全面深化改革是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的主旋律。黨的十八屆三中全會(huì)對(duì)我國(guó)在新的歷史條件下全面深化改革作出總部署、總動(dòng)員，習(xí)近平總書記系列講話精神為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)各項(xiàng)舉措提供了有力思想武器。市委十屆四次全會(huì)對(duì)貫徹落實(shí)中央精神、做好天津工作作出整體部署，市委書記孫春蘭提出了“改革統(tǒng)領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型調(diào)整、改善民生、黨建保證”的總體要求。中央和市委關(guān)于全面深化改革的一系列重大決策部署，對(duì)黨校工作提出新的更高要求，我們要認(rèn)清責(zé)任，善于擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為，為凝聚改革共識(shí)、形成改革合力、促進(jìn)改革深化提供智力支持和人才保證。

　　1黨校在全面深化改革中的基本責(zé)任

　　責(zé)任不是空洞、抽象的，而是具體、實(shí)在的。黨校只有把服務(wù)全面深化改革作為圍繞中心、履職盡責(zé)的重中之重，才能發(fā)揮更大作用，爭(zhēng)取更大作為。在全面深化改革中，黨校的基本職責(zé)，一言以蔽之就是：提升干部素質(zhì)能力，服務(wù)天津改革發(fā)展。這一基本職責(zé)具體體現(xiàn)在四個(gè)方面，即：干部培訓(xùn)、決策咨詢、思想引領(lǐng)和理論建設(shè)。

　　做優(yōu)干部培訓(xùn)：培養(yǎng)黨和人民需要的好干部。實(shí)現(xiàn)全面深化改革各項(xiàng)目標(biāo)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就黨和人民需要的好干部。干部培訓(xùn)是黨校的基本職責(zé)，必須把做優(yōu)干部培訓(xùn)作為安身立命之本抓緊抓實(shí)抓好。習(xí)近平總書記提出的黨和人民需要的好干部的“五條標(biāo)準(zhǔn)”是黨校做優(yōu)干部培訓(xùn)的價(jià)值目標(biāo)。黨校要緊緊圍繞全面深化改革的現(xiàn)實(shí)需要，把“五條標(biāo)準(zhǔn)”融入干部培訓(xùn)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)。要通過舉辦重要班次、優(yōu)化教學(xué)布局、創(chuàng)新培訓(xùn)方式等多項(xiàng)舉措，更好地發(fā)揮黨校培訓(xùn)“固根守魂”功能和“修身養(yǎng)性”作用，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部夯實(shí)理論根基，固守精神家園，牢記宗旨意識(shí)，提高黨性修養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，要推進(jìn)培訓(xùn)能力建設(shè)，提高教學(xué)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想政治能力、動(dòng)員組織能力、駕馭復(fù)雜局面能力。

　　強(qiáng)化決策咨詢：發(fā)揮資政議政思想庫(kù)作用。圍繞黨委政府中心工作，緊貼領(lǐng)導(dǎo)重大決策需求，努力發(fā)揮資政議政思想庫(kù)作用，是黨校義不容辭的重要職責(zé)。黨校具有學(xué)科基礎(chǔ)、人才優(yōu)勢(shì)、學(xué)員資源等有利條件，要緊緊圍繞中央和市委關(guān)于全面深化改革的一系列重要理論和實(shí)踐問題開展調(diào)查研究，注重從習(xí)近平總書記系列講話中汲取豐富政治智慧和思想養(yǎng)分，注重從廣大學(xué)員中匯集工作一線的情況與建議，注重從基層一線獲取真實(shí)信息和群眾意見，為黨委政府提供政策咨詢和對(duì)策研究成果，力爭(zhēng)把理論研究?jī)?yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為服務(wù)全面深化改革的實(shí)際成效，為建設(shè)美麗天津貢獻(xiàn)智慧和力量。近段時(shí)期，我們緊緊圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展、搶抓一路一帶發(fā)展機(jī)遇、基層服務(wù)型黨組織建設(shè)等重大理論和實(shí)踐課題，集中力量聯(lián)合攻關(guān)，向市委報(bào)送了一批較高質(zhì)量的對(duì)策研究成果，得到市委書記孫春蘭批示肯定。

　　注重思想引領(lǐng)：凝聚深化改革的共識(shí)與合力。凝聚改革共識(shí)與合力，是確保全面深化改革有序推進(jìn)的重要保障。在事關(guān)改革的方向、全面深化改革的總目標(biāo)、改革的方法論等帶有全局性、戰(zhàn)略性的重大問題上，黨校的基本職責(zé)是要發(fā)揮引領(lǐng)思想、凝聚共識(shí)的積極作用。我們著力把馬克思列寧主義基本問題、毛澤東思想基本問題、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本問題講清講深講透，使領(lǐng)導(dǎo)干部知其然，更知其所以然，自覺運(yùn)用馬克思主義基本立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析和解決全面深化改革中的實(shí)際問題。我們注重發(fā)揮宣傳宣講平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，組織教研人員積極撰寫發(fā)表重點(diǎn)文章，對(duì)黨的十八屆三中全會(huì)和市委十屆四次全會(huì)提出的重大思想觀點(diǎn)和重要工作部署，多方位、多層面進(jìn)行專題研究、闡釋和解讀，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部準(zhǔn)確把握、深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)全面深化改革、建設(shè)美麗天津的自覺性堅(jiān)定性。

