網(wǎng)絡道德與現(xiàn)實道德之間的互動關系更難把握。網(wǎng)絡道德是現(xiàn)實道德在互聯(lián)網(wǎng)空間的反映，網(wǎng)絡道德與現(xiàn)實道德本質(zhì)上應當是一致和統(tǒng)一的。網(wǎng)絡對于公民道德建設是一把雙刃劍，運用得好就會有效促進公民道德建設，使用不當則會影響人們的道德判斷、模糊公眾的是非界限。網(wǎng)絡的健康發(fā)展，離不開倫理道德的規(guī)范和支撐，而公民道德素質(zhì)的提高同樣不能忽視網(wǎng)絡道德氛圍的作用。如何匯聚網(wǎng)絡道德之于現(xiàn)實道德的正能量，如何發(fā)揮現(xiàn)實道德之于網(wǎng)絡道德的規(guī)范引領作用，使二者之間實現(xiàn)互動、互融、互補，是需要我們創(chuàng)新思路、積極探索解決的時代命題。

　　提高公民道德素質(zhì)需要新探索新思路

　　習近平同志指出，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領，并強調(diào)要高度重視和切實加強道德建設，推進道德教育，倡導基本道德規(guī)范，培育良好風尚。這為我們推進公民道德建設提供了基本遵循。

　　從發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展理念的高度，把公民道德建設擺在與經(jīng)濟社會發(fā)展協(xié)調(diào)、同向、同步的位置上。歷史和現(xiàn)實一再證明，經(jīng)濟不發(fā)展會出大問題，道德不提升也會出大問題。我們要把道德建設提升到國家發(fā)展、民族振興、人民幸福的戰(zhàn)略高度，把公民道德建設目標作為國家戰(zhàn)略目標的重要內(nèi)容，不斷強化政府的責任擔當意識，像抓經(jīng)濟、重民生那樣，把公民道德建設納入社會發(fā)展規(guī)劃、科學發(fā)展考評體系、全面建成小康社會和基本實現(xiàn)現(xiàn)代化指標體系，形成鮮明的價值導向、工作導向和考核導向。

　　堅持道德目標和要求的層次性，努力為道德“先進性”的發(fā)揮打造堅實的“廣泛性”基礎。道德要求具有層次性，提高公民道德素質(zhì)應遵循遞進規(guī)律。一方面，我們要設立崇高的道德目標，選樹可歌可泣的道德典型；另一方面，又要避免將道德目標單一化、理想化。我們既要堅持用高層次的道德風范來引領社會，又要善于用大眾化的道德準則來規(guī)范公眾；既要鼓勵更多的道德模范涌現(xiàn)，又要注重提高廣大群眾的基本道德素質(zhì)。總之，應尊重道德由低到高逐步提升的規(guī)律，漸次提出更高的道德要求。

　　尊重公民道德建設主體的差異性，更加重視發(fā)揮公眾人物對普通大眾的示范和引領作用。人的社會地位和影響不同，社會責任和道德要求也應有所不同。應把社會公眾人物作為公民道德建設的重點群體，提出更高的道德要求，使其承擔更多的社會責任，充分發(fā)揮其在道德生活中的示范和引領作用。當前，特別要使黨員領導干部成為社會主義核心價值觀的積極倡導者和公民道德準則的模范實踐者。加快推進公務員職業(yè)道德法制化進程，為提升公務員道德素質(zhì)提供法律保障。公務員道德法制化必將有力地推動良好政風的形成，進而帶動整個社會風氣的好轉。

　　豐富完善道德教育教化手段，更加注重以剛性制度規(guī)范公民道德實踐。德性始于教化，成于規(guī)范。應完善學校、家庭和社會三位一體、良性互動的道德教育教化網(wǎng)絡和環(huán)境；把公民道德教育真正融入國民教育體系；更加重視社會教化、社會氛圍在道德認知和典型感化方面的特殊影響和作用。同時應認識到，僅有柔性教育是不夠的，還必須積極探索建立道德激勵與懲處的制度機制，既為“當好人、有好報”提供制度支持，又為處罰違反道德、觸碰底線的行為提供法制保障。此外，還應加快建立健全覆蓋全社會的征信體系，著力加強網(wǎng)絡建章立法。

　　在弘揚中華傳統(tǒng)美德和借鑒國外有益經(jīng)驗的基礎上，更加注重當代中國公民道德建設的實踐創(chuàng)新。道德是民族性與世界性、穩(wěn)定性與變動性的統(tǒng)一。我們要繼承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)，使中國人的道德更具民族特色和文化烙印，同時也要借鑒現(xiàn)代西方國家公民道德建設的經(jīng)驗與智慧，真正做到兼容并蓄、為我所用。既要善于將國外成熟的理論和經(jīng)驗中國化，把民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)時代化；又要勇于直面道德領域出現(xiàn)的新問題，更加注重創(chuàng)新發(fā)展公民道德理論和方法，探索道德建設的新路徑、新舉措、新載體。

　　（作者為中共江蘇省委常委、宣傳部部長）