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再談“歷史講座熱”
楊天石//agustinmoreno.com2014-03-03來(lái)源:北京日?qǐng)?bào)
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  有那么幾年,人們?nèi)氯隆笆穼W(xué)危機(jī)”。那些時(shí)候,歷史學(xué)家的著作滯銷,讀者不讀,出版社不愿出。一本書(shū),印個(gè)一兩千本,還要補(bǔ)貼。沒(méi)有補(bǔ)貼,書(shū)稿就只能永遠(yuǎn)躺在作者的抽屜里睡覺(jué)。這幾年,情況變了。歷史學(xué)家的著作大量出版。大陸歷史學(xué)家的著作自不必說(shuō),海外的、特別是臺(tái)灣歷史學(xué)家的著作受到許多出版家的青睞。不少在臺(tái)灣受到冷落的著作紛紛在大陸獲得出版或再版機(jī)會(huì)。這是令人高興的現(xiàn)象之一。

  令人高興的現(xiàn)象之二是遍及全國(guó)各地的歷史講座熱。大學(xué)、圖書(shū)館、文化館、學(xué)會(huì)、網(wǎng)站、電視臺(tái),紛紛舉辦歷史講座。每次講座,聽(tīng)眾踴躍,各階層、各年齡段的人都有,堪稱少長(zhǎng)咸集,不僅座無(wú)虛席,而且有時(shí)連走廊、過(guò)道、舞臺(tái),凡有空隙的地方都擠滿了人。有些講座,不少人擠在門外,一票難求,只能怏怏離去。

  這些現(xiàn)象昭示我們,史學(xué)危機(jī)已成過(guò)去,史學(xué)熱正在形成。

  何以會(huì)出現(xiàn)“史學(xué)熱”?源于人們對(duì)歷史真相的追求。曹丕在《典論論文》中說(shuō)過(guò):“文章乃經(jīng)國(guó)之大業(yè)!睂憵v史,記錄既往,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),“表征盛衰,殷鑒興廢”,揚(yáng)清激濁,褒善刺惡,大概也可以屬于“經(jīng)國(guó)”大業(yè)之一,因之,讀歷史,了解歷史,不僅可以長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)智慧,了解前天、昨天,而且可以幫助人們更深入地理解今天。中國(guó)人愛(ài)將歷史比做鏡子,常用這面鏡子照一照,可以知道歷史的興替、得失,明辨真?zhèn)巍⑹欠,善惡、美丑,于己、于人,于社?huì),于國(guó)家,都好處多多。近年來(lái),人們感到既往的歷史著作虛假成分、片面成分都太多,因各種需要而隱諱、扭曲的成分也太多,渴望撥開(kāi)各種云霧和遮蔽,了解歷史的真相和全貌,這就是歷史講座之所以受到廣泛歡迎的原因。

  然而,歷史講座又頗不易舉辦。首先是選人。主講者必須是某一方面有精深研究的專家,然后是選題,講題必須聽(tīng)眾有興趣,又對(duì)學(xué)術(shù)、對(duì)社會(huì)有所裨益。此后,主講者進(jìn)入撰寫講稿階段。演講和寫文章、寫學(xué)術(shù)著作不同,必須充分顧及聽(tīng)眾,做到大眾化、口語(yǔ)化,甚至趣味化,這才能抓住聽(tīng)眾,吸引聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能坐得住,聽(tīng)得進(jìn),甚至聽(tīng)得津津有味。演講完畢之后,還必須留出時(shí)間,接受聽(tīng)眾的各種各樣的提問(wèn)、質(zhì)疑。因此,開(kāi)講座,做報(bào)告,不僅有益聽(tīng)眾,使之避免讀罷數(shù)萬(wàn)言、數(shù)十萬(wàn)言,甚至上百萬(wàn)言而仍難得其要領(lǐng)之苦,而且,也大有益于演講者。它促使演講者明晰論點(diǎn),注意表達(dá),講究語(yǔ)言。過(guò)去,人們常?嘤趯W(xué)術(shù)局限于少數(shù)學(xué)人的小圈子,影響細(xì)微,而講座則找到了一條使學(xué)術(shù)走向社會(huì)、走向公眾的路子。它把專家直接推到讀者面前,使高雅艱深的學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)化為人人可懂、可讀的講詞,使提高與普及結(jié)合,對(duì)于繁榮學(xué)術(shù)、普及學(xué)術(shù)、提高社會(huì)公眾的文化素質(zhì)、知識(shí)修養(yǎng),功莫大焉。

  (作者為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史所研究員)

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