□楊曉娟

　　促進大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，是當前的一項重點工作。黨的十八大明確要求“做好以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)工作”、“推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”。黨的十八屆三中全會提出，“促進以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)和農(nóng)村轉移勞動力、城鎮(zhèn)困難人員、退役軍人就業(yè)”、“實行激勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策”。從我省實際看，促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，需要從以下幾個方面著力。

　　政府、高校、用人單位全方位合作，形成合力。政府相關部門應制定一系列促進大學生就業(yè)的公共政策，形成一套大學生就業(yè)促進政策體系和切實可行的政策措施，并推行規(guī)范而系統(tǒng)的政策評估，有效推進各項就業(yè)政策的嚴格執(zhí)行。高校要轉變辦學觀念，堅持校企合作，設立專門的培訓機構負責學生專業(yè)能力之外的其他技能培訓。企業(yè)等用人單位要常年為大學生提供實習基地，并且負責實習生的培訓與考核。政府、高校、用人單位三方合作建立“就業(yè)支援中心”，全方位促進大學生就業(yè)。

　　建立雙重職業(yè)教育體系。雙重教育體系，即學習理論和實際工作培訓同時進行，而不是先學習再工作。懷揣一技之長是實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的基礎。可由政府建立相關教育培訓機構，專門負責大學生在校期間的職業(yè)培訓。通過交叉培訓，使大學生的工作業(yè)務技能得到快速提高。同時廣泛建立校企合作實踐基地，使大學生把培訓中學到的技能在實踐中熟練化。

　　調(diào)整大學生培養(yǎng)結構。當前一些高校采取規(guī)模化辦學路線，選擇辦學成本低、容易開辦的專業(yè)作為擴大招生的突破口，造成一些專業(yè)設置泛濫，人才培養(yǎng)和社會需求嚴重失衡。各高校要圍繞經(jīng)濟發(fā)展形勢和轉型升級的需要，優(yōu)化人才培養(yǎng)結構，突出教育培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接，專業(yè)培訓和職業(yè)需求對接，增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和適應社會的本領。

　　鼓勵資助大學生自主創(chuàng)業(yè)。一是加強政府扶持力度，降低自主創(chuàng)業(yè)門檻。適當放寬大學生創(chuàng)業(yè)的市場準入條件，為其開辟創(chuàng)業(yè)“綠色通道”。例如，增加小額貸款、精簡企業(yè)注冊審批環(huán)節(jié)、降低創(chuàng)業(yè)注冊資金門檻、免收相關費用等。二是弘揚創(chuàng)業(yè)精神，營造創(chuàng)業(yè)氛圍。要廣泛宣傳大學生創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗，大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，在全社會營造創(chuàng)業(yè)光榮、支持創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。三是加強金融保障體系建設。如成立“大學生自主創(chuàng)業(yè)基金”，對經(jīng)專業(yè)評估機構認定有成功創(chuàng)業(yè)可能的大學生創(chuàng)業(yè)項目，提供啟動資金支持；提高貼息的小額貸款額度、延長償還期限；建立創(chuàng)業(yè)投資風險基金等。四是深入開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。可以通過定期組織創(chuàng)業(yè)聚會，邀請知名企業(yè)家、成功創(chuàng)業(yè)者參與，為大學生提供學習和交流的機會；將部分大中企業(yè)作為大學生創(chuàng)業(yè)教育的實踐基地，鼓勵有條件的高校設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心或創(chuàng)業(yè)園區(qū)等，激勵和扶持大學生創(chuàng)業(yè)。