黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平為總書記的黨中央高度重視培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，作出了一系列重要部署。教育系統(tǒng)是培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地，高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者應(yīng)該圍繞立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，自覺(jué)肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。

　　培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的戰(zhàn)略工程。在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，迫切需要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，凝聚起中國(guó)力量。當(dāng)今世界，文化軟實(shí)力越來(lái)越成為綜合國(guó)力的重要內(nèi)容，面對(duì)改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元多樣多變的新特點(diǎn)，迫切需要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，擴(kuò)大主流價(jià)值觀念的影響力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。全面深化改革，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，需要在全社會(huì)大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高整合社會(huì)思想文化和價(jià)值取向的能力，有效掌握思想文化領(lǐng)域的主動(dòng)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。

　　教育系統(tǒng)要在培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中發(fā)揮應(yīng)有作用。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀要進(jìn)行教育引導(dǎo)，要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。教育系統(tǒng)是培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地，要圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，發(fā)揮教育戰(zhàn)線的各方面優(yōu)勢(shì)，通過(guò)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，改革和創(chuàng)新教育教學(xué)方式方法，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

　　高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要增強(qiáng)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的責(zé)任感和使命感。深入研究社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵，講清楚社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)馬克思主義基本原理的豐富發(fā)展、對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值觀的批判繼承、對(duì)西方文化價(jià)值觀的科學(xué)揚(yáng)棄和對(duì)當(dāng)前人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題的積極回應(yīng)，為在全社會(huì)培育、弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。