成就強軍事業(yè)，要在得人。培養(yǎng)造就大批能擔當強軍重任的優(yōu)秀軍事人才，是習主席關于國防和軍隊建設重要論述的重要組成部分，是強軍目標重要思想在軍事人才培養(yǎng)領域的具體運用和生動展開，抓住了強軍興軍的關鍵，必將引領我們?yōu)閷崿F(xiàn)強軍目標提供堅強有力的人才保證。

　　把握重大意義，強化責任擔當

　　習主席對軍隊人才建設高度重視、極為關注，作出一系列重要論述，突出強調(diào)了軍隊人才建設的極端重要性，科學回答了新形勢下“培養(yǎng)什么樣的軍事人才，怎樣培養(yǎng)軍事人才”的根本問題，為我軍人才建設指明了方向、提供了遵循。我們必須牢記職責、不辱使命，勇敢承擔起實現(xiàn)人才強軍的歷史責任。

　　人才是強軍興軍的決定性因素。高素質(zhì)新型人才是國防和軍隊建設發(fā)展的第一戰(zhàn)略資源，關系軍隊建設全局、關系未來戰(zhàn)爭勝負。習主席圍繞實現(xiàn)黨在新形勢下的強軍目標，把握當今世界軍事領域圍繞人才和科技競爭日趨激烈的大勢，著眼我軍現(xiàn)代化建設和軍事斗爭準備加速推進的緊迫需求，作出“人才強則事業(yè)強，人才興則軍隊興”的重要論斷，強調(diào)“要實現(xiàn)黨在新形勢下的強軍目標，沒有大批高素質(zhì)的建軍治軍骨干是不可能的”，并發(fā)出了“治軍先治校、強軍必強校”的偉大號令。這一系列重要論述，既一以貫之繼承了我們黨高度重視人才建設的重要思想，又深刻揭示了實現(xiàn)強軍目標，關鍵是人才群體戰(zhàn)斗力水平的提升，核心是匯集打造一大批新型高素質(zhì)軍事人才的規(guī)律。我們必須深刻把握人才對強軍興軍的決定性作用，充分認清人才是我軍建設實現(xiàn)大發(fā)展最緊缺的資源，是我軍未來能打勝仗最關鍵的因素，科學確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，投入更大精力、集中更多資源，為實現(xiàn)強軍目標提供堅強有力的人才保證。

　　人才競爭是世界軍事競爭的本質(zhì)。當今世界，誰擁有一流技術，誰就能掌控戰(zhàn)略主動；誰擁有一流人才，誰就能擁有世界未來。世界軍事變革的實質(zhì)是科學技術進步及其軍事應用，但其核心是人才的競爭。習主席深刻洞察科技革命、產(chǎn)業(yè)革命和新軍事革命發(fā)展大勢，強調(diào)指出，當前世界軍事領域圍繞人才和科技的競爭日趨激烈，我軍現(xiàn)代化建設和軍事斗爭準備加速推進，這對我們培養(yǎng)軍事人才、推進軍事理論和軍事技術創(chuàng)新提出了更高要求。這一重要論述，深刻闡明了當今世界軍事競爭，誰擁有人才優(yōu)勢，誰就能掌握軍事對抗的戰(zhàn)略優(yōu)勢，掌握決定戰(zhàn)爭勝負的命脈。我們必須強化人才競爭意識，加快優(yōu)秀軍事人才培養(yǎng)，始終做到軍事斗爭準備樣式怎么變化，人才建設模式就怎么調(diào)整；軍事斗爭準備拓展和深化到哪里，人才建設就跟進到哪里，牢牢掌握未來戰(zhàn)爭主動權。

