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改革創(chuàng)新謀發(fā)展 砥礪奮進(jìn)譜新篇
——哈爾濱市第二職業(yè)中學(xué)校國家中職示范校建設(shè)之路
李鳴華//agustinmoreno.com2014-06-13來源:中國教育報(bào)
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    哈爾濱市第二職業(yè)中學(xué)校創(chuàng)辦于1982年,1996年被國家教育部門認(rèn)定為首批國家重點(diǎn)職業(yè)高中。2012年以來,學(xué)校以國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)為契機(jī),緊緊抓住“人才培養(yǎng)”、“師資建設(shè)”、“校企合作”三大節(jié)點(diǎn),以“創(chuàng)新、發(fā)展、引領(lǐng)”為核心,實(shí)施12434工程,即“一個(gè)愿景、二個(gè)率先、四項(xiàng)改革、三項(xiàng)創(chuàng)新、四個(gè)示范”。從改革創(chuàng)新上著眼,從體制機(jī)制上著力,以汽車運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、中餐烹飪、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)為重點(diǎn),以冰雪雕塑社團(tuán)和數(shù)字化校園兩個(gè)特色項(xiàng)目建設(shè)為牽動(dòng),圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)和市場,強(qiáng)化校企深度合作,助推學(xué)校大步邁上良性發(fā)展軌道。

    學(xué)校高度重視專業(yè)建設(shè),科學(xué)規(guī)劃專業(yè)規(guī)模與發(fā)展方向,不斷活化人才培養(yǎng),以人才培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生就業(yè),學(xué)生就業(yè)率連年保持在98%以上,近年來,學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中榮獲3金14銀47銅21項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)校已發(fā)展成為龍江技術(shù)技能型人才的培育基地,各類職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),省內(nèi)中職教育的響亮品牌。

    創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

    提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

    在學(xué)校人才培養(yǎng)總體設(shè)計(jì)指導(dǎo)下,組織4個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教師對(duì)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、行業(yè)開展調(diào)研活動(dòng),以“校企結(jié)合,工學(xué)結(jié)合,頂崗實(shí)習(xí)”人才培養(yǎng)模式為統(tǒng)領(lǐng),構(gòu)建4個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)各具特色的人才培養(yǎng)模式。對(duì)職業(yè)崗位能力進(jìn)行深入分析論證,確定典型工作任務(wù),細(xì)化為課程項(xiàng)目,重新構(gòu)建項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的課程體系,立項(xiàng)建設(shè)了15門專業(yè)核心課程,開發(fā)了45門課程標(biāo)準(zhǔn),出版發(fā)行工學(xué)結(jié)合特色教材14部,開發(fā)6本數(shù)字化教材,打造“三樂”(學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、企業(yè)樂用)精彩高效課堂,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

    汽車運(yùn)用與維修專業(yè)采用“校、行、企”三方共育人才培養(yǎng)模式,與哈爾濱一汽森華汽車(銷售)維修、博遠(yuǎn)汽車銷售(維修)等公司校企合作,構(gòu)建“對(duì)接崗位的項(xiàng)目化”課程體系。在廠中辦校,有計(jì)劃安排學(xué)生入廠學(xué)習(xí),深化工學(xué)交替,完成“學(xué)+工+學(xué)+工”的螺旋遞進(jìn)式人才培養(yǎng)目標(biāo),使學(xué)生成為基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的技能型人才。

    服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)創(chuàng)新“生產(chǎn)+實(shí)訓(xùn)”人才培養(yǎng)模式,依托專業(yè)帶頭人、中國職教教學(xué)名師創(chuàng)辦校中廠——哈爾濱藝濛服飾有限公司和職美服飾有限公司展開,生產(chǎn)、管理、經(jīng)營一條龍,學(xué)校與企業(yè)深化產(chǎn)學(xué)合作,把實(shí)訓(xùn)課堂放在生產(chǎn)車間,以做中教、做中學(xué)、學(xué)中做模式,提高學(xué)生崗位技能。

    中餐烹飪專業(yè)創(chuàng)建“工學(xué)交替,學(xué)崗交互”人才培養(yǎng)模式,成立冠名班,與萬家燈火企業(yè)聯(lián)手培養(yǎng);借助西點(diǎn)營銷校中廠,推行以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的“項(xiàng)目+任務(wù)”課程體系,以真實(shí)企業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目為牽動(dòng),名師指導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)、邊實(shí)踐,工作、學(xué)習(xí)相互交替,將教學(xué)成果向企業(yè)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化,全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

