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合作共贏是習(xí)主席外交思想中最核心的理念

2015-12-31 07:27:00  來(lái)源:光明網(wǎng)

  「于洪君:合作共贏是習(xí)主席外交思想中最核心的理念」

  近日,中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部原副部長(zhǎng)、中國(guó)人民爭(zhēng)取和平與裁軍協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)于洪君做客光明網(wǎng)時(shí)表示,近兩三年來(lái),中國(guó)外交日益活躍,特別是元首外交更加主動(dòng)和積極,體現(xiàn)了中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代精神。十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的新一屆黨中央,適應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展變化,也結(jié)合我們中國(guó)戰(zhàn)略利益的發(fā)展需要,提出了一系列新的外交理論和構(gòu)想。認(rèn)真回顧習(xí)主席三年來(lái)在世界各地發(fā)表各種文章和演說(shuō),幾乎所有文稿、所有的講話(huà)都有合作共贏這樣一個(gè)概念。可以說(shuō),合作共贏是我們新一代領(lǐng)導(dǎo)人外交思想的核心和精髓。

  上世紀(jì)五十年代以來(lái),我們長(zhǎng)期講和平共處,用來(lái)處理同周邊國(guó)家、同世界各國(guó)的關(guān)系。現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入或者說(shuō)接近于世界舞臺(tái)的中心,我們要同世界上各種類(lèi)型的國(guó)家打交道,與不同文明背景的國(guó)家發(fā)展關(guān)系。僅靠和平共處還不夠,還要高舉合作共贏的旗幟。所以說(shuō),合作共贏是新時(shí)期我國(guó)外交思想中最核心的理念。(摘編自光明網(wǎng))

  「殷醒民:勞動(dòng)力質(zhì)量決定供給質(zhì)量」

  復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授殷醒民指出,一切供給來(lái)自人類(lèi)勞動(dòng),勞動(dòng)力就是經(jīng)濟(jì)學(xué)中所說(shuō)的生產(chǎn)要素,勞動(dòng)力質(zhì)量決定供給質(zhì)量,供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重點(diǎn)把勞動(dòng)力數(shù)量與質(zhì)量進(jìn)行有機(jī)的組合,推動(dòng)一個(gè)全新供給結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)。毫無(wú)疑問(wèn),發(fā)展質(zhì)量提高與經(jīng)濟(jì)效益改善的來(lái)源正是勞動(dòng)力質(zhì)量本身的快速變化,它能夠使勞動(dòng)生產(chǎn)率得到持續(xù)提升。勞動(dòng)力是供給的創(chuàng)造者,也是有效需求的來(lái)源,勞動(dòng)力成為供需均衡的最主要因素。實(shí)際上,供給的有效與無(wú)效并非哪一個(gè)權(quán)威機(jī)構(gòu)或政府部門(mén)就能任意作出的,過(guò)去的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也不可能提供未來(lái)增產(chǎn)或減產(chǎn)的真正依據(jù),一個(gè)令人贊嘆的供需均衡狀態(tài)則是由市場(chǎng)的所有參與者經(jīng)過(guò)不計(jì)其數(shù)的看不見(jiàn)交易而生成的。更高的勞動(dòng)生產(chǎn)率一定會(huì)帶來(lái)更有效的供給體系,生產(chǎn)率總是與更高質(zhì)量的勞動(dòng)力直接相關(guān),勞動(dòng)力又影響了市場(chǎng)的消費(fèi)行為。

  中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出“要加大投資于人的力度,使勞動(dòng)者更好適應(yīng)變化了的市場(chǎng)環(huán)境”已點(diǎn)明了要義,明確昭示了把勞動(dòng)力投資置于結(jié)構(gòu)性改革的優(yōu)先地位。政策需要再往前一步,就是把勞動(dòng)力質(zhì)量提升作為政策重點(diǎn),要將受教育程度、知識(shí)水平、技術(shù)能力與創(chuàng)造能力匹配起來(lái),成為勞動(dòng)生產(chǎn)率能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)提升的投入品,它可以使供給體系變得更有效率,更有創(chuàng)新力。(摘編自《文匯報(bào)》)

  「雙傳學(xué):良好的公共生活是現(xiàn)代社會(huì)的核心構(gòu)件和重要特征」

  江蘇省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心執(zhí)行主任雙傳學(xué)指出,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)快速普及,傳統(tǒng)“熟人社會(huì)”已被打破,原來(lái)私人生活中的一些事項(xiàng)進(jìn)入公共場(chǎng)域,公共生活變得更加復(fù)雜多變。良好的公共生活是現(xiàn)代社會(huì)的核心構(gòu)件和重要特征,現(xiàn)代公共生活需要人們具有良好的公共品質(zhì)。新形勢(shì)下,適應(yīng)社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型的需要,必須將涵養(yǎng)人的公共品質(zhì)作為建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。

