劉莉霞 周小枚

　　習(xí)近平總書記在去年8月19日全國宣傳思想工作會議上指出，意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，能否做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。理論宣講工作作為意識形態(tài)工作的重要組成部分，肩負(fù)著宣傳黨的理論、路線、方針、政策的重要使命，更要自覺履行好圍繞中心、服務(wù)大局的基本職責(zé)，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，充分發(fā)揮理論宣講統(tǒng)一思想、武裝頭腦、引導(dǎo)輿論、促進(jìn)工作、推動發(fā)展的作用。

　　一、當(dāng)前理論宣講工作中存在的問題

　　隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和對外交流日益頻繁，人們的思想日益多元化、多樣化，這對理論宣講工作提出了更高更新的要求。而目前理論宣講工作卻未能很好地跟上時(shí)代和社會發(fā)展的步伐，難以滿足群眾需要，必須引起高度重視。

　　一是內(nèi)容更新不快，不能與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)前理論宣講側(cè)重于對黨的理論、方針政策的解讀，卻忽略了群眾最感興趣的內(nèi)容，“想知道的聽不到，平常講的不想聽”。二是形式創(chuàng)新不足，枯燥呆板乏味。當(dāng)前理論宣講課堂式、說教式、教條式傾向化明顯，這種灌輸式宣講收不到預(yù)期的效果。三是載體平臺缺乏，講聽互動甚少。當(dāng)前理論宣講側(cè)重于“我講你聽”， 缺少互動通道，宣講者不清楚群眾需要什么，群眾困惑什么，滿足于自娛自樂，導(dǎo)致影響力甚微。四是宣講隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不佳，部門專家缺位。當(dāng)前理論宣講主要是由組織部和宣傳部牽頭，以黨校和講師團(tuán)教師為主，理論界、學(xué)術(shù)界、黨群部門、實(shí)際工作部門專家參與少，宣講隊(duì)伍活力缺乏，難以打造品牌。

　　二、關(guān)于理論宣講工作創(chuàng)新的思考

　　審視當(dāng)前理論宣講工作存在的主要問題，我們應(yīng)深刻把握實(shí)踐和時(shí)代提出的新要求、新挑戰(zhàn)，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)理論宣講工作，不斷增強(qiáng)其針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力。

　　首先，要敢于突破、敢于創(chuàng)新，全面增強(qiáng)宣講工作活力。

　　一是宣講內(nèi)容要全面。既要講上面的精神，也要講下面的事情，既要與時(shí)俱進(jìn)，也要下情上達(dá)，保證宣講內(nèi)容不與時(shí)代脫節(jié)，不與群眾脫節(jié)。二是宣講形式要多樣。既要有課堂式、灌輸式的教學(xué)方式，更要有大講堂、宣傳冊、教學(xué)片、討論會、辯論賽、搶答賽等形式。避免用簡單的機(jī)關(guān)語言、文件語言、會議語言來傳達(dá)理論，要用生動的語言、群眾的語言、網(wǎng)絡(luò)的語言來吸引聽眾，要把課堂搬進(jìn)工廠，搬進(jìn)車間，搬進(jìn)教室，搬到田間地頭。三是載體平臺要創(chuàng)新。除了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)刊物外，要有報(bào)紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體甚至是微信等新興媒體的參與。做到報(bào)紙上有字，電視上有聲，網(wǎng)絡(luò)上有言，微信上有影，微博上有話。四是宣講隊(duì)伍要改善。要著力建立一支專家型、學(xué)術(shù)型、實(shí)際工作型的宣講隊(duì)伍。

　　其次，要善于研究，善于結(jié)合，切實(shí)提高宣講工作實(shí)效。

　　一是宣講內(nèi)容與對象、形式相結(jié)合。理論宣講切忌“一稿走天下”，對象不同，宣講的內(nèi)容和形式就要有所改變。要充分開展分眾化、對象化、互動化宣講，把“講給誰”、“講什么”、“誰來講”、“怎么講”統(tǒng)一起來，做到形式新、內(nèi)容實(shí)，這樣才能接地氣、聚人氣。 二是向下宣講與到基層調(diào)研摸實(shí)情相結(jié)合。要重心下移，延伸觸角，大力開展基層宣講，群眾關(guān)注什么就講什么。這就需要深入基層進(jìn)行走訪調(diào)查，在宣講實(shí)踐中注意隨時(shí)征集、梳理群眾的各方面需求，了解群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、存在的思想疑慮，量身定制宣講內(nèi)容。三是宣講載體平臺打造與地方理論宣講實(shí)際相結(jié)合。要根據(jù)地方特色，打造合適的宣講平臺。充分運(yùn)用地方文化，比如通過改編花鼓戲、快板書、二人轉(zhuǎn)等方式來傳播理論，做到寓教于樂，讓群眾坐得住、聽得懂、記得牢、用得上。

　　再次，要優(yōu)化機(jī)構(gòu)，優(yōu)化隊(duì)伍，努力打造宣講工作品牌。

　　一是整合資源，形成宣講合力。加強(qiáng)宣傳部門和相關(guān)單位之間的溝通與合作，把政策制定和執(zhí)行部門，與民生密切相關(guān)的部門等單位吸納到宣講機(jī)構(gòu)中來，進(jìn)行日常理論宣講與政策解讀。通過部門聯(lián)動，形成大宣講格局。二是專兼結(jié)合，改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。注重打造專兼結(jié)合的宣講隊(duì)伍，既要有學(xué)術(shù)型、專家型宣講人員，又要有部門實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)人員，如高校、研究所、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)等單位中有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的工作人員等。同時(shí)，要面向基層，把熱心于宣傳思想工作、有一定理論功底的群眾和民間團(tuán)體吸收到當(dāng)?shù)氐睦碚撔v隊(duì)伍中來。在不同地域、不同行業(yè)、不同層面上，努力打造出群眾喜聞樂見的宣講工作各種品牌。（作者：劉莉霞，中共長沙市委講師團(tuán)主任；周小枚，中共長沙市委講師團(tuán)綜合處科員）