    計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)施“崗位定向,四專一能”人才培養(yǎng)模式,按照“以網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目為核心,多項(xiàng)目并重”的建設(shè)思路,圍繞網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置技術(shù)等四個(gè)專業(yè)課程分類,重構(gòu)課程體系。成立“清華萬博班”,訂單培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才,學(xué)生高二下學(xué)期到企業(yè)進(jìn)行崗前培訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)。

    重視師資隊(duì)伍建設(shè)

    引領(lǐng)教師專業(yè)成長

    學(xué)校高度重視發(fā)展專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè),實(shí)施“13455”戰(zhàn)略,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),創(chuàng)新教師培養(yǎng)建設(shè)機(jī)制,打造專兼結(jié)合、德高、善教、會(huì)做的“雙師型”教育教學(xué)隊(duì)伍。

    一是師資建設(shè)立足實(shí)踐。學(xué)校制定完善的師資培養(yǎng)規(guī)劃,構(gòu)建以專業(yè)化引領(lǐng)的教師成長機(jī)制,通過建設(shè)朝陽工程、名師工程、人才引進(jìn)工程“三大工程”,形成“名師能輻射、骨干重發(fā)展、青年促成長”的師資培養(yǎng)特色。

    二是科學(xué)研究促進(jìn)發(fā)展。學(xué)校啟動(dòng)“提升科研能力,服務(wù)示范校建設(shè)”專題活動(dòng),開展健全科研工作運(yùn)行機(jī)制、教師與書為友、改進(jìn)課堂教學(xué)、教學(xué)診斷評(píng)估的“四項(xiàng)目”建設(shè),組織教師深入研究6大類百余項(xiàng)科研課題,全力跟進(jìn)學(xué)校示范校建設(shè)步伐。專業(yè)帶頭人主持國家課題4個(gè)子課題的研究,研究內(nèi)容具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

    三是企業(yè)資源助力提升。學(xué)校鼓勵(lì)、支持專業(yè)帶頭人和骨干教師深度參與行業(yè)企業(yè)活動(dòng)和下企業(yè)實(shí)訓(xùn)鍛煉,新增服務(wù)企業(yè)技術(shù)和行業(yè)大賽全國評(píng)委4人省級(jí)評(píng)委10人,豐富專業(yè)知識(shí),增長實(shí)踐專長,大師進(jìn)校講學(xué)進(jìn)一步帶動(dòng)教師專業(yè)提升。

    經(jīng)過兩年建設(shè),4個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)培養(yǎng)9名專業(yè)帶頭人和28名骨干教師,65名專業(yè)教師入選職業(yè)資格鑒定評(píng)委,“雙師型”教師比例提高到95.25%,19名教師成為省賽金牌指導(dǎo)教師。發(fā)表教研成果70余篇,論文獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)39篇,省級(jí)一等獎(jiǎng)75篇。全國中職教師“創(chuàng)新杯”說課比賽6人獲獎(jiǎng)。

    校企合作科學(xué)運(yùn)行

    保障建設(shè)順利實(shí)施

    在政府支持引導(dǎo)下,發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)作用,成立校企互動(dòng)、行業(yè)協(xié)調(diào)的校企合作共同體,構(gòu)建企業(yè)配合管理、校企聯(lián)合培養(yǎng)的“兩模式”,共建專業(yè)、師資隊(duì)伍、實(shí)習(xí)基地、教學(xué)資源的“四共建”及為全校學(xué)生投保實(shí)習(xí)責(zé)任險(xiǎn)等運(yùn)行機(jī)制,有效保障校企合作順利實(shí)施。

    汽車運(yùn)用與維修專業(yè)與哈爾濱一汽森華汽車(銷售)維修有限公司、鄭通昊業(yè)汽車維修有限公司等企業(yè)聯(lián)合,辦“廠中!,由車間師傅指導(dǎo)、教學(xué)。借助教育部支持博世汽車公司實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目進(jìn)駐學(xué)校,形成“校中廠”,培養(yǎng)適銷對(duì)路的技能型人才。

    服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地——哈爾濱藝濛服飾有限公司,開創(chuàng)哈市職教辦企業(yè)先河,以專業(yè)帶頭人引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展,深化產(chǎn)學(xué)研,在生產(chǎn)實(shí)踐中開展人才培養(yǎng)和教師技能實(shí)踐活動(dòng)。

