理念就是思維，思維決定行動(dòng)；理念就是方向，方向明了則直達(dá)目標(biāo)�！耙詫W(xué)科融合謀發(fā)展，以課程創(chuàng)新促發(fā)展，以培養(yǎng)特色求發(fā)展”的任職教育改革思路，讓西安政治學(xué)院步入了快車道。集智聚力推進(jìn)強(qiáng)軍目標(biāo)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)員思想，精心搭建起開展任職教育課程體系、教學(xué)體系、科研體系、實(shí)踐體系在內(nèi)的“四位一體”教學(xué)體系，把強(qiáng)軍目標(biāo)納入教書育人的全過程，使教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到全面提升。

　　為戰(zhàn)斗力生成服務(wù)

　　新學(xué)期開學(xué)以來，西安政治學(xué)院捷報(bào)頻傳，首屆全軍政治理論研究?jī)?yōu)秀成果特等獎(jiǎng)獲得者，該院中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究室副主任羅云瀚，作為課題組核心成員，參與研發(fā)的《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)研究系統(tǒng)》獲得“國(guó)家社科基金重大委托項(xiàng)目”。

　　軍隊(duì)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)系軍隊(duì)黨的紀(jì)律檢查教研室副教授駱梅芳的課題《軍隊(duì)實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制問題研究》，成功獲得國(guó)家社科基金軍事學(xué)項(xiàng)目立項(xiàng)。

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　　學(xué)院常委認(rèn)識(shí)到，按照強(qiáng)軍目標(biāo)的要求全面推進(jìn)院校建設(shè)，必須注重從頂層設(shè)計(jì)上謀篇布局。學(xué)員不能光鉆書本，教員也不能光站講臺(tái)，教與學(xué)必須同步走上“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　他們及時(shí)調(diào)整，從以基礎(chǔ)理論研究為主向以重大現(xiàn)實(shí)問題的應(yīng)用性、對(duì)策性研究為主轉(zhuǎn)變。

　　堅(jiān)持“突出主干學(xué)科、鞏固基礎(chǔ)學(xué)科、發(fā)展急需學(xué)科、加強(qiáng)特色學(xué)科”的總體思路，首先對(duì)傳統(tǒng)學(xué)科“升級(jí)換代”，隨后集中優(yōu)勢(shì)兵力進(jìn)行跨學(xué)科攻關(guān)，逐步形成滿足教學(xué)需要的學(xué)科“專業(yè)群”。

　　特別是通過整合全軍唯一的軍隊(duì)黨的建設(shè)學(xué)系、軍隊(duì)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)系、軍隊(duì)人事管理學(xué)系、軍事法學(xué)系、軍隊(duì)保衛(wèi)工作學(xué)系、軍事社會(huì)學(xué)系6個(gè)系的資源，實(shí)施“名師”“新星”“科研精品”“勵(lì)學(xué)”四大工程。每年自籌100萬元專項(xiàng)基金，專門用于人才隊(duì)伍建設(shè)。開創(chuàng)了具有重要軍事應(yīng)用價(jià)值的以研究創(chuàng)新理論為核心的科研體系。承擔(dān)了全軍政治工作方向的重要課題研究和人才培養(yǎng)任務(wù)，受到軍委、總部首長(zhǎng)肯定。

　　學(xué)院與部隊(duì)“接親聯(lián)姻”

　　為摸清部隊(duì)在落實(shí)強(qiáng)軍目標(biāo)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)院組織50余名教授，分別赴全軍各部隊(duì)進(jìn)行調(diào)研。在調(diào)查研究和充分論證的基礎(chǔ)上，學(xué)院專門下發(fā)了《關(guān)于在教學(xué)中貫徹強(qiáng)軍目標(biāo)的意見》等兩份指導(dǎo)性文件，對(duì)強(qiáng)軍目標(biāo)教學(xué)作了全面的設(shè)計(jì)和部署。

　　為增加對(duì)部隊(duì)建設(shè)的“知情權(quán)”，提高教學(xué)改革的“話語權(quán)”，學(xué)院主動(dòng)與一線作戰(zhàn)部隊(duì)“接親聯(lián)姻”，走向部隊(duì)詢計(jì)問策。僅今年暑假，他們就在蘭州軍區(qū)、海、空軍和二炮等一線部隊(duì)增建了10余個(gè)教學(xué)實(shí)踐基地。同時(shí)，他們每年安排20多名教員到部隊(duì)代職，組織上百名教員到部隊(duì)調(diào)查研究、參加演習(xí)，50名部隊(duì)師團(tuán)主官和地方專家走上講臺(tái)，成為學(xué)院兼職教授。

　　為激勵(lì)廣大教員和學(xué)員自覺為部隊(duì)建設(shè)進(jìn)行科研，學(xué)院在科研課題立項(xiàng)、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)等方面，注意向應(yīng)用性、對(duì)策性研究?jī)A斜，通過跨院區(qū)、跨學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)，先后完成了“聯(lián)合作戰(zhàn)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)”“政工指揮信息化平臺(tái)”等57項(xiàng)國(guó)家和軍隊(duì)重點(diǎn)課題，近百項(xiàng)成果直接推向訓(xùn)練場(chǎng)。

　　教學(xué)、科研 “良性互動(dòng)”

　　學(xué)院一方面以教學(xué)牽引科研，注重從課程教學(xué)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題中，從傳授知識(shí)的過程中，發(fā)現(xiàn)、拓展和確立科研課題，防止教學(xué)和科研出現(xiàn)“兩張皮”；另一方面，堅(jiān)持以科研促進(jìn)教學(xué)，進(jìn)一步完善科研成果向教學(xué)轉(zhuǎn)化的機(jī)制，通過科研解決教學(xué)中遇到的重大理論與現(xiàn)實(shí)問題，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的更新，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　院長(zhǎng)張本正和政委薛保國(guó)說，構(gòu)建強(qiáng)軍目標(biāo)教學(xué)體系，最終目的是使這一思想進(jìn)入學(xué)員頭腦，轉(zhuǎn)化為世界觀、方法論和能力素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化，最根本的途徑還是要實(shí)踐，要到現(xiàn)實(shí)中去“淬火”。

　　帶著問題去調(diào)研，從實(shí)踐中加深對(duì)理論的理解和把握，又在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和提煉新的問題，不斷完善教學(xué)體系。這就是西安政治學(xué)院強(qiáng)軍目標(biāo)教學(xué)體系保持其開放性和與時(shí)俱進(jìn)的根本所在。