù)激發(fā)了市民主人翁意識，化解了社會矛盾、增進了社會和諧。

　　三、緊貼服務(wù)需求，建立健全學雷鋒志愿服務(wù)工作體系。市委、市政府成立以市委書記為組長的社會建設(shè)工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，督促指導志愿服務(wù)工作。成立北京市志愿者聯(lián)合會，目前全市16個區(qū)縣均已成立志愿者聯(lián)合會，有320個街鄉(xiāng)建立志愿服務(wù)組織。

　　四、緊抓頂層設(shè)計，為學雷鋒志愿服務(wù)提供政策法規(guī)保障。學雷鋒志愿服務(wù)的健康持續(xù)發(fā)展，更需要良好的制度環(huán)境和政策支持。北京市從維護志愿者合法權(quán)益、規(guī)范志愿服務(wù)行動入手，加強政策法規(guī)的研究制定，把學雷鋒志愿服務(wù)納入制度化軌道。

　　推進四德工程 構(gòu)筑道德高地

　　山東省委常委、宣傳部長 孫守剛

　　山東是孔孟故鄉(xiāng)，素稱禮儀之邦。近年來，我們堅持以社會主義核心價值體系為根本，以構(gòu)筑山東道德高地為目標、以建立善行義舉四德榜為載體，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，形成了德耀齊魯、向上向善的文明社會風尚。

　　一、尊重群眾意愿、細化道德標準，為凡人善舉立傳。2007年11月，山東在全省啟動了“四德工程”建設(shè)。近年來，我們深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代內(nèi)涵，尊重群眾的公序良俗，建立善行義舉四德榜，弘揚千萬群眾善行。善行義舉四德榜圍繞社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德4個方面來建立。

　　二、統(tǒng)籌謀劃、分類指導，全面推進善行義舉四德榜建設(shè)。2012年，省委省政府將開展四德工程建設(shè)、建立善行義舉四德榜納入全省科學發(fā)展觀考核，各市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居把四德工程建設(shè)作為一把手工程。出臺活動實施方案和規(guī)范標準，分類指導。2012年6月以來，全省以縣域為單位，整建制推進四德工程建設(shè)。

　　三、建章立制、攜手聯(lián)動，形成道德建設(shè)合力。我省17市137個縣（市區(qū)），普遍建立了四德工程建設(shè)領(lǐng)導小組，縣市區(qū)普遍建立了聯(lián)席會議制度和督導落實制度。2012年以來，圍繞善行義舉四德榜內(nèi)容，自下而上層層選樹先模典型，開展“學雷鋒做山東好人·每周之星”推薦評選活動。把善行義舉四德榜與精神文明創(chuàng)建、干部考核使用、經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、社會治安綜合治理相結(jié)合，并制定了考核獎懲辦法。

　　依托志愿服務(wù) 強化實踐導向

　　黑龍江省委常委、哈爾濱市委書記 林 鐸

　　近年來，哈爾濱市把深入開展學雷鋒志愿服務(wù)活動，作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，切實引導全市干部群眾自覺以社會主義核心價值觀為“道德標尺”和“行動準則”，在積極服務(wù)社會、傾力奉獻社會中實現(xiàn)人生目標和人生價值。

　　第一，依托學雷鋒志愿服務(wù)活動的示范性，強化社會主義核心價值觀的實踐導向。我們堅持立足本職崗位學雷鋒，以服務(wù)窗口行業(yè)為平臺，以創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員先鋒崗”、“青年文明號”為載體，以滿足百姓需求為宗旨，引導干部職工把便民利民服務(wù)融入本職崗位，保證了學雷鋒志愿服務(wù)活動的制度化、常態(tài)化。

　　第二，依托學雷鋒志愿服務(wù)活動的樸素性，增強社會主義核心價值觀的社會認同。近年來，哈爾濱把培育社會主義核心價值觀，與弘揚傳統(tǒng)美德和時代精神有機結(jié)合，不講空泛的大道理，不搞簡單的灌輸式教育，而是用干部群眾聽得懂的語言、看得到的事情、樂于參與的活動，深入詮釋社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵。

