在全黨深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民“進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭”作出的重大決策。其間，習(xí)近平總書記多次發(fā)表重要講話，對教育實(shí)踐活動(dòng)作出全面部署；親臨西柏坡、蘭考等地調(diào)研，深入基層一線進(jìn)行具體指導(dǎo)，保證了活動(dòng)始終沿著正確的方向發(fā)展，創(chuàng)造了許多好經(jīng)驗(yàn)，形成了許多新認(rèn)識，豐富和發(fā)展了馬克思主義群眾觀。正是在總結(jié)這些新鮮經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，習(xí)近平總書記概括出“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”的執(zhí)政理念。這一執(zhí)政理念，集中體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的政治本色，體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體居安思危的憂患意識、人民至上的公仆情懷、不負(fù)重托的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)決心。

　　繼續(xù)把人民對我們黨的“考試”考好——居安思危的憂患意識

　　“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，有沒有居安思危的憂患意識，在某種程度上決定其前途命運(yùn)和生死存亡。2013年7月，習(xí)近平總書記在西柏坡調(diào)研指導(dǎo)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，在新的時(shí)代條件下，全黨同志要不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)務(wù)必”的深邃思想，繼續(xù)把人民對我們黨的“考試”考好，使我們的黨永遠(yuǎn)不變質(zhì)、我們的紅色江山永遠(yuǎn)不變色。這一重要論斷，充分體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體居安思危的憂患意識。

　　憂患意識是中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國共產(chǎn)黨人的憂患意識，說到底就是憂黨、憂國、憂民的意識。深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對這一品格和傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展。改革開放以來，我們黨居安思危、奮發(fā)圖強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)人民取得了舉世矚目的成就。今天，以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體接過歷史的接力棒，為我們勾畫了波瀾壯闊、催人奮進(jìn)的美好藍(lán)圖。但是，我們能否在紛繁復(fù)雜的國際競爭中站穩(wěn)腳跟、沉著應(yīng)對，有效抵御各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，為我國現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造有利的國際環(huán)境？我們黨能否經(jīng)得起執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，能否防范精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)，努力向人民交出一份合格的答卷？我們黨能否真正依靠13億中國人民的磅礴力量，如期實(shí)現(xiàn)既定的宏偉目標(biāo)，使中華民族以更加自信、更加自強(qiáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林？這些都是中國共產(chǎn)黨人在新的時(shí)代條件下必須面對的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題。

　　正是為了有效應(yīng)對這些重大問題和挑戰(zhàn)，黨中央下決心在全黨開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，聚焦作風(fēng)建設(shè)，著力解決人民群眾痛恨的“四風(fēng)”問題。對此，習(xí)近平總書記告誡全黨，作風(fēng)問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。如果解決不好，也有可能出現(xiàn)“霸王別姬”這樣的時(shí)刻�？倳浀母嬲]高瞻遠(yuǎn)矚、發(fā)人警醒，包含著對世界上一些執(zhí)政黨興衰成敗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的深刻借鑒，包含著對黨執(zhí)政后脫離群眾最大危險(xiǎn)的深刻警惕，包含著對黨和國家長治久安的深刻憂思，對正在深入開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)作用。