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在抓改進(jìn)作風(fēng)的全過(guò)程中,一定既要防止 “一陣風(fēng)”,又要避免“空對(duì)空”;既要 “堅(jiān)持原則、不講情面”,又要 “解放思想、不當(dāng) ‘好人’”;既要 “有膽有識(shí)、敢創(chuàng)敢冒”,又要 “持之以恒、步步為營(yíng)”。
要防止 “一陣風(fēng)”,就要建立制度保障機(jī)制。根據(jù)前期調(diào)研和征求意見(jiàn)中反映的問(wèn)題,進(jìn)行認(rèn)真梳理,特別是在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,我們要認(rèn)真對(duì)待,仔細(xì)研究存在問(wèn)題的根源,有針對(duì)性地制定管用的改進(jìn)辦法和實(shí)施細(xì)則,從根本上改變歪風(fēng)邪氣滋生的土壤。
問(wèn)題解決不了,作風(fēng)改進(jìn)不了,其實(shí)都是形式主義和 “空對(duì)空”的原因所引發(fā)的。所以,我們一定要堅(jiān)持帶著責(zé)任、帶著任務(wù)、帶著感情,下大力氣改進(jìn)工作作風(fēng),絕不能把教育實(shí)踐活動(dòng)作為一般的政治要求議一議、談一談,要聯(lián)系個(gè)人的工作實(shí)際,認(rèn)真查找并堅(jiān)決克服領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中存在的不良作風(fēng),以服務(wù)群眾的成效檢驗(yàn)改進(jìn)作風(fēng)的成果。
堅(jiān)持原則、不講情面、敢抓敢管,是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求,是領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)的具體體現(xiàn),也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的真正關(guān)心。領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)際工作中不可避免地出現(xiàn)問(wèn)題和失誤,其實(shí)并不可怕,可怕的是對(duì)問(wèn)題的熟視無(wú)睹、不聞不問(wèn)、放任自流;可怕的是不敢抓、不敢管、不糾正,以至于小問(wèn)題釀成大問(wèn)題,個(gè)別問(wèn)題變?yōu)槠毡閱?wèn)題,違紀(jì)問(wèn)題拖成違法問(wèn)題。
嚴(yán)興亮(祁縣中學(xué))