　　第三，依托學雷鋒志愿服務(wù)活動的廣泛性，發(fā)揮社會主義核心價值觀的育人功效。我們始終把用社會主義核心價值觀培養(yǎng)人、教育人、熏陶人，作為一項基本任務(wù)來抓，既引導干部群眾做好服務(wù)社會、奉獻社會的具體事，又促使干部群眾升華思想境界、提升道德修養(yǎng)。充分運用博客、微博、動漫、手機短信等新興傳媒手段，使干部群眾在積極參與社會服務(wù)行動中自覺踐行好社會主義核心價值觀。

　　結(jié)合校風特色 推動人人實踐

　　南開大學黨委書記 薛進文

　　培育和弘揚社會主義核心價值觀，是凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程，也是高校義不容辭的光榮使命。多年來，南開大學結(jié)合自身的文化底蘊和校風特色，引導青年學生深入開展學雷鋒志愿服務(wù)活動，以此涵養(yǎng)核心價值觀，詮釋核心價值觀，取得了積極成效。

　　一、抓住高校育人根本，增強對崗位學雷鋒和核心價值觀的認知認同和自覺踐行。學校教職員工堅持在本職崗位上學雷鋒，結(jié)合工作，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。各級黨團組織發(fā)揮政治核心的凝聚引導作用，加強中華傳統(tǒng)美德教育，開展核心價值觀引導。在課堂教學中宣講雷鋒精神，在校園文化中謳歌時代楷模，在社會實踐中倡導奉獻服務(wù)。

　　二、打造南開志愿服務(wù)品牌，推動核心價值觀的特色表達和人人實踐。學校立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力打造學雷鋒志愿服務(wù)的活動品牌，探索核心價值觀的南開表達，讓他們在學雷鋒志愿服務(wù)中不斷深化對南開傳承、對核心價值觀的理解。

　　三、立足點滴積累和長期堅持，讓核心價值觀具體鮮活、打動人心。學雷鋒志愿服務(wù)貴在常做、長效。學校堅持小處入手，用一個個學雷鋒見行動的小事，奏響踐行核心價值觀的主旋律；同時大處著眼，把志愿服務(wù)作為實踐育人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，實現(xiàn)短期活動與長期開展的結(jié)合，讓學生深切感悟核心價值觀的真諦和要義。

　　履行社會責任 服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展

　　國家電網(wǎng)公司黨組成員、總經(jīng)理 舒印彪

　　作為關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的國有重要能源企業(yè)，國家電網(wǎng)公司推動社會主義核心價值觀內(nèi)化為干部員工的精神追求，外化為干部員工的自覺行動，凝魂聚氣打造一流員工隊伍，以改革創(chuàng)新精神加快創(chuàng)建世界一流電網(wǎng)、國際一流企業(yè)，更好地服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。

　　一、弘揚社會主義核心價值觀，建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)文化。國家電網(wǎng)公司在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中自覺遵循社會主義核心價值觀，積極履行社會責任，服務(wù)人民群眾。實施文化強企戰(zhàn)略，大力弘揚“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，構(gòu)建了符合社會主義核心價值觀要求、具有國家電網(wǎng)特色的優(yōu)秀企業(yè)文化。

　　二、廣泛開展道德實踐，塑造高素質(zhì)員工隊伍。公司持續(xù)加強員工隊伍建設(shè)，通過建機制、搭平臺、抓載體、樹典型，在落細、落小、落實上下功夫。圍繞提升供電服務(wù)水平，面向社會發(fā)布供電服務(wù)“十項承諾”、員工服務(wù)“十個不準”，出臺公司《員工守則》、基本禮儀規(guī)范。把道德講堂作為弘揚社會主義核心價值觀的重要陣地，不斷加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。

　　三、立足崗位學雷鋒，建設(shè)共產(chǎn)黨員服務(wù)隊。公司貫徹落實中央要求，制定《關(guān)于深入推進雷鋒精神融入企業(yè)文化的意見》，在全公司深入開展崗位學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化，引導廣大干部員工自覺踐行社會主義核心價值觀，做良好道德風尚的傳承者、實踐者、創(chuàng)造者。