陳爭(zhēng)光

　　深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì)“建立多層次文化產(chǎn)品和要素市場(chǎng)，鼓勵(lì)金融資本、社會(huì)資本、文化資源相結(jié)合�！钡囊�，亟待解決好“非遺”項(xiàng)目的傳承問(wèn)題。近年來(lái)，湖南木偶皮影藝術(shù)通過(guò)產(chǎn)業(yè)化之路，讓“非遺”得以務(wù)實(shí)傳承。筆者在工作中有一些自己的思考。

　　第一，應(yīng)提高創(chuàng)新能力，改變劇目生產(chǎn)體制，培育受眾，增強(qiáng)劇種自身“造血功能”。這種創(chuàng)新應(yīng)該是對(duì)文化資源的創(chuàng)新，更是對(duì)體制機(jī)制的創(chuàng)新。例如類似電視機(jī)構(gòu)“制片人制”的“演出項(xiàng)目負(fù)責(zé)制”和“藝術(shù)生產(chǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)制”。同時(shí)創(chuàng)新方式培養(yǎng)受眾，可以與教育機(jī)構(gòu)聯(lián)系，定期組織中小學(xué)生和幼兒園的小朋友參觀和觀看演出。與教育機(jī)構(gòu)成立木偶皮影教育體驗(yàn)中心，以中、小學(xué)生為授課對(duì)象，成規(guī)模的組織學(xué)生觀看和制作木偶皮影。講授基礎(chǔ)知識(shí)，突出湖湘文化底蘊(yùn)和湖南木偶皮影戲的特點(diǎn)及其發(fā)展歷程；練習(xí)制作工藝，在老師指導(dǎo)下制作木偶皮影，鍛煉少年兒童的動(dòng)手能力及創(chuàng)造力；引導(dǎo)少年兒童參與編劇和表演，既培養(yǎng)口頭表達(dá)能力、組織能力、表演能力，又培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神，真正讓木偶皮影戲繁榮校園文化，并融入到少年兒童的學(xué)習(xí)生活中去。

　　其二，要積極探索營(yíng)銷方式和人才培養(yǎng)，不斷拓寬市場(chǎng)發(fā)展空間。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和人們不斷提升的文化需求，作為木偶皮影這樣傳統(tǒng)古老的藝術(shù)如何搶占市場(chǎng)，贏得市場(chǎng)份額直接檢驗(yàn)著木偶皮影人的智慧。首先，要改變運(yùn)營(yíng)模式，加強(qiáng)與民企合作。采取“ 三借”方式：即借勢(shì)、借力、借位，進(jìn)行資源整合，生產(chǎn)劇目，拓寬演出市場(chǎng)，彌補(bǔ)中心的經(jīng)費(fèi)不足，創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益，并將所獲資金再投入到藝術(shù)的創(chuàng)作中去。其次，創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷理念，用創(chuàng)意策劃拓展市場(chǎng)。特別要高度重視互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用，通過(guò)微博、微信等熱點(diǎn)平臺(tái)吸引移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)一代，讓盡可能多的人能夠從發(fā)現(xiàn)、討論到喜愛(ài)傳統(tǒng)文化，甚至走進(jìn)劇場(chǎng)，與傳統(tǒng)藝術(shù)近距離接觸。第三，重視人才的培養(yǎng)，努力營(yíng)造尊重人才，重視人才的軟環(huán)境，真正做到感情留人，事業(yè)留人，待遇留人。

　　再者，政府也需要加大扶持力度，引導(dǎo)木偶皮影戲劇種良性健康發(fā)展。推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)規(guī)模化發(fā)展和創(chuàng)新，因此，在政府推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中，政府的工作方式應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn)，解決發(fā)展中的障礙，促進(jìn)提高效率和創(chuàng)新發(fā)展。國(guó)家文化部2013年8月下發(fā)了《地方戲曲劇種保護(hù)與扶持計(jì)劃實(shí)施方案》，從資金、創(chuàng)作、人才、院團(tuán)等方面全方位保護(hù)和扶持地方戲曲，這在很大程度上激發(fā)了木偶皮影等傳統(tǒng)戲曲的發(fā)展，也為創(chuàng)作適應(yīng)市場(chǎng)的精品力作提供了政策保障。作為主管部門(mén)，應(yīng)該在結(jié)合突出重點(diǎn)的同時(shí)，進(jìn)一步在引導(dǎo)、扶持和激勵(lì)方面體現(xiàn)具體化和針對(duì)性。首先要通過(guò)政策引導(dǎo)來(lái)推動(dòng)實(shí)施創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變體制機(jī)制，構(gòu)建良好的發(fā)展環(huán)境。其次是扶持，提供必要的公共財(cái)政投入。再次是激勵(lì)，在部分扶持政策中包含促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)和優(yōu)勝劣汰的機(jī)制。

　　(作者系湖南省木偶皮影藝術(shù)保護(hù)傳承中心黨總支書(shū)記)