　　人才建設是破解我軍“兩個差距”、“兩個不夠”矛盾的關鍵。人才能力素質(zhì)在贏得軍事競爭主動權中發(fā)揮著至關重要的作用。當前，我軍信息化建設進入加速發(fā)展的新階段，武器裝備更新?lián)Q代進程加快，部隊技術構成日益復雜、知識密集程度不斷提高，對我軍人才建設提出了新的更高要求。習主席深刻指出，我軍現(xiàn)代化水平與國家安全需求相比差距還很大，與世界先進軍事水平相比差距還很大；我軍打現(xiàn)代化戰(zhàn)爭能力不夠，各級干部指揮現(xiàn)代化戰(zhàn)爭能力不夠。這是對軍隊建設根本性矛盾的戰(zhàn)略判斷,深刻揭示了“兩個差距”“兩個不夠”的產(chǎn)生根源和破解之道關鍵在人的根本問題。我們必須保持清醒頭腦，勇于正視問題差距，聚力強軍之要，瞄準強軍之需，堅持把破解人才難題作為推進強軍興軍的戰(zhàn)略抓手，努力培養(yǎng)造就能夠擔當強軍重任的優(yōu)秀軍事人才，大力推進軍事理論和軍事技術創(chuàng)新。

　　把握科學內(nèi)涵，明確目標要求

　　習主席關于建設高素質(zhì)干部隊伍的重要論述，系統(tǒng)闡述了軍隊人才建設一系列帶根本性、方向性、全局性的問題，內(nèi)容十分豐富，思想極為深刻。我們必須準確把握習主席系列論述的科學內(nèi)涵，進一步明確高素質(zhì)干部隊伍建設的目標要求。

　　牢固確立“能夠擔當強軍重任”的人才培養(yǎng)目標。目標是我們行動的出發(fā)點和落腳點，是我們順利推進各項工作的路徑抓手。只有牢固確立正確的人才培養(yǎng)目標，才能夠科學制定人才素質(zhì)標準，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。習主席強調(diào)指出，實現(xiàn)強軍目標，必須要有一大批高素質(zhì)、敢擔當?shù)慕ㄜ娭诬姽歉桑灰尕瀼攸h的教育方針，深入研究現(xiàn)代軍事教育特點和規(guī)律，堅持走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力培養(yǎng)造就能夠擔當強軍重任的優(yōu)秀軍事人才。這一重要論述，深刻揭示了強軍目標對軍事人才培養(yǎng)的內(nèi)在要求，深刻闡明了“能夠擔當強軍重任”是新型軍事人才的培養(yǎng)目標。必須按照“能夠擔當強軍重任”的人才培養(yǎng)目標，把圍繞打仗要求培養(yǎng)人才作為人才培養(yǎng)的根本指向，加強人才培養(yǎng)頂層設計，科學制定軍事人才素質(zhì)標準，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。

　　始終堅持“面向戰(zhàn)場、面向部隊”的人才培養(yǎng)方針。人才培養(yǎng)方針具有重要的路徑指向和行動導向，必須與時俱進、科學確立。習主席深刻指出，院校教育必須與時俱進，堅持面向戰(zhàn)場、面向部隊，圍繞實戰(zhàn)搞教學、著眼打贏育人才，使培養(yǎng)的學員符合部隊建設和未來戰(zhàn)爭的需要，向著部隊、實戰(zhàn)、未來貼近再貼近；要采取超常措施培養(yǎng)部隊急需人才。這一重要論述，深刻把握了軍事教育特點、戰(zhàn)斗力生成規(guī)律和人才建設規(guī)律，是軍事人才培養(yǎng)必須始終遵循的根本方針。必須按照“兩個面向”的人才培養(yǎng)方針，牢記姓軍為戰(zhàn)的職能使命，把提高戰(zhàn)斗力作為根本出發(fā)點和落腳點，堅持部隊需要什么樣的人才就培養(yǎng)什么樣的人才，打仗需要什么就教什么、練什么，切實做到教為戰(zhàn)、學為戰(zhàn)、練為戰(zhàn)，為形成體系作戰(zhàn)能力提供有力的人才和智力支持，為培育軍隊戰(zhàn)斗力新的增長點超前培養(yǎng)和儲備人才。

