■ 王學(xué)武

　　重視調(diào)查研究，是我們黨在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶。通過調(diào)查研究，才能真正做到一切從實(shí)際出發(fā)，才能真正保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系，才能從根本上保證黨的路線方針政策和各項決策的正確制定與貫徹執(zhí)行。在《周恩來的四個晝夜》這部影片中，總理所展現(xiàn)的調(diào)研方法、調(diào)研技巧、調(diào)研作風(fēng)，對于我本人及津市全體黨員干部，都有極強(qiáng)的啟示和指導(dǎo)意義。

　　調(diào)查研究務(wù)必深入細(xì)致。影片中的第一個鏡頭就入木三分地刻畫了基層單位迎接上級檢查、調(diào)研的場面：既有人盯梢，又有人布置會場，還有后勤保障、應(yīng)急措施、風(fēng)險防控手段，甚至包括把“落后分子”都關(guān)了起來，精心為總理準(zhǔn)備了“盆景”和“包袱”。但總理來后直接走到田間地頭，去了解真實(shí)情況。從光禿禿的樹干和群眾的只言片語中發(fā)現(xiàn)了問題，引出了四個晝夜的故事。觀影至此，我不由反思：自己下去調(diào)研有沒有深入細(xì)致、明察秋毫？有沒有如同影片中總理第一次聽到連弟說薅葉子不是喂豬喂羊，而是給人吃的時候，引起了他的沉重思考。老實(shí)說，自己沒有完全做到像總理一樣，究其原因，主觀上，自己體諒基層的辛苦和壓力，不愿上綱上線。根子上，還是犯經(jīng)驗(yàn)主義錯誤，覺得平時工作又比較務(wù)實(shí)，對基層的情況如反掌觀紋，是有清醒的把握和認(rèn)知的，不在乎一兩次調(diào)研是不是沉了下去、了解了實(shí)情。

　　調(diào)查研究務(wù)必腳踏實(shí)地。影片中第一次座談會上，無論是伯延公社主任郭鳳林，還是老蔫等幾個干部，顯然都經(jīng)驗(yàn)豐富，揣摩著上面或領(lǐng)導(dǎo)的意圖來介紹情況、回答問題�？偫砻翡J發(fā)覺了這一點(diǎn)，果斷終止了會議，親自去走訪社員家庭，一屁股就坐在農(nóng)民家的門檻上和老百姓拉家常。這一坐，才坐來了農(nóng)民張二廷掏心窩的話。聯(lián)想到現(xiàn)在，有些同志搞調(diào)研，去五六臺車、十好幾個人，開一場座談會，收一疊材料就算完成任務(wù)，熱熱鬧鬧走個過場。還有的單位安排下鄉(xiāng)調(diào)研，張三指李四，李四指王二麻子，都說沒空、忙；但要是吃個飯、喝個酒、唱個歌，一揮手，本來三個人的飯局，半個小時就搞成一大桌�？上攵�，這樣調(diào)研的作風(fēng)和態(tài)度，怎么能聽到群眾的真心話，贏得百姓的真歡迎。

　　調(diào)查研究務(wù)必改進(jìn)作風(fēng)。影片中有三處關(guān)于吃飯的場景，我記憶深刻。一是公社主任郭鳳林為歡迎總理，安排了“豐盛”的午飯，當(dāng)總理看到桌子上有紅燒肉、煮雞蛋時，邁進(jìn)門的一只腳又退了回來，他讓把飯菜分給群眾，堅持同大家一起吃公共食堂樹葉煮的稀粥。二是炊事員給大家發(fā)吃了不消化的“代食窩窩”，總理主動拿了半個。三是連弟的奶奶用自己的壽材換白面，為他做了一碗拽面時，總理感動地說：“這碗面必須吃�！彼麌诟离S行的工作人員用他的錢買回壽材，待離開村莊后還給這位老奶奶。這一退一進(jìn)之間詮釋了一位共產(chǎn)黨人廉潔自律的品格。年初省委書記徐守盛來津市調(diào)研，明確規(guī)定吃自助餐，四個熱菜、四個涼菜，陪同人員也不多，給我們樹立了很好的榜樣。

　　調(diào)查研究務(wù)必解決問題。我們的老百姓有一種樸素的“狡猾”，他們會揣摩調(diào)研者的目的和心態(tài)，到底是來調(diào)研真實(shí)情況、解決問題還是來走過場、做秀？老百姓也最務(wù)實(shí)，他們會從身邊一件一件看得見、摸得著的具體事情上，來評價黨和政府的執(zhí)政能力、來衡量干部的作風(fēng)。總理在伯延公社調(diào)研后，了解到人民公社的真實(shí)情況后，連夜向毛主席匯報，第二天就作出了解散的決定，讓老百姓看到了總理負(fù)責(zé)的態(tài)度和做事的干練。我們有些調(diào)研過程簡短、流于形式，問題沒有較好收集、及時解決和反饋，群眾得到的回復(fù)往往比較“官方”：“我們回去后會好好研究”、“這些問題需要統(tǒng)籌考慮”，等等，最終有沒有解決，老百姓不知道，一次兩次，以后就懶得說了。

　　影片中關(guān)于總理調(diào)研這些事情，其實(shí)道理都很簡單，但真要做起來也并不輕松。

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