  公共品質(zhì)體現(xiàn)為對(duì)公共精神的追求、對(duì)公共道德的遵從、對(duì)現(xiàn)代人格的完善。現(xiàn)代人的公共品質(zhì)是與現(xiàn)代社會(huì)生活互動(dòng)共生的人的品性特質(zhì),同時(shí)也只有公共品質(zhì)才能從“類(lèi)存在物”的角度定義人的價(jià)值,使人對(duì)自我價(jià)值的追求符合社會(huì)價(jià)值目標(biāo)。它具體包含三個(gè)方面的價(jià)值指向:一是對(duì)公共精神的追求。公共精神決定公共品質(zhì)的氣質(zhì)特征。有了公共精神,才能激發(fā)個(gè)體在社會(huì)生活中的公共意識(shí)與行動(dòng)自覺(jué)。二是對(duì)公共道德的遵從。公共道德是調(diào)節(jié)公共生活、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為準(zhǔn)則。三是對(duì)現(xiàn)代人格的完善,F(xiàn)代人格是現(xiàn)代人在現(xiàn)代社會(huì)生活中表現(xiàn)出的一種心理與行為狀態(tài),是現(xiàn)代人在態(tài)度、認(rèn)知、情感等方面表現(xiàn)出的心理品質(zhì)和行為特征。只有具備現(xiàn)代人格的人,才能將公共品質(zhì)由內(nèi)而外地融為一體,使自己成為真正意義上的現(xiàn)代人。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》)

  「周理松:第一學(xué)歷門(mén)檻不應(yīng)成為選用人才障礙」

  湖北省人民檢察院檢委會(huì)專(zhuān)職委員周理松認(rèn)為,學(xué)歷在一定程度上體現(xiàn)一個(gè)人接受正規(guī)教育的程度。將其作為衡量一個(gè)人專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、文化教養(yǎng)水平的一個(gè)依據(jù),本無(wú)可非議,但如果唯學(xué)歷論,甚至以是否名校學(xué)歷看人、以第一學(xué)歷取人,其選人用人的思維方式就有可能走向偏執(zhí),與人才的成長(zhǎng)規(guī)律、個(gè)體差異等實(shí)際情況背道而馳。

  公平、公正、合理的選人用人態(tài)度是,雖然重視學(xué)歷,但決不會(huì)把第一學(xué)歷的門(mén)檻筑成銅墻鐵壁,成為人才進(jìn)門(mén)的屏障。更科學(xué)更理性的做法是,綜合考量被考察對(duì)象的綜合素質(zhì),注重其實(shí)際能力,看重其已有的成果;關(guān)注個(gè)體差異,從一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程及其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)中預(yù)測(cè)其發(fā)展?jié)摿Γ桓鶕?jù)學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要,對(duì)應(yīng)聘人員和選用對(duì)象進(jìn)行必要的考試、考察,讓那些第一學(xué)歷等硬件不一定很硬、但綜合實(shí)力和發(fā)展?jié)摿赡懿诲e(cuò)的應(yīng)聘者能有機(jī)會(huì)脫穎而出,為國(guó)家和用人單位選出真正有用的人才。“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”。清人龔自珍近兩百年前的急切呼喚,至今言猶在耳。ㄕ幾浴稒z察日?qǐng)?bào)》)

  「房寧:智庫(kù)學(xué)者要廣泛而深入地了解世情、國(guó)情、社情民意」

  中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心房寧指出,培養(yǎng)優(yōu)秀的智庫(kù)學(xué)者,最重要的是使之廣泛而深入地了解世情、國(guó)情以及社情民意,做到理論聯(lián)系實(shí)際。應(yīng)著力在三個(gè)方面下功夫:

  一、了解和熟悉我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的實(shí)際運(yùn)行狀況。當(dāng)前,我國(guó)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域存在大量低水平和重復(fù)性的所謂“研究”,很大程度上是由于沉溺在書(shū)本中“討生活”造成的。要擺脫這種尷尬局面,哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者必須走出書(shū)齋,走入社會(huì)生活,走到人民群眾當(dāng)中,系統(tǒng)地了解和認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐,了解和掌握當(dāng)代中國(guó)社會(huì)究竟是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的。總之,要清楚當(dāng)代中國(guó)社會(huì)正在發(fā)生的重大變革和發(fā)展的基本事實(shí)。二、了解和熟悉我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。當(dāng)代中國(guó)正處于前所未有的大發(fā)展、大變革之中,持續(xù)不斷的改革、發(fā)展、創(chuàng)新是當(dāng)代中國(guó)最顯著的時(shí)代特征。研究當(dāng)代中國(guó),認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)與規(guī)律,必須了解和熟悉當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程。三、了解和熟悉我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中的重要典型。智庫(kù)研究要解決社會(huì)發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,而重大社會(huì)問(wèn)題的解決往往牽一發(fā)而動(dòng)全身,具有全局性和復(fù)雜性。這就要求智庫(kù)學(xué)者對(duì)整個(gè)國(guó)家局勢(shì),甚至國(guó)際局勢(shì)有全面深入的了解和把握。(摘編自《光明日?qǐng)?bào)》)