　　切實樹立“兩個堅持、三個注重”的選人用人導向。政治路線確定之后，干部就是決定的因素；選人用人公不公、好不好、準不準，對于高素質(zhì)干部隊伍建設有著十分重要的導向作用。習主席反復強調(diào)，要堅持五湖四海、任人唯賢，堅持德才兼?zhèn)�、以德為先，樹立注重基層的導向、注重實干的導向、注重官兵公認的導向，增強選人用人的科學性、準確性、公信度。這深刻闡明了選人用人導向的標準要求。必須按照 “兩個堅持、三個注重”的選人用人根本原則，把實現(xiàn)強軍目標作為衡量和選用干部的標準，牽引黨委選拔干部用能打勝仗衡量，做到打仗需要什么樣的干部，就選用什么樣的干部，真正把思打仗之策、練打仗之技、務打仗之效的干部選出來、用起來，用當其時、用當其位，切實為未來打贏信息化戰(zhàn)爭提供堅強組織保證。

　　堅決落實“人才強軍戰(zhàn)略”的重大部署。加強高素質(zhì)干部隊伍建設，大規(guī)模培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才，是實現(xiàn)強軍目標的戰(zhàn)略性要求。習主席強調(diào)指出，要實施好科技強軍戰(zhàn)略和人才強軍戰(zhàn)略，堅持院校優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略；要把聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才、新型作戰(zhàn)力量人才培養(yǎng)作為重中之重，緊緊抓在手里，不斷抓出成效；要抓緊把我軍高級干部組織運用高技術武器裝備能力和水平盡快提上去，等等。這深刻闡明了實施人才強軍戰(zhàn)略的發(fā)展路徑和發(fā)展重點。必須按照“實施強軍戰(zhàn)略”的重大部署，堅持院校優(yōu)先發(fā)展，把人才隊伍建設擺到戰(zhàn)略位置，大力實施人才戰(zhàn)略工程，采取有力舉措，提升能力素質(zhì)，努力使隊伍建設整體水平有一個大的躍升。

　　努力構建“三位一體”的新型軍事人才培養(yǎng)體系�？茖W合理的人才培養(yǎng)體系是人才成長的重要支撐，也是促進人才適應形勢任務需要終生學習、與時俱進，不斷提高自身能力素質(zhì)的重要保障。習主席強調(diào)指出，要適應軍隊職能任務需求和國家政策制度創(chuàng)新，加大政策制度改革力度，構建軍隊院校教育、部隊訓練實踐、軍事職業(yè)教育“三位一體”的新型軍事人才培養(yǎng)體系。這深刻揭示了軍事人才成長規(guī)律，是培養(yǎng)優(yōu)秀軍事人才的重大戰(zhàn)略決策。必須按照高素質(zhì)新型軍事人才培養(yǎng)根本要求，在構建“三位一體”的新型軍事人才培養(yǎng)體系上使勁，把軍隊人才建設植根于國家經(jīng)濟社會和人才發(fā)展體系之中，盤活軍事人力資源，吸引和集聚更多優(yōu)秀人才。

　　把握著力方向，造就強軍人才

　　貫徹落實習主席關于建設高素質(zhì)干部隊伍的重要論述，必須緊緊圍繞實現(xiàn)強軍目標，牢牢扭住中心任務，切實把握著力方向，以更大的決心、更高的標準、更有力的舉措，把人才建設提高到一個新水平。