　　推進(jìn)理論建設(shè)：以問題為導(dǎo)向促進(jìn)理論創(chuàng)新。馬克思指出，理論只要說服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說服人。所謂徹底,就是抓住事物的根本。黨校是學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義的重要陣地，加強(qiáng)理論研究、強(qiáng)化理論武裝、推進(jìn)理論建設(shè)是我們的神圣職責(zé)。要通過加強(qiáng)以馬克思主義特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究為中心的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，從馬克思主義原則高度洞察社會(huì)現(xiàn)實(shí)，穿透現(xiàn)象迷霧，燭照事物本質(zhì)，以正本清源的真理勇氣凝聚改革發(fā)展共識(shí)。要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為主課加強(qiáng)理論武裝，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦。要緊緊圍繞全面深化改革各項(xiàng)部署，樹立問題意識(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深度分析重大問題，深入回答熱點(diǎn)問題，以原創(chuàng)性思想、深邃性思維啟迪黨員干部智慧，為學(xué)習(xí)貫徹中央和市委重大決策部署提供學(xué)理支撐。

　　2黨校在全面深化改革中要善于擔(dān)當(dāng)

　　習(xí)近平總書記深刻指出，改革之路從無坦途。惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。黨校作為黨的思想理論陣地，要敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，牢記“善學(xué)”、“真信”、“篤行”的重大擔(dān)當(dāng)，為全面深化改革固根守魂，激濁揚(yáng)清，唱出好聲音，積聚正能量�！吧茖W(xué)”，是指要擔(dān)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)的先鋒排頭兵；“真信”，是指要擔(dān)當(dāng)理想信念的忠誠(chéng)守望者；“篤行”，是指要擔(dān)當(dāng)作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定踐行者。

　　善學(xué)：擔(dān)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)的先鋒排頭兵。習(xí)近平總書記提出，“中國(guó)要永遠(yuǎn)做一個(gè)學(xué)習(xí)大國(guó)”。這是著眼全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)作出的重要戰(zhàn)略論斷，是在全面深化改革新階段對(duì)舉國(guó)上下提出的鄭重要求。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能登高望遠(yuǎn)、納川成海，更好推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，永葆黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。黨校是黨員干部強(qiáng)化學(xué)習(xí)、更新理念的殿堂，更要發(fā)揮引領(lǐng)和推動(dòng)自覺學(xué)習(xí)的排頭兵作用。要把學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)和市委十屆四次全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，學(xué)深學(xué)透，學(xué)以致用。要練好看家本領(lǐng)，下真功夫、苦功夫，精研當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論著作，熟悉毛澤東同志著作，通讀馬克思主義經(jīng)典作家著作，做到了然于胸、信手拈來。要術(shù)業(yè)有專攻，做專家、當(dāng)內(nèi)行，凝練學(xué)術(shù)方向，強(qiáng)化學(xué)術(shù)積淀，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善知識(shí)體系，做到觸類旁通、融會(huì)貫通。要提升綜合素質(zhì)，多讀歷史以擴(kuò)眼界、知興替，多讀傳統(tǒng)典籍以增智慧、存文脈，做到言為士則、行為世范。

　　真信：擔(dān)當(dāng)理想信念的忠誠(chéng)守望者。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),理想信念是共產(chǎn)黨員精神上的“鈣”。堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化“精神補(bǔ)鈣”，能為在全面深化改革中攻堅(jiān)克難注入強(qiáng)大精神動(dòng)力。黨校教育是幫助領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行“精神補(bǔ)鈣”的重要渠道和方式。正人必先正己，給別人補(bǔ)“鈣”，首先要求自己不能缺“鈣”，其次要預(yù)防“鈣質(zhì)”流失，自覺及時(shí)“補(bǔ)鈣”。要始終堅(jiān)定馬克思主義信仰，深入開掘馬克思主義思想資源和當(dāng)代價(jià)值，做馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化的有效傳播者和虔誠(chéng)探索者。要始終堅(jiān)定社會(huì)主義信念，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的執(zhí)著捍衛(wèi)者和自覺建設(shè)者。要始終堅(jiān)定改革發(fā)展信心，著力提高戰(zhàn)略思維、樹立世界眼光，更好為全面深化改革鼓與呼，做全面深化改革的堅(jiān)強(qiáng)擁護(hù)者和深刻詮釋者。

