賈忠慧

　　群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的政治清醒，體現了直面問題、攻堅克難的政治擔當，體現了植根人民、造福人民的政治自覺。通過前一階段的學習和思考，筆者認為，要深入學習貫徹中央和省市委精神，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，核心是要在“實”字上下功夫、做文章。原原本本學，老老實實查，扎扎實實改，把一個“實”字貫穿始終。

　　要務“實”，堅持一切從實際出發(fā)，不能想當然，出虛招

　　黨的群眾路線教育實踐活動，以“為民、務實、清廉”為主要內容。這里講的務實，即求真務實，就是要一切從實際出發(fā)，一切堅持重實效，不圖虛名，不務虛功，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處。

　　與第一批教育實踐活動相比，第二批教育實踐活動至少有以下幾個方面的特點：一是與群眾貼得更近、關系更直接�；顒又苯用嫦蚧鶎�，在群眾家門口開展，在群眾身邊開展，有千千萬萬眼睛在盯著，一絲一毫弄虛作假都瞞不過去。二是反“四風”容易走向程式化、形式化。比如滿足于開了多少會，收集了多少個問題，搞了多少次基層調研，等等。三是基層教育實踐活動“點”多“面”廣“線”長，“上面千條線，下面一根針”。四是基層工作要面對更加具體的民生問題、更加具體的矛盾糾紛。

　　基層工作千頭萬緒，基層情況千變萬化，困難是可以想象的。但只要我們有務實的精神，難題就將迎刃而解。

　　務實，不僅要不折不扣地貫徹落實好中央和省市委的重要精神，更要把脈基層特點，熟悉基層情況，符合基層實際。特別是要把教育實踐活動和具體工作結合起來，和全面深化改革結合起來，和扶貧攻堅奔小康結合起來，和縣域經濟社會轉型跨越發(fā)展的大局結合起來，緊緊抓住雙聯行動這一載體，堅持把解決問題貫穿始終，立足實際、把握實質、摸準實情、拿出實招、務求實效。

　　務實還意味著更實的舉措，更實的行動。不追求大場面、轟動效應，不走熱熱鬧鬧的形式，不做表面文章，不奢望一勞永逸。而是以老老實實干事的態(tài)度，切切實實改進作風。向“四風”叫板，不能避實就虛，虛晃一槍，要發(fā)揚“亮劍”精神，立說立行，即知即改，堅持以解決“四風”問題為重點，動真格、下狠勁、出實招、見實效。要樹立“打持久戰(zhàn)”的思想，堅持抓基層打基礎不動搖、不放松，加強黨的基層組織建設，探索做好群眾工作的新方法、新途徑，努力提高服務群眾的能力和水平。

　　要抓“實”，踏石留印、抓鐵有痕，不走過場、不放空炮

　　近日，習近平總書記在蘭考調研時強調，各級黨員干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這為我們提供了重要的遵循。“三嚴三實”的要求，既是黨員干部立身之本，也是領導干部為政之道，既是對作風建設發(fā)出的新號令，也是群眾路線教育實踐活動的切入點。只有以“三嚴”狠剎“四風”，以“三實”凝聚合力，才能確保教育實踐活動不“走神”、不“散光”。

　　一是認識要實。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，這是我們黨對群眾路線的直觀表述，黨員干部接受群眾路線教育，首先要明確開展這樣一個自上而下的教育活動，就是為了進一步增強為民服務的宗旨意識，要在一開始就解決思想上“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。只有發(fā)自內心，動真感情，真心實意走近群眾，服務群眾，才能確�；顒硬黄x方向。

　　二是作風要實。最好的作風，就是踏踏實實干事�！把饴撓怠焙霸谧焐先罕姴恍牛棒~水情深”做個樣子百姓不認，聯系群眾是掏心窩子的事，要的是實打實、心貼心。要找準出發(fā)點，牢記全心全意為人民服務的宗旨，杜絕一切可能存在的“完成任務”、“做給領導看”、“應付上級檢查”等群眾反感的形式和心態(tài)。要立足實際、穩(wěn)扎穩(wěn)打、善做善成，在教育實踐活動的每一個環(huán)節(jié)，不虛、不空、不偏，不走過場，以實實在在的成果，贏得人民群眾的信任與支持。

　　三是解決問題要實。第二批教育實踐活動直接面對基層群眾，群眾利益更加實際、要求更加實在、問題更加具體，對干部知根知底，對服務有更多、更高、更強烈的期望。必須下大氣力辦實事、解難事，讓群眾切實享受改革發(fā)展帶來的紅利，進一步提升黨員干部公信度和群眾滿意度。人民群眾是最講究實際的，而要讓群眾說好，讓群眾滿意，就得實打實地去觸及矛盾，解決難題，全力以赴辦實事。

　　要落“實”，把解決問題貫穿始終，要讓群眾得到實惠

　　黨的群眾路線教育實踐活動關鍵環(huán)節(jié)在整改落實。第二批活動直接覆蓋基層，越是“末梢神經”，越牽涉具體矛盾問題，越關涉群眾切身利益，樁樁件件都不是小事。但是，“政之所興在順民心”，要讓群眾叫好，就得勇于向“四風”叫板。

　　“天下事，以實則治，以文則不治�！闭穆鋵嵸F在實、難在實。第二批群眾路線教育實踐活動要傳好接力棒，在轉作風上見水平、見真功，就要緊緊抓住一個“實”字，實實在在革除群眾最反感的積弊，讓群眾看見實實在在的改變，讓“四風”問題真正得到整改，讓違法亂紀的行為受到嚴肅懲處，努力實現紅紅臉、出出汗、治治病的目的，教育實踐活動才能善始善終、善做善成。

　　越是艱難，越需要有“壯士斷腕”的擔當勇氣，敢于動真碰硬的“亮劍”精神、克己奉公的浩然正氣，真正體現整風精神。要堅持從早從嚴查問題、分析歸類建“病歷”、即知即改“下猛藥”，把真正解決問題作為重要目標，在黨的群眾路線教育實踐活動中一起步就動真格、見真章，著力提升教育實踐活動的針對性實效性。要積極主動即知即改，堅持領導帶頭、突出重點部門、開展專項整治抓整改，確保整改落實早見成效。要緊扣確保群眾真正滿意這個根本標準，從群眾反映最突出的問題改起，從群眾愿望最強烈的地方做起，堅持釘釘子整改、全方位落實，最終以為民導向來謀劃和部署工作，讓群眾在加快發(fā)展中得到更多實惠，從而激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)、共謀發(fā)展的干勁。要加快發(fā)展以改善民生為重點的社會事業(yè)，多辦利民為民惠民的實事好事。

　　聽其言，觀其行。黨的群眾路線教育實踐活動越深入，越是考驗黨員領導干部祛除“四風”的決心和智慧，也越能檢驗各地區(qū)各部門解決問題的作為與成效。我們必須以群眾利益為出發(fā)點和落腳點，堅持群眾滿意是第一標準，切實以嚴的要求、嚴的標準、嚴的舉措，確�；顒诱嬲〉萌罕姖M意的效果。

　　（作者系中共甘谷縣委書記）