　　聚焦使命擔當歷練各級領導干部能力素質(zhì)。當前，軍隊建設內(nèi)外環(huán)境變化十分深刻，軍事斗爭準備任務十分繁重，我們面臨著難得的機遇，也面臨著前所未有的風險和挑戰(zhàn)。各級領導干部要有本領恐慌和知識危機意識，聚焦使命任務主動加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構、豐富知識儲備，打牢履職盡責的知識、能力基礎。要敢于擔當、能夠擔當，堅持原則不退縮，敢作敢為不推諉，盡心竭力不懈怠，為實現(xiàn)黨在新形勢下的強軍目標貢獻全部聰明才智。要加強黨性修養(yǎng)，在大是大非考驗中、在與不正之風斗爭中、在處理解決各種復雜矛盾和棘手問題中錘煉黨性，始終做到黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要深入一線、靠前指揮、破解難題，努力在實踐中練本領、長才干，在急難險重任務中經(jīng)風雨、見世面。要高度重視優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作，形成梯次配備合理的干部隊伍結(jié)構，確保軍隊各級領導班子始終充滿活力、后繼有人。

　　緊貼未來實戰(zhàn)需要深化軍事教育訓練改革。我們培養(yǎng)的人才是要準備打仗、指揮打仗、參加打仗的，必須把圍繞打仗要求、緊貼未來實戰(zhàn)需要培養(yǎng)人才作為深化軍事教育訓練改革的根本指向。必須抓好院校這個兵之初、官之源，堅持走以提高質(zhì)量為核心的院校教育內(nèi)涵式發(fā)展路子。要把好質(zhì)量起點集聚一流生源，抓住質(zhì)量關鍵打造曉于實戰(zhàn)勇于創(chuàng)新的師資隊伍，推動從注重數(shù)量規(guī)模向注重質(zhì)量效益的內(nèi)涵發(fā)展；要緊貼軍事斗爭準備和新型作戰(zhàn)力量建設緊迫需求，深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，采取超常措施培養(yǎng)部隊建設和未來戰(zhàn)爭急需人才；要堅持開放辦學，拓展與國內(nèi)外一流大學、世界著名軍校聯(lián)合培養(yǎng)人才的途徑，培養(yǎng)具有國際視野和國際競爭力的高端軍事人才。必須抓好軍事訓練這個增強官兵綜合素質(zhì)、鍛造打贏本領的重要平臺，堅持緊貼未來實戰(zhàn)需要深化軍事訓練改革。要牢固樹立實戰(zhàn)先實訓的意識，著力更新組訓觀念，深化訓練方式改革，構設復雜訓練環(huán)境，完善考評機制，堅持從實戰(zhàn)需要出發(fā)從難從嚴訓練部隊，在近似實戰(zhàn)的環(huán)境下摔打鍛煉部隊，提高軍事訓練實戰(zhàn)化水平。加強軍事職業(yè)教育是信息時代軍隊提升綜合競爭力的戰(zhàn)略選擇，必須堅持緊貼未來實戰(zhàn)需要創(chuàng)新軍事職業(yè)教育模式。要堅持以信息素質(zhì)為核心改革軍事職業(yè)教育內(nèi)容，以MOOC課程為突破創(chuàng)新軍事職業(yè)教育模式，以聯(lián)合教育為抓手提升軍事職業(yè)教育效率，探索建立以提高綜合素質(zhì)為核心的軍事職業(yè)教育體系，推動官兵綜合素質(zhì)不斷提升。

　　瞄準強軍目標推進干部政策制度調(diào)整改革。干部政策制度是端正用人風氣、健全用人機制、提升用人效益的制度保障。推進干部政策制度調(diào)整改革，必須堅持黨管干部和黨指揮槍的原則，加強理論研究和頂層設計，增強改革的系統(tǒng)性，明確改革的路線圖，逐步建立適應現(xiàn)代軍隊建設和作戰(zhàn)要求，系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效、成熟定型的干部制度體系。必須發(fā)揚啃硬骨頭的精神，圍繞破解影響戰(zhàn)斗力生成的重難點問題和突出薄弱環(huán)節(jié)深化制度改革，探索形成適應中國特色現(xiàn)代軍事力量體系的人才發(fā)展模式，推動軍隊人才建設科學發(fā)展。必須著眼建立中國特色軍官職業(yè)化制度，抓住軍官服役、分類管理、任職資格制度等關鍵性問題，努力在重要領域和關鍵環(huán)節(jié)實現(xiàn)突破。