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切實肩負(fù)起強軍興軍的教育重任
■李天文//agustinmoreno.com2014-07-08來源:解放軍報
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  強軍目標(biāo)是我們黨在軍事領(lǐng)域的意志主張,是加快推進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化的行動綱領(lǐng)。聚焦強軍目標(biāo)開展主題教育,是黨中央、中央軍委進(jìn)一步推動強軍目標(biāo)學(xué)習(xí)貫徹、凝聚強軍興軍意志力量的重要舉措,是當(dāng)前和今后一個時期部隊思想政治建設(shè)的重大任務(wù),必須抓緊抓好,抓出實效。

  緊扣強軍主題,在理論武裝中鑄魂定向

  習(xí)主席關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹強軍目標(biāo)的重要指示,開啟了我軍建設(shè)發(fā)展新的偉大征程,同時賦予軍隊政治工作新的使命任務(wù)。聚焦強軍目標(biāo)抓實主題教育,必須突出理論武裝這個重點,用“三真”凝神聚力、固本培元。

  堅持用真理說服人。引導(dǎo)官兵深刻認(rèn)識強軍目標(biāo)是黨從思想上、政治上、組織上掌握部隊的新要求,任何時候任何情況下都堅決與黨中央、中央軍委和習(xí)主席保持高度一致。引導(dǎo)官兵認(rèn)清強軍目標(biāo)的理論淵源、本質(zhì)內(nèi)涵和歷史必然,始終以理論上的清醒保持政治上的堅定。引導(dǎo)官兵認(rèn)清中國夢、強軍夢和個人夢的辯證統(tǒng)一關(guān)系,自覺端正價值追求、強化使命擔(dān)當(dāng)、矢志建功軍營。

  堅持用真情感染人。要帶著對民族命運的深厚感情,剖析中華民族百年屈辱史,講清“忘戰(zhàn)必危”、“落后就要挨打”等歷史鐵律,強化官兵居安思危的憂患意識。要帶著對國家巨變的喜悅心情,大講“神十飛天”、“蛟龍入!、“航母入列”等成功實踐,闡述強國夢與強軍夢相融共生的客觀規(guī)律,增強官兵實現(xiàn)富國強軍的光榮感使命感。要帶著對強軍興軍的責(zé)任擔(dān)當(dāng),解答好官兵關(guān)注的深化國防和軍隊改革的問題,進(jìn)一步堅定改革信心。

  堅持用真實打動人。要堅持用實情感動,通過談國情話民情看兵情,贊頌改革開放豐碩成果和部隊建設(shè)巨大成就,引導(dǎo)官兵“飲水思源、憶史明源”,夯實堅決聽黨話、鐵心跟黨走、衷心報黨恩的思想根基。要堅持用實景感悟,通過走進(jìn)軍史館、紀(jì)念館等紅色教育基地,重溫我軍從小到大、從無到有的艱難歷程,增強官兵強軍報國的責(zé)任意識。要堅持用實事感召,通過大力宣揚我軍英模人物、重大典型,特別是身邊的先進(jìn)典型,引導(dǎo)官兵對照先進(jìn)找差距、參照典型正坐標(biāo)。

  緊跟時代潮流,在創(chuàng)新驅(qū)動中催生活力

  聚焦強軍目標(biāo)抓實主題教育,必須弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,推出新舉措、開辟新領(lǐng)域、謀求新突破,不斷增強教育的生機活力。

  要與解放思想同調(diào),更新教育理念。要變“閉門教”為“開門育”,把專家教授請進(jìn)來解疑釋惑,積極構(gòu)建軍地融合、開放共育的教育格局。要變“獨角戲”為“大家唱”,圍繞強軍目標(biāo)組織“問題大家找、思想大家亮、答案大家找”群眾性自我教育,使官兵主體作用得以充分發(fā)揮。要變“硬灌輸”為“軟熏陶”,挖掘古代軍旅文化內(nèi)涵,豐富現(xiàn)代軍營文化內(nèi)容,做到古為今用、以文育人,增強先進(jìn)軍事文化的滲透感染力。

  要與官兵需求同頻,甄選教育方法。教育方法好不好,官兵最有發(fā)言權(quán)。要針對官兵渴望平等交流的思想特點,多運用民主討論、思想互助等方法,讓官兵主動參與、互相啟迪。要針對官兵喜歡上網(wǎng)用網(wǎng)的行為特點,充分利用網(wǎng)絡(luò)電視信息平臺,開辦強軍論壇,開展網(wǎng)上授課,拓寬網(wǎng)絡(luò)教育渠道。要針對官兵表現(xiàn)欲望強烈的心理特點,積極搭建士兵講臺,廣泛開展“我給大家講一課”活動,在兵言兵、兵教兵中共同提高。

  要與形勢發(fā)展同步,拓展教育內(nèi)容。只有把握形勢的變動性,才能保證教育內(nèi)容的鮮活性。要緊隨黨的理論創(chuàng)新步伐,把習(xí)主席關(guān)于國防和軍隊建設(shè)的最新論述,納入教案中來,深入課堂中去,做到創(chuàng)新理論每前進(jìn)一步,理論武裝就跟進(jìn)一步。要緊隨國內(nèi)外局勢新變化,及時用世情新動態(tài)、社會新熱點、輿情新動向充實教育內(nèi)容,做到與時俱進(jìn)、與勢俱進(jìn)。要緊隨部隊建設(shè)新要求,根據(jù)使命任務(wù)新課題、官兵思想新情況設(shè)置專題,做到教育跟著任務(wù)走,內(nèi)容隨著情況變。

