宛詩平

　　中國(guó)素以歷史悠久、文化燦爛自矜，但我們的國(guó)民年平均讀書的數(shù)量?jī)H有歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的幾十分之一。最近的調(diào)查顯示，中國(guó)人均每天讀書時(shí)長(zhǎng)為13.43分鐘，不到上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)的1/3�！笆澜缱x書日”的存在是一種提醒，讀書在日常生活中已經(jīng)被邊緣化，以至于很多家庭全部的“藏書”就是孩子的舊課本和舊雜志。

　　一個(gè)社會(huì)讀書風(fēng)氣、文化氣氛的塑成，需要政府和包括知識(shí)分子、出版社、媒體等在內(nèi)的全社會(huì)共同努力。在一些國(guó)家，閱讀被當(dāng)做“總統(tǒng)工程”。比如，美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)家由元首出面倡導(dǎo)閱讀；英國(guó)政府撥款數(shù)千萬英鎊資助“閱讀起跑線”項(xiàng)目。在今年的全國(guó)兩會(huì)上，一位文化界代表提議，把閱讀當(dāng)做一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略，設(shè)立“國(guó)家讀書日”，設(shè)立“國(guó)家閱讀基金”。可喜的是，今年政府工作報(bào)告正式提出要倡導(dǎo)全民閱讀。

　　筆者建議，評(píng)價(jià)地方政府的政績(jī)，應(yīng)看其在培養(yǎng)國(guó)民閱讀習(xí)慣、提高國(guó)民閱讀率方面承擔(dān)了多少責(zé)任，比如完善圖書館等公共設(shè)施、積極倡導(dǎo)全民閱讀、營(yíng)造社會(huì)讀書氛圍、加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度等。

　　同時(shí)，對(duì)于讀書，我們每個(gè)人也應(yīng)首先擔(dān)負(fù)一份責(zé)任，因?yàn)殚喿x靠自己，閱讀是權(quán)利。