□鄭祖憲

　　□鄭祖憲

　　當(dāng)前，我國(guó)高等教育進(jìn)入了提高質(zhì)量，推動(dòng)高校內(nèi)涵式發(fā)展的新階段。在新形勢(shì)下，將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展相結(jié)合，解決好“四風(fēng)”問題，深化高等教育綜合改革，辦好人民滿意大學(xué)，是高等教育事業(yè)的總體要求，也是堅(jiān)持群眾路線的具體表現(xiàn)。

　　高�！八娘L(fēng)”問題具有其特殊的表現(xiàn)形式，在形式主義方面，主要表現(xiàn)在工作的推動(dòng)力不足，在工作中存在論證多于行動(dòng)的現(xiàn)象。有些部門不結(jié)合實(shí)際，不研究學(xué)校、學(xué)院的特點(diǎn)，搞一刀切，存在落實(shí)不力、千篇一律的現(xiàn)象。這是形式主義的一個(gè)典型表現(xiàn)。在官僚主義方面，一些黨員干部深入師生、為師生服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)。遇到情況復(fù)雜的事情，不愿盡心竭力解決問題。在享樂主義方面，一些黨員干部安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取、不敢承擔(dān)、不求改革，只求應(yīng)付當(dāng)前的工作，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，沒有超前布局。在奢靡之風(fēng)方面，缺乏艱苦奮斗精神，工作中存在各種各樣的浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　解決這些阻礙學(xué)校發(fā)展的“四風(fēng)”問題，要堅(jiān)持開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，努力正黨風(fēng)、正政風(fēng)、正校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)。

　　深化人事制度改革，打造高水平師資團(tuán)隊(duì)。一要為教師安守教學(xué)崗位提供制度保障。二要深化教師聘任制度改革。三要堅(jiān)持培育和引進(jìn)并舉�！坝钡闹攸c(diǎn)是加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)�！耙钡年P(guān)鍵是延攬高層次領(lǐng)軍人才。

　　深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。一要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法和手段。開展啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，學(xué)生的創(chuàng)造思維應(yīng)在教學(xué)全過程中得到激發(fā)和鼓勵(lì)。二要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式。確定學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，逐步改變以教師為中心的知識(shí)傳授型教學(xué)方式。三要高度重視本科教學(xué)。把教授為本科生上課作為基本制度，發(fā)揮好“本科教學(xué)工程”在提高教學(xué)質(zhì)量上的引領(lǐng)和輻射作用，激發(fā)全體教師投入教學(xué)改革的積極性。

　　深化科研體制改革，探索協(xié)同創(chuàng)新模式。首先，科研創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局必須協(xié)同。其次，科研創(chuàng)新主體之間必須協(xié)同。高校內(nèi)部要調(diào)整優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，加快發(fā)展新興、交叉學(xué)科，做強(qiáng)做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科，打造支撐質(zhì)量提升的學(xué)科品牌。要推動(dòng)院系、專業(yè)、學(xué)科開放，改變封閉科研模式，加強(qiáng)自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)的知識(shí)和手段的集成。對(duì)外要推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度融合，與科研院所、行業(yè)企業(yè)開展合作，最大限度地共享各類創(chuàng)新資源。第三，科研創(chuàng)新與人才培養(yǎng)必須協(xié)同。推進(jìn)科教結(jié)合，形成教學(xué)與科研互動(dòng)的穩(wěn)定機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生參與課題和實(shí)驗(yàn)室研究，加入創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，提升學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，做到寓教于研、研中有教。

　　深化管理體系改革，推進(jìn)建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。一要堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。二要擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)。擴(kuò)大自主權(quán)的一個(gè)關(guān)鍵問題，就是高校必須形成比較完善的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、權(quán)力監(jiān)督機(jī)制，具備用好自主權(quán)的條件、能力和品格，這就要求政府放權(quán)與高校建立現(xiàn)代大學(xué)制度同步進(jìn)行。三要加快大學(xué)章程建設(shè)。(作者為福建醫(yī)科大學(xué)黨委書記)