  「陸杰華、郭冉:積極老齡化的多視角審視是老齡公共政策制定的基石」

  北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系陸杰華、郭冉撰文指出,自2000年進(jìn)入老齡化社會(huì)后,我國(guó)老齡人口所占比重逐年攀升,老齡化程度也日漸加劇。到2014年,65歲以上老年人口已超過(guò)總?cè)丝诘?0%,老齡化形勢(shì)十分嚴(yán)峻!袄衔崂,以及人之老”,人口老齡化對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)、人口結(jié)構(gòu)、衛(wèi)生醫(yī)療等方面具有深遠(yuǎn)的影響,尤其是在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,“未富先老”是一個(gè)長(zhǎng)期的挑戰(zhàn)。

  關(guān)于老齡問(wèn)題的研究,主要集中在與老齡公共政策相關(guān)的如下幾個(gè)方面:第一,利用相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)對(duì)老年人的人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)、發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行合理評(píng)估,同時(shí)分析老齡化成因、老齡化程度對(duì)人口結(jié)構(gòu)的沖擊以及不斷上升的家庭養(yǎng)老負(fù)擔(dān)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。第二,老年健康及其影響因素,如老年人生理和心理健康、情感需求以及婚姻家庭結(jié)構(gòu)、居住安排、生活習(xí)慣、社會(huì)交往等對(duì)于老年健康的影響機(jī)理。第三,老年人的社會(huì)保障以及政府相關(guān)的轉(zhuǎn)移支付手段,如養(yǎng)老保險(xiǎn)資金投放、分配,衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)保障等。此外,還包括對(duì)于延遲退休的分析以及退休職工基本待遇的探討。第四,在老齡化背景下,老年人的照料模式與養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展?jié)摿,如居家養(yǎng)老和社會(huì)化養(yǎng)老,特別是分析老年人口的照護(hù)服務(wù)需求、養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)新的發(fā)展空間以及面臨的諸多問(wèn)題等。第五,流動(dòng)人口及農(nóng)村老年人面臨的若干問(wèn)題,如空巢老人、老年外出務(wù)工者、農(nóng)村失能老人照料、老年貧困等問(wèn)題。(摘編自《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》)

 。ü饷骶W(wǎng)記者 康慧珍整理)

編輯:周文

書(shū)庫(kù)

工運(yùn)

  • 在主題教育中發(fā)揮工會(huì)工作者作用探析

    圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,把“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”的總要求落實(shí)到工會(huì)工作的具體實(shí)踐中,準(zhǔn)確把握工會(huì)工作的政治方向,推進(jìn)新時(shí)代工會(huì)工作創(chuàng)新發(fā)展,是值得工會(huì)工作者深入探討的課題。

  • 技工教育的發(fā)展特色與突出貢獻(xiàn)

    目前,國(guó)內(nèi)研究者普遍認(rèn)為,技工學(xué)校發(fā)軔于近代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,以1868年福建船政學(xué)堂培養(yǎng)技工的“藝圃”誕生為標(biāo)志。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,培黎技工學(xué)校、東北解放區(qū)民主政府的中長(zhǎng)鐵路大連機(jī)車(chē)青年工人技術(shù)學(xué)校、鐵道部哈爾濱技工學(xué)校等一批技工學(xué)校,為新中國(guó)技工學(xué)校發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。新中國(guó)成立后,我國(guó)技工學(xué)校得到黨和政府的高度重視,呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的局面。

  • 體面勞動(dòng)視閾下的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革

    推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革走深走實(shí)、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)工人體面勞動(dòng),還需要有關(guān)各方聚焦重點(diǎn)、突破難點(diǎn),狠抓落實(shí)、務(wù)求實(shí)效。

  • 把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力

    為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。要把“不忘初心、牢記使命”作為永恒課題、終身課題,以自我革命精神加強(qiáng)黨的建設(shè),堅(jiān)定理想信念,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

訪(fǎng)談

文獻(xiàn)

  • 周恩來(lái)與南方局干部教育

    從1939年開(kāi)始,周恩來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中共中央南方局在重慶紅巖開(kāi)展了8年工作。在這段艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)時(shí)期,周恩來(lái)特別重視干部教育工作周恩來(lái)在《建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗的西南黨組織》中提出了“要在思想上組織上鞏固黨,使西南黨成為真正的徹底的地下黨

  • 偉大的跨越:西藏民主改革60年

    一、黑暗的封建農(nóng)奴制度三、徹底廢除封建農(nóng)奴制十、西藏發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代2019年是西藏民主改革60周年。按中國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗,六十年一甲子,是值得紀(jì)念的日子。六十年前的民主改革,對(duì)西藏地方和西藏各族人民而言,是一次新生,意義非同尋常。

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