    中餐烹任專業(yè)與萬家燈火酒店共建校外實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)施“店中!蹦J,以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為育人準(zhǔn)繩,創(chuàng)新學(xué)生實(shí)習(xí)“三段管理模式”。師生參與校內(nèi)生產(chǎn)性西點(diǎn)營銷基地生產(chǎn)經(jīng)營,使生產(chǎn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為教學(xué)項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)生高技能就業(yè)。

    計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)以冠名班形式密切合作,校企課程置換、企業(yè)開展崗前培訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí);與鑫聯(lián)華信息技術(shù)開發(fā)有限公司共建網(wǎng)絡(luò)配置技術(shù)校外實(shí)訓(xùn)基地,為師生提供企業(yè)實(shí)踐服務(wù)和相關(guān)企業(yè)認(rèn)證機(jī)會(huì);與西安開元公司共建“校中廠”——綜合布線實(shí)訓(xùn)室,共擔(dān)學(xué)生和企業(yè)員工技能培訓(xùn)。

    發(fā)揮優(yōu)勢突出特色

    依托項(xiàng)目加快發(fā)展

    冰雪雕塑社團(tuán):依托國內(nèi)知名青年冰雪雕塑藝術(shù)家牽頭組建的“冰花工作室”“美美裝飾工作室”開展冰雪雕塑社團(tuán)建設(shè)。邀請(qǐng)市政府冰燈辦專家、冰雪雕塑企業(yè)公司技術(shù)總監(jiān)等作為指導(dǎo)教師,助推社團(tuán)成員承接社會(huì)冰雪雕塑工程建設(shè),鏖戰(zhàn)各級(jí)各類各地的冰雪雕塑比賽。

    數(shù)字化校園:完善校園綜合管理系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)、資源庫及書庫管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄。建設(shè)萬兆網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)跨校區(qū)校務(wù)、教育、教學(xué)、行政等管理全面數(shù)字化,提升學(xué)校整體工作效率、質(zhì)量。加強(qiáng)軟件平臺(tái)建設(shè),引進(jìn)校園“一卡通”系統(tǒng),開發(fā)金智網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育資源共享整合。

    服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

    項(xiàng)目成果輻射廣泛

    學(xué)校按市場規(guī)格培養(yǎng)實(shí)用人才,學(xué)生專業(yè)技能突出,每年國賽榮獲的獎(jiǎng)牌至少占省獎(jiǎng)牌總數(shù)的三分之一;肩負(fù)黑龍江省冰雪藝術(shù)人才培養(yǎng)重任,主動(dòng)承擔(dān)培養(yǎng)冰雪雕塑技能緊缺人才,培訓(xùn)學(xué)生、下崗人員、農(nóng)民工成為冰雪大世界、冰燈游園會(huì)等著名景點(diǎn),設(shè)計(jì)制作冰雪雕塑藝術(shù)品的主力軍,實(shí)現(xiàn)職教與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展;學(xué)校依托專業(yè)優(yōu)勢,建立了“居民終身學(xué)習(xí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)”,發(fā)揮9大專業(yè)培訓(xùn)基地功能,開展職業(yè)體驗(yàn)、技術(shù)交流、興趣拓展、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng);為市中考大型全封閉網(wǎng)絡(luò)閱卷,提供場地、設(shè)備和技術(shù)支持,4年1600人次;承擔(dān)汽修、烹飪等5專業(yè)分會(huì)理事單位和行業(yè)理事單位職責(zé),積極協(xié)助行業(yè)舉辦大賽,支持承辦省級(jí)專業(yè)理事單位年會(huì),承辦省市中職烹飪、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、美容美發(fā)和電子技術(shù)應(yīng)用等7專業(yè)17項(xiàng)專業(yè)技能大賽。

    學(xué)校發(fā)揮南崗職教集團(tuán)牽頭單位辦學(xué)優(yōu)勢,推動(dòng)集團(tuán)化學(xué)校協(xié)同發(fā)展。提供網(wǎng)絡(luò)課程、大賽關(guān)鍵技術(shù)、校本教材等,助力五大連池等結(jié)對(duì)幫扶4校建設(shè),向河北科技師范學(xué)院等多所省內(nèi)外職校,傳授示范校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。示范校建設(shè)負(fù)責(zé)人多次在省、市研討會(huì)、培訓(xùn)班上介紹建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和成功案例;落實(shí)國家教育援疆工作精神,熱情開展新疆阿勒泰地區(qū)教師培訓(xùn)。

    群鴻高飛處,一雁正當(dāng)頭。哈二職將以示范校的創(chuàng)建為新的起點(diǎn),繼續(xù)為振興龍江職教、服務(wù)龍江發(fā)展,再做引擎。 

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