　　篤行：擔(dān)當(dāng)作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定踐行者。作風(fēng)建設(shè)，是馬克思主義政黨建設(shè)的永恒課題，是全面深化改革的重要內(nèi)容，更為全面深化改革提供強(qiáng)大政治動(dòng)能。黨校是黨的精神、文化、風(fēng)氣匯聚之所，更要念好“常”、“長(zhǎng)”二字訣，激濁揚(yáng)清樹新風(fēng)，狠抓作風(fēng)建設(shè)不放松。要把習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”重要要求作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的核心要義和行動(dòng)指南，夯實(shí)修身之本，筑牢思想防線。要打造學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)“升級(jí)版”，強(qiáng)化從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理，使黨校成為抵制“四風(fēng)”等不良現(xiàn)象的凈化器，實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)與學(xué)員素質(zhì)能力同步升級(jí)，發(fā)揮黨校弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)的表率引領(lǐng)作用。要發(fā)揮理論聯(lián)系實(shí)際優(yōu)勢(shì)，練好調(diào)查研究基本功，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，聽真話、摸實(shí)情，促進(jìn)政策研究、決策服務(wù)“架天線”、“接地氣”多出能用管用的精品。

　　3黨校在全面深化改革中須奮發(fā)有為

　　打鐵還需自身硬。黨校要在全面深化改革中，堅(jiān)守好責(zé)任擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)作用，必須修煉內(nèi)功強(qiáng)基礎(chǔ)，奮發(fā)有為干事業(yè)。我們要以黨的十八屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委關(guān)于做好干部教育培訓(xùn)工作的指示要求，明確發(fā)展目標(biāo)，提升核心能力，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升黨校工作科學(xué)化水平，努力開創(chuàng)黨校工作新局面。

　　明確發(fā)展目標(biāo)：建設(shè)高水平有特色紅色學(xué)府。“學(xué)府”是黨校的自我定位，是我們從工作實(shí)際出發(fā)，深入挖掘區(qū)別于機(jī)關(guān)部門、一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和單一研究院所的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)以“有為”爭(zhēng)“有位”，增強(qiáng)影響力和話語(yǔ)權(quán)。把黨校作為“學(xué)府”來建設(shè)，是以教育辦學(xué)規(guī)律為遵循，以培養(yǎng)學(xué)者為根本，以培訓(xùn)學(xué)員為中心，以學(xué)術(shù)積累為基石，以學(xué)科建設(shè)為骨架，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為保障，提高整體辦學(xué)水平。“紅色”是黨校的自我標(biāo)識(shí)，作為黨培養(yǎng)執(zhí)政干部的學(xué)府，必須堅(jiān)持黨校姓黨原則，確保正確辦學(xué)方向，從而成為黨員干部的理想家園、黨性熔爐、智慧殿堂�！案咚健保ń虒W(xué)培訓(xùn)高質(zhì)量、科研咨詢高價(jià)值、師資隊(duì)伍高素質(zhì)、管理服務(wù)高效能、硬件設(shè)施現(xiàn)代化；“有特色”，是要逐步形成區(qū)別于普通高等院校的黨校特色和區(qū)別于其他省級(jí)黨校的天津特色。

　　提升核心能力：夯實(shí)奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)黨校發(fā)展目標(biāo)，服務(wù)全面改革，必須在提升核心能力上下足功夫。一是熔鑄核心理念。堅(jiān)持黨校姓黨、從嚴(yán)治校，把握正確辦學(xué)方向；堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，增強(qiáng)履職盡責(zé)本領(lǐng)；堅(jiān)持以人為本、尊師重教，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情；堅(jiān)持以文化人、以文聚力，建設(shè)風(fēng)清氣正、開放包容、創(chuàng)新發(fā)展的文化軟實(shí)力。二是打造核心品牌。通過優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、改進(jìn)課程生成方式、引入現(xiàn)代培訓(xùn)方法等舉措打造教育培訓(xùn)品牌；通過加快科研方式轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由數(shù)量增長(zhǎng)型向質(zhì)量提升型轉(zhuǎn)變，打造科學(xué)研究品牌；強(qiáng)化決策咨詢功能，促進(jìn)咨詢服務(wù)“架天線”、“接地氣”，打造決策服務(wù)品牌。

　　強(qiáng)化自身建設(shè)：提升黨校工作科學(xué)化水平。一是“軟”“硬”并舉推進(jìn)三項(xiàng)工程，增強(qiáng)發(fā)展后勁。完善學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科布局，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，發(fā)展特色學(xué)科；制定師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，進(jìn)一步優(yōu)化專兼職師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；著力推進(jìn)校園規(guī)劃建設(shè)，為黨校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供基礎(chǔ)保障。二是上下同心帶好兩級(jí)班子，強(qiáng)化政治保證。增強(qiáng)校委領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力，健全改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化制度，強(qiáng)化群眾觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平；堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，重點(diǎn)抓好處級(jí)干部選任，進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)干部隊(duì)伍活力。