在抓改進(jìn)作風(fēng)的全過(guò)程中，一定既要防止 “一陣風(fēng)”，又要避免“空對(duì)空”；既要 “堅(jiān)持原則、不講情面”，又要 “解放思想、不當(dāng) ‘好人’”；既要 “有膽有識(shí)、敢創(chuàng)敢冒”，又要 “持之以恒、步步為營(yíng)”。

　　 要防止 “一陣風(fēng)”，就要建立制度保障機(jī)制。根據(jù)前期調(diào)研和征求意見(jiàn)中反映的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真梳理，特別是在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，我們要認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)研究存在問(wèn)題的根源，有針對(duì)性地制定管用的改進(jìn)辦法和實(shí)施細(xì)則，從根本上改變歪風(fēng)邪氣滋生的土壤。

　　 問(wèn)題解決不了，作風(fēng)改進(jìn)不了，其實(shí)都是形式主義和 “空對(duì)空”的原因所引發(fā)的。所以，我們一定要堅(jiān)持帶著責(zé)任、帶著任務(wù)、帶著感情，下大力氣改進(jìn)工作作風(fēng)，絕不能把教育實(shí)踐活動(dòng)作為一般的政治要求議一議、談一談，要聯(lián)系個(gè)人的工作實(shí)際，認(rèn)真查找并堅(jiān)決克服領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中存在的不良作風(fēng)，以服務(wù)群眾的成效檢驗(yàn)改進(jìn)作風(fēng)的成果。

　　 堅(jiān)持原則、不講情面、敢抓敢管，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，是領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)的具體體現(xiàn)，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的真正關(guān)心。領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)際工作中不可避免地出現(xiàn)問(wèn)題和失誤，其實(shí)并不可怕，可怕的是對(duì)問(wèn)題的熟視無(wú)睹、不聞不問(wèn)、放任自流；可怕的是不敢抓、不敢管、不糾正，以至于小問(wèn)題釀成大問(wèn)題，個(gè)別問(wèn)題變?yōu)槠毡閱?wèn)題，違紀(jì)問(wèn)題拖成違法問(wèn)題。

　　嚴(yán)興亮(祁縣中學(xué))