李法明 圖
近日，國務(wù)院督查組發(fā)布關(guān)于浙江嘉興“平板教學(xué)”事件的通報，指出嘉興部分中學(xué)在推行教育信息化過程中，存在違規(guī)分班、變相強(qiáng)制和捆綁銷售、校企合作不規(guī)范不透明、教育行政部門監(jiān)管缺位等問題。目前，當(dāng)?shù)匾殉闪ｍ椪墓ぷ鹘M。
學(xué)校讓買東西，誰敢不買？不論是學(xué)校要求購買教輔用具、服裝，還是指定電子產(chǎn)品，家長幾乎都是“一呼百應(yīng)”。因為在家校關(guān)系中，學(xué)校無疑處于強(qiáng)勢一方，家長若敢不從往往可能被看作不配合，甚至是“刺頭”，進(jìn)而影響孩子在學(xué)校的境遇。是不是所有學(xué)校、每一個學(xué)生都要參加“平板教學(xué)”？這才是值得討論的問題。而且平板電腦也不是每個家庭都能承受得起的，一刀切顯然不合適。教書育人的地方更要注意自己的工作方式和理念，不要等到國務(wù)院督查組介入了，才想起解決。學(xué)校，應(yīng)該更純粹和干凈。
中國開放的大門將越開越大，這必將給世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來更多新機(jī)遇、新氣象。
我們喜見更多的普通勞動者能夠分享他們用力工作的狀態(tài)、用心生活的模樣，使更多人感受到奮斗的美好。
在新冠疫情肆虐并加速國際格局演變之際，中國的新藍(lán)圖將為世界發(fā)展穩(wěn)住方向，樹立信心。
從1953年開始施行第一個“五年計劃”，到今年“十三五”規(guī)劃即將完成，中國以五年為一個步幅，步步扎實，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
“白菜價”心臟支架來了，歡呼和擔(dān)憂為何一起來了？
通過有效溝通，達(dá)成雙方深度理解，推動教育體制機(jī)制改革，學(xué)生、家長、老師才會真正被減負(fù)。
申領(lǐng)駕照年齡限制上的寬松，確實為少部分人群的真實需求提供了便利。
對于陰暗的家庭和父母，社會的各個部門，甚至是路人甲，都可以充當(dāng)起“吹哨人”的角色。
涓涓細(xì)流匯成江海，某種角度上說，“法律明白人”扛起的，是法律的旗幟，也是法治的未來。
10月18日凌晨一點，在薇婭不間斷的4小時公益直播結(jié)束后，我們在北京東五環(huán)的一棟寫字樓里采訪到了她。
搭建橋梁讓更多老人跨越數(shù)字鴻溝，體現(xiàn)的是一個社會的良心。
在2020年全國脫貧攻堅奮進(jìn)獎25人的獲獎名單中，張順東和李國秀，是唯一的一對夫妻。
優(yōu)秀的企業(yè)管理者，應(yīng)該是從關(guān)心、改善職工的生活條件和生活質(zhì)量做起。
如何贏得公眾的信心和理解，讓更多用戶心甘情愿地付費、升級，才是運營商應(yīng)該用心、用力的地方。
客觀而言，“僵尸企業(yè)”實際情況千差萬別，需要精準(zhǔn)施策、細(xì)化措施、分類化解。
各地不妨從轉(zhuǎn)變城市規(guī)劃理念著眼，把路權(quán)劃分得更公正，讓城市生活更宜居宜行。
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