寒假，湖南某學(xué)校布置的一個(gè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作業(yè)有點(diǎn)“另類”：收集10副春節(jié)對聯(lián)。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在布置作業(yè)時(shí)，要求學(xué)生要填寫好對聯(lián)所在的位置（詳細(xì)地址或所在單位），還要寫上聯(lián)系電話，以方便學(xué)校查驗(yàn)。

　　這樣的要求，從布置作業(yè)的老師方面來看是為了更好地督促學(xué)生去深入社會(huì)生活實(shí)際。但在實(shí)際操作過程中，會(huì)影響學(xué)生對對聯(lián)的收集活動(dòng)。學(xué)生肯定可以看到很多好的對聯(lián)，但相應(yīng)的聯(lián)系電話卻真的不一定問得到。如果因?yàn)檎也坏铰?lián)系電話而不能收集，那是一件多么讓人覺得遺憾的事啊。

　　布置“另類”寒假作業(yè)，本意是引導(dǎo)學(xué)生更深入地接觸社會(huì)，了解社會(huì)。但一些不切實(shí)際的要求，讓學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)變了味兒。每年開學(xué)前都是居委會(huì)、村委會(huì)開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)證明的最繁忙的時(shí)期，負(fù)責(zé)開證明的辦事人員都覺得煩。學(xué)生參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一定得有單位證明，這是學(xué)校的要求，是要讓學(xué)生真正開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。但換個(gè)角度看，為了開證明而開展活動(dòng)，真的不敢想象。

　　其實(shí)，寒假的“另類”作業(yè)，還可以是學(xué)校只做指導(dǎo)，由學(xué)生自主完成，不一定都要去檢查，讓學(xué)生快樂地去做就是了。如親情生活交流類的作業(yè)，可以要求學(xué)生多做家務(wù)，多與家長交流；社會(huì)活動(dòng)作業(yè)，如參觀博物館、書畫展，學(xué)寫春聯(lián)，和父母一起外出拜年等，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人相處。這樣的活動(dòng)，都不必要讓學(xué)校來檢查。