綏化市委講師團(tuán)在理論宣講工作中，不僅始終戰(zhàn)斗在理論宣講第一線，學(xué)在前、講在前，還主動(dòng)承擔(dān)起組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)的職能。每年開展各種形式的理論宣講幾百場，受眾人數(shù)數(shù)萬人。為了實(shí)現(xiàn)理論宣講工作的常態(tài)化、制度化和全覆蓋，探索并形成了比較完善的宣講工作機(jī)制。

　　一、以理論學(xué)習(xí)制度筑牢理論宣講工作的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，他們“抓龍頭引帶”、“強(qiáng)自身素質(zhì)”。一方面，強(qiáng)化市委中心組理論學(xué)習(xí)制度。每年印發(fā)市委中心組年度學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確市委中心組集中學(xué)習(xí)制度和自學(xué)制度，提出學(xué)習(xí)任務(wù)、明確學(xué)習(xí)要求。另一方面，強(qiáng)化團(tuán)內(nèi)教學(xué)人員的理論學(xué)習(xí)制度，通過高層培訓(xùn)、集體備課、基層調(diào)研、理論研討、經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示以及獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)等措施，不斷提高團(tuán)內(nèi)教員的理論水平、綜合素質(zhì)與宣講能力，與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)講師團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)。

　　二、以聯(lián)席會(huì)議制度構(gòu)筑理論宣講組織機(jī)制。由市委宣傳部為統(tǒng)領(lǐng)，以市委講師團(tuán)為主體，以各縣（市、區(qū)）委宣傳部學(xué)習(xí)室主任為成員，根據(jù)宣講任務(wù)需要召開聯(lián)席會(huì)議。研究宣講計(jì)劃，部署宣講任務(wù)，明確宣講內(nèi)容，反饋宣講情況，交流宣講經(jīng)驗(yàn)等。各縣（市、區(qū)）也依此模式建立了包括縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村的層級聯(lián)席會(huì)議制度。從而實(shí)現(xiàn)了全市理論宣講工作層級管理、層級落實(shí)、上下聯(lián)動(dòng)的宣講機(jī)制。

　　三、以專題調(diào)研制度增強(qiáng)理論宣講的針對性。綏化市委講師團(tuán)制定了專題調(diào)研制度，每年不定期地開展調(diào)研活動(dòng)�；蛏钊牖鶎訉�(shí)地走訪，或通過網(wǎng)絡(luò)征求意見，或發(fā)放調(diào)查問卷，了解市域基層實(shí)踐發(fā)展，掌握基層理論需求，了解各層次群眾關(guān)心關(guān)注的問題。在此基礎(chǔ)上，確定、下發(fā)主題宣講菜單，確定教學(xué)研究的重點(diǎn)課題和理論宣講重點(diǎn)內(nèi)容。綏化市委講師團(tuán)通過理論宣講、理論研究回答綏化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐提出的問題，回答基層民眾、機(jī)關(guān)干部關(guān)心的問題。兩年來，確定宣講專題63個(gè)，其中有42個(gè)源于基層單位的建議。

　　四、以協(xié)調(diào)服務(wù)制度放大理論宣講服務(wù)職能。面對新形勢新任務(wù)，綏化市委講師團(tuán)建立了理論宣講協(xié)調(diào)服務(wù)制度，使我團(tuán)不僅發(fā)揮理論宣講主力軍作用，還更多的承擔(dān)起全市理論宣講工作“組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能。綏化市委講師團(tuán)與各縣（市、區(qū)）委中心組、與市直機(jī)關(guān)各部門建立了廣泛而密切的聯(lián)系。不僅為各級黨委作理論輔導(dǎo)，還幫助各黨委確定理論學(xué)習(xí)內(nèi)容、推薦理論學(xué)習(xí)參考用書、推薦聯(lián)系專家學(xué)者、加強(qiáng)信息交流等，為縣（市、區(qū)）委中心組、市直機(jī)關(guān)各部門提供全方位的協(xié)調(diào)服務(wù)。在市委宣傳部的統(tǒng)一安排下，對全市理論宣講骨干、各領(lǐng)域宣講人才進(jìn)行培訓(xùn)或輪訓(xùn)，每年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到600多人。對壯大我市理論宣講隊(duì)伍、提升理論宣講整體能力和水平、推動(dòng)理論武裝工作做出了積極貢獻(xiàn)。