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加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育
//agustinmoreno.com2014-03-31來(lái)源:吉林日?qǐng)?bào)
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  隨著社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的不斷推進(jìn),處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的我國(guó)人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求也逐步提升,對(duì)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)提出更高的要求,他們所承受的心理壓力、產(chǎn)生的心理問(wèn)題遠(yuǎn)大于從前,大學(xué)生的心理層面、思想認(rèn)識(shí)也都發(fā)生了巨大的變化。為適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展變化,高校思想政治教育如何開(kāi)展富有針對(duì)性、實(shí)效性的教育形式,如何實(shí)現(xiàn)思想政治教育和心理健康教育的有機(jī)結(jié)合,是擺在當(dāng)前高校思想政治教育者面前嚴(yán)峻而現(xiàn)實(shí)的課題。

  毋庸置疑,高校思想教育者把握大學(xué)生的需求脈搏已經(jīng)成為提高思想教育時(shí)效性的切實(shí)可行的途徑,教育部2001年3月16日頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》中明確指出:“加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重大舉措,是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和手段,是高校德育工作的重要組成部分!2004年8月26日,中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中進(jìn)一步指出:“要重視心理健康教育,根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力——積極開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo),引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)!边@兩個(gè)文件明確了心理健康教育在高校思想政治教育中的方向。

  高校思想政治教育者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到心理健康教育的意義,并把它作為大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)心理健康隊(duì)伍培訓(xùn),使思想政治教育者盡快掌握心理健康教育的方法;不斷拓寬渠道,課上課下,充分利用網(wǎng)絡(luò)和朋輩的積極教育功能,加強(qiáng)心理健康教育。

  大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量,這就不僅要求他們具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)、良好的道德情操,同時(shí)還要具備健康的心理素質(zhì)。我們一直強(qiáng)調(diào)思想政治教育要做到“入情入理”、“入腦入心”,但是我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生的心理需要疏導(dǎo),僅僅依靠思想政治教育無(wú)法解決,因此,高校要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的心理指導(dǎo)和細(xì)致的心理健康教育,“要把心理健康教育融入到思想政治教育之中,開(kāi)展深入細(xì)致的思想教育活動(dòng),真正做到‘一把鑰匙開(kāi)一把鎖’,化解矛盾,潤(rùn)物無(wú)聲”。

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