習(xí)近平在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，要切實把社會主義核心價值觀貫穿于社會生活方方面面。培育和踐行社會主義核心價值觀，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定，關(guān)系到每個公民素質(zhì)的提升。但對于大眾而言，理論層面上的核心價值觀是抽象的，要真正被大眾普遍理解、接受和踐行，必須使核心價值觀與大眾的日常工作和生活對接，融入各行各業(yè)實際工作，融入大眾日常生活，融入政策法規(guī)的制定實施。總之，應(yīng)通過具體途徑，把社會主義核心價值觀貫穿于社會生活的方方面面。

　　1 從輿論宣傳入手，引領(lǐng)社會思潮凝聚價值共識

　　把核心價值觀貫穿到社會生活的方方面面，離不開輿論支持和主流引導(dǎo)。各類媒體是思想意識形態(tài)的重要陣地，更是弘揚和傳播核心價值觀的主流平臺，應(yīng)該充分發(fā)揮主流引導(dǎo)功能，用核心價值觀引領(lǐng)社會思潮，凝聚價值共識，使之內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。

　　核心價值觀的宣傳要做到理論上通俗化、宣傳上具體化、實踐上生活化，使人民大眾易于接受。核心價值觀要融入大眾生活的方方面面，就要通過大眾化的傳播手段，將抽象理論轉(zhuǎn)化為大眾喜聞樂見的通俗話語，盡量貼近普通民眾的生活和內(nèi)心情感。既要把握核心價值觀宣傳的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和完整性，又要注重核心價值觀表達(dá)的簡潔性和通俗化，從而達(dá)到感染群眾、凝聚人心、達(dá)成共識、強(qiáng)化認(rèn)同的傳播效果，使之更容易被大眾感知、認(rèn)同并自覺踐行。

　　重視教育手段的運用，做到學(xué)校教育、社會教育和家庭教育相結(jié)合，把核心價值觀貫穿于國民教育的全過程。教育是學(xué)校、社會和家庭的共同責(zé)任。做什么人，立什么志，具備什么樣的道德素養(yǎng)，擁有什么樣的世界觀、人生觀和價值觀，教育起基礎(chǔ)性作用，充當(dāng)著關(guān)鍵角色。要針對不同年齡段的青少年采取不同的引導(dǎo)方式，形成課堂教學(xué)、社會教育和家庭教育多位一體的育人平臺，將核心價值觀教育融入學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的各個環(huán)節(jié)和各個方面。

　　高度重視網(wǎng)絡(luò)傳播陣地建設(shè)，發(fā)揮新媒體的重要作用。網(wǎng)絡(luò)媒體特有的快速、便捷、覆蓋面廣等特征，決定加強(qiáng)核心價值觀的網(wǎng)上傳播容易取得好效果。但從現(xiàn)實看，一些嚴(yán)重違反核心價值觀的丑惡現(xiàn)象利用網(wǎng)絡(luò)廣為傳播，如果不能從網(wǎng)絡(luò)上接受正面力量的潛移默化，負(fù)面信息就會乘虛而入，直接影響公民核心價值觀的形成。因此，要高度重視網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)交流平臺，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，善于運用網(wǎng)絡(luò)空間宣揚真善美、抵制假丑惡、集聚正能量，唱響社會主義核心價值觀的主旋律。

　　2 發(fā)揮榜樣的典型示范作用，激發(fā)全社會向上正能量

　　把核心價值觀貫穿社會生活的方方面面，離不開模范人物的示范引領(lǐng)。近段時間來，全國范圍內(nèi)“道德模范”的評選、“最美人物”的宣傳以及民眾身邊各種好人好事的傳揚，都引發(fā)社會熱烈反響。這些模范人物作為時代的楷模、前進(jìn)的旗幟，離我們并不遙遠(yuǎn)，有的就在我們身邊。正是這些名不見經(jīng)傳的“小人物”，用實際行動生動詮釋核心價值觀的真諦和要義，為我們樹起一座座價值豐碑。同時，也讓普通民眾看到核心價值觀不僅僅停留在理論文字中，更是體現(xiàn)在平常百姓的感人行動和感人故事中，變得生動、具體，變得可親可近可學(xué)，使民眾深切感受到核心價值觀的溫暖，并從中獲取前行的力量，煥發(fā)出生機(jī)和活力。因此，把核心價值觀貫穿到社會生活方方面面，必須大力褒揚身邊的模范人物，充分發(fā)揮榜樣的典型示范作用。通過典型引導(dǎo)、先進(jìn)示范，讓人們接受榜樣身上所蘊藏的價值觀、道德觀，達(dá)到潤物無聲的效果。核心價值觀不是虛無縹緲的大理論，也不是云里來霧里去的空頭概念，而是實實在在的價值體現(xiàn)，是生活中真善美的本來面目。要讓典型成為人們思想上的引路人，成為人們價值取向的坐標(biāo)，成為衡量我們這個時代精神高度的標(biāo)尺，從而在全社會激發(fā)自覺踐行核心價值觀的正能量。

　　3 從多方面融入，養(yǎng)成道德規(guī)范營造社會風(fēng)尚

　　把核心價值觀貫穿到社會生活的方方面面，其根本就在于實現(xiàn)核心價值觀與大眾日常工作生活的對接，從大眾在日常工作生活的點點滴滴中尋找到核心價值觀落地生根的土壤。大眾的日常工作生活不僅是體驗、認(rèn)知、認(rèn)同和踐行核心價值觀的場所，同時也是核心價值觀不斷生發(fā)、凝練成型的場所。核心價值觀的生命力在于實踐，培育和踐行核心價值觀在于每一個社會成員的自覺行動。因此，抓好社會群體和個體的道德養(yǎng)成尤為重要。對核心價值觀的踐行是具體的，要努力從我做起，從身邊小事做起、從一點一滴做起，融入社會生活的方方面面。

　　一是融入到學(xué)習(xí)中。做到勤于治學(xué)、勇于探索、孜孜不倦、積極向上，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的社會風(fēng)氣，進(jìn)而全面深刻把握核心價值觀的豐富內(nèi)涵，為踐行核心價值觀奠定思想基礎(chǔ)和理論支持。二是融入到工作中。做到敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、創(chuàng)造輝煌。形成團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、創(chuàng)先爭優(yōu)、為集體爭光、為國家作出貢獻(xiàn)的職業(yè)道德。三是融入到家庭生活中。良好家風(fēng)和家庭美德的養(yǎng)成和傳承是一種潛移默化的文化熏陶，一種具有文化約束力的精神尺度，因而也是核心價值觀的具體體現(xiàn)。崇德明理、講求禮義的家風(fēng)是價值觀中最基礎(chǔ)的東西，是人們價值觀形成和精神成長的重要起點。培育良好家風(fēng)和家庭美德，有利于在全社會形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚，使人們樹立正確的榮辱觀、道德觀、真善美觀。四是融入到個人品質(zhì)的修養(yǎng)中，養(yǎng)成誠信友善、達(dá)觀明理的優(yōu)秀個人品德。個人品德與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德密切相關(guān)，每個人秉持怎樣的道德意愿、踐行怎樣的理想信念、追求怎樣的人格品質(zhì)，決定著一個家庭的素質(zhì)、一個社會的面貌和一個時代的氣質(zhì)。要倡導(dǎo)和培育崇尚學(xué)習(xí)、明辨是非、向善向上、追求卓越的個人品德，在個人層面奠定踐行核心價值觀的廣泛基礎(chǔ)。（執(zhí)筆：黃筱娜）