  緊貼使命任務(wù),在融入滲透中培育踐行

  聚焦強軍目標(biāo)抓實主題教育,必須始終著眼有效履行職責(zé)使命,融入部隊建設(shè)全過程,匯聚強軍興軍正能量。

  融入滲透到日常生活。自覺干好眼前小事情,才能實現(xiàn)強軍大目標(biāo)。要大力開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型軍營,爭當(dāng)知識型軍人”活動,引導(dǎo)官兵主動加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高與強軍興軍相適應(yīng)的知識素養(yǎng)。要扎實搞好密切內(nèi)外關(guān)系教育,教會官兵正確處理官兵關(guān)系、軍民關(guān)系,凝聚起強軍興軍的強大力量。要注重發(fā)揮管理工作的教育功能,從小事抓起、點滴嚴(yán)起,不斷強化“軍令如山”的號令意識。

  融入滲透到戰(zhàn)備訓(xùn)練。戰(zhàn)備訓(xùn)練是轉(zhuǎn)化教育成果的基本平臺。要轉(zhuǎn)化為枕戈待旦的戰(zhàn)備意識。深刻分析國家安全發(fā)展的潛在威脅,講清軍隊“平時能應(yīng)急、戰(zhàn)時能應(yīng)戰(zhàn)”的使命重任,引導(dǎo)官兵始終保持箭在弦上、引而待發(fā)的戰(zhàn)備狀態(tài)。要轉(zhuǎn)化為敢打必勝的戰(zhàn)斗精神。緊緊圍繞戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)開展群眾性大討論,引導(dǎo)官兵破除和平積習(xí),培養(yǎng)英勇頑強的革命意志。要轉(zhuǎn)化為精武強能的練兵熱情。堅持把練戰(zhàn)術(shù)練技術(shù)與練思想練作風(fēng)結(jié)合起來,把訓(xùn)練成效與個人成長進(jìn)步掛起鉤來,激發(fā)官兵愛軍習(xí)武的內(nèi)生動力。

  融入滲透到遂行任務(wù)。遂行任務(wù)是對接強軍目標(biāo)的實踐課堂。要因情就勢烘托臨戰(zhàn)氣氛,通過舉行出征儀式,開展請戰(zhàn)宣誓活動,點燃官兵勇上一線、敢打頭陣的參戰(zhàn)熱情。要因地制宜搞活戰(zhàn)地教育,通過開設(shè)“火線課堂”,開展立功創(chuàng);顒,文藝小分隊助戰(zhàn),煥發(fā)官兵連續(xù)作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗激情。要因勢利導(dǎo)升華教育成果,通過回顧戰(zhàn)斗過程,大力表彰先進(jìn)典型,發(fā)動官兵談體會、抒豪情、話使命,進(jìn)一步強化忠誠使命、獻(xiàn)身使命、不辱使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

  緊密聯(lián)系實際,在精心籌劃中強力推進(jìn)

  聚焦強軍目標(biāo)抓實主題教育,必須緊緊圍繞部隊建設(shè)實際高起點籌劃、高標(biāo)準(zhǔn)展開、高質(zhì)量落實,確保教育全程方向不偏、力度不減、秩序不亂。

  把思想發(fā)動貫穿始終。要區(qū)分階段,不但大張旗鼓開好動員部署會,還要緊跟教育進(jìn)程搞發(fā)動,做到每個階段有動員、每個專題有部署。要區(qū)分層次,結(jié)合黨委支部議教會和教育準(zhǔn)備會搞發(fā)動,不斷強化各級抓教育的政治責(zé)任。要區(qū)分任務(wù),針對不同時期擔(dān)負(fù)的不同任務(wù)搞發(fā)動,明確教育的出發(fā)點、結(jié)合點和落腳點,真正發(fā)揮教育的服務(wù)保證功能。

  把氛圍營造貫穿始終。要運用輿論宣傳造勢,依托網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體平臺,及時報道教育動態(tài),宣揚先進(jìn)典型,推廣經(jīng)驗做法,形成大抓教育的浩大聲勢。要運用政治環(huán)境渲染,在營區(qū)顯要位置張貼強軍標(biāo)語,讓習(xí)主席重大思想觀點進(jìn)入燈箱櫥窗、進(jìn)入板報墻報、進(jìn)入廣播電視,營造耳濡目染的濃厚氛圍。要運用軍營文化助力,緊緊圍繞“中國夢·強軍夢·我的夢”這個主題,廣泛開展唱強軍歌曲、喊強軍口號等群眾性文化活動,掀起追夢圓夢的持久熱潮。

  把科學(xué)統(tǒng)籌貫穿始終。要強化“統(tǒng)”的意識,牢固樹立“統(tǒng)籌才能規(guī)范、統(tǒng)籌才能深入、統(tǒng)籌才能落實”的觀念,自覺把整合融合作為抓實教育的根本前提。要把握“統(tǒng)”的要求,遵循教育活動規(guī)律和官兵認(rèn)識規(guī)律,通盤考慮教育布局,合理安排教育內(nèi)容,使之相互促進(jìn)、相得益彰。要掌握“統(tǒng)”的方法,堅持用主題教育統(tǒng)攬經(jīng)常性思想教育和臨時性學(xué)習(xí)教育,能合則合,能并則并,切實解決好內(nèi)容重復(fù)、秩序亂雜等問題,確保教育有序展開、有力推進(jìn)、有效落實。

  (作者單位:武警河北省總隊)

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