習近平總書記指出，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。這一論斷指明了新形勢下我國宣傳思想工作的方向目標、重點任務和基本遵循。高校是意識形態(tài)工作的重要陣地，在我國由教育大國向教育強國邁進的關鍵時期和加快轉變高等教育發(fā)展方式、深化高等教育改革的攻堅時期，科學把握高校宣傳思想工作的獨有特性，對于實現高校立德樹人的根本任務、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人，具有重要意義。

　　保持引領性。引領性是高校宣傳思想文化工作首要特征。高校要始終堅持用科學的理論武裝人、用正確的輿論引導人、用高尚的精神塑造人、用優(yōu)秀的作品鼓舞人，努力使課堂教學、課外活動、報告論壇、校園建筑、互聯網絡等成為宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈的陣地，切實把師生的知與行凝聚到實現中華民族偉大復興的中國夢上來。高校要以傳播核心價值觀及其精神特質為出發(fā)點，教導學生履行社會責任，并將中國夢理念融入到人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新之中，有效推進中國特色社會主義理論系統(tǒng)進教材、生動進課堂、扎實進頭腦。此外，高校要將高等教育使命和自身先進辦學理念凝聚為師生一心一意謀發(fā)展的強大合力，堅持正確的辦學方向、先進的辦學理念和科學的辦學思路，真正做到學術立校、特色建校、人才強校、開放活校、文化興校、依法治校，做到有教無類、因材施教、終身學習、人人成才。

　　凸顯服務性。宣傳思想工作歸根結底是做人的工作，因此，要堅持一切為了師生、一切依靠師生、一切服務師生。促進大學生成長成才是高校宣傳思想工作的出發(fā)點和落腳點。高校要把人才培養(yǎng)作為根本使命，解決好培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人的問題，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力。把脈教師思想是高校宣傳思想工作的切入點和關鍵點。教師與學生接觸最多，影響更直接，其思想政治素質和道德情操對學生健康成長具有重要的示范引導作用，及時掌握并解決好教師思想問題和實際需求是關鍵，必須在政治上主動引導、專業(yè)上著力培育、生活上熱情關心，促進教師擔當起立德樹人、教書育人之責。

　　彰顯輻射性。高校具有以文化育人才和以人才興文化的雙重職責和雙重優(yōu)勢，是傳承、傳播和創(chuàng)造社會主義先進文化的重要陣地，承擔著文化強國的光榮使命，是社會主義文化大繁榮大發(fā)展的生力軍。高校應發(fā)揮社會主義核心價值體系的引領作用，發(fā)揮其繁榮發(fā)展哲學社會科學的應有功能，以高度的文化自信和文化自覺，把以文化人的理念有效融入人才培養(yǎng)全過程，科學構建教書育人、管理育人、服務育人、文化育人新模式，為社會主義文化大發(fā)展大繁榮提供智力支持，為文化強國提供人才保障。高校要激勵引領高等教育發(fā)展，必須結合教育思想和辦學傳統(tǒng)，確立文化建設目標，構建文化育人體系，拓展文化發(fā)展繁榮的新境界，積極培育對教師有凝聚作用、對學生有陶冶作用、對社會有示范作用的特色文化。要設立文化學或文化管理學專業(yè)學科，培養(yǎng)一批履行文化傳承創(chuàng)新使命的高素質專門化人才。要用好國內外兩種資源兩個市場，推進文化建設工程化、項目化、品牌化，創(chuàng)造出更多更優(yōu)秀的創(chuàng)新實踐成果、制度成果和理論成果。讓大學文化元素根植在校園每個角落，發(fā)揮好文化傳承創(chuàng)新的輻射性。

　　注重創(chuàng)新性。創(chuàng)新是高校宣傳思想工作的動力源泉。高校要轉變思想引領、輿論推動、精神激勵、文化支撐的方式方法，注重理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新。要正確把握高校宣傳思想工作導向，注重發(fā)揮智庫優(yōu)勢，增強宣傳思想工作的思想性、學理性、吸引力、感召力，實現從被動服務向主動引領、從單一媒體向全媒介、從簡短報道向縱深報道、從校內自說自話向社會責任擔當的轉變，不斷增強宣傳實效。例如，面對當今世界輿論生態(tài)的變化和轉型社會中全新的輿論環(huán)境，高校要注重運用網絡新媒體，加強文明辦網、文明用網、文明管網，在推進數字化校園和傳統(tǒng)媒體“數字化”管理模式建設的同時，有效推進互聯網新媒體的應用管理，促使傳統(tǒng)媒體和互聯網新媒體相互補充、相互借鑒，構建文字有力、電視有形、廣播有聲、圖片有意、網絡有度的媒體管理新模式。

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