上海專門從事幼小銜接教育培訓(xùn)的百花學(xué)習(xí)塾，近日被報(bào)名者擠爆了。家長(zhǎng)提前連夜排隊(duì)不說(shuō)，黃牛號(hào)竟被炒到最高5000元一個(gè)。這么牛的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻被官方證明并不具備教育培訓(xùn)資質(zhì)。更牛的是，有些家長(zhǎng)根本不在乎這家機(jī)構(gòu)有無(wú)資質(zhì)，表示“我們就是要報(bào)名”。

　　看到這一幕，不由心有戚戚。這一幕，不僅出現(xiàn)在上海，在全國(guó)許多地方同樣存在。比如在杭州，近日有一家奧數(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始暑期和秋季報(bào)名工作，家長(zhǎng)們?yōu)閾屆~，把報(bào)名APP都給“擠”癱瘓了�？梢姼鞯刂行W(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目前正處于爆發(fā)式增長(zhǎng)的階段。上海這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這么受家長(zhǎng)追捧，在于其號(hào)稱每年有大量學(xué)生經(jīng)過(guò)他們培訓(xùn)后，考進(jìn)了很好的民辦小學(xué)。這家機(jī)構(gòu)的成功秘訣是什么？無(wú)外乎直接對(duì)應(yīng)牛校進(jìn)行刷題。百花學(xué)習(xí)塾自稱日本幼兒教育實(shí)踐研究所的中國(guó)總代理，卻深諳國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的訣竅，并運(yùn)用得爐火純青。

　　可是，能怪這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)誤導(dǎo)家長(zhǎng)嗎？有無(wú)教育培訓(xùn)資質(zhì)另說(shuō)，這些林林總總的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不過(guò)是迎合了家長(zhǎng)的需求。那么家長(zhǎng)這么做有問(wèn)題嗎？家長(zhǎng)們可能也要喊一聲“寶寶心里苦”。誰(shuí)又愿意這么累死累活大半夜排隊(duì)，還不是為了讓小孩上一所好的民辦學(xué)校。

　　民辦學(xué)校也有自己的一番說(shuō)辭。家長(zhǎng)送小孩進(jìn)民辦學(xué)校，首先看的是學(xué)校排名，而排名看的就是有多少學(xué)生上了好初中和重高。而要確保排名靠前，從民辦小學(xué)到初中，招生時(shí)篩選出具有“學(xué)習(xí)潛質(zhì)”的學(xué)生至為關(guān)鍵。而什么是具有“學(xué)習(xí)潛質(zhì)”的學(xué)生呢？說(shuō)穿了，就是那些接受過(guò)學(xué)前教育培訓(xùn)的孩子！至于公辦小學(xué)，又是另一個(gè)慘烈的“戰(zhàn)場(chǎng)”，只要看看學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格多少，也就一目了然。

　　應(yīng)試教育就像一個(gè)魔咒，一環(huán)套一環(huán)，緊緊地套住家長(zhǎng)、學(xué)校，以及被百般折騰的孩子。在這其中，家長(zhǎng)、學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)似乎都沒(méi)什么錯(cuò)，卻又是難辭其咎的“共謀者”。在現(xiàn)行教育體制下，他們主動(dòng)或被動(dòng)卷入其中，成為應(yīng)試教育流水線上不可或缺的“螺絲釘”。這是可悲而又令人無(wú)可奈何的一個(gè)事實(shí)。

　　問(wèn)題出在哪里，大家不是不知道，可是沒(méi)有單個(gè)的人有能力對(duì)此作出改變。除非徹底跳出這個(gè)魔咒，否則哪怕試圖逃離，也須付出沉重代價(jià)。沒(méi)有人會(huì)愿意看到自己的孩子在這場(chǎng)教育競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)。試想，哪一個(gè)有能力讓孩子上培訓(xùn)班的家長(zhǎng)會(huì)忍心不這么做，而主動(dòng)放棄上好學(xué)校的機(jī)會(huì)，或者讓孩子在考試中總是墊底？也因如此，多數(shù)家長(zhǎng)們不得不拼了命地去排隊(duì)、去培訓(xùn)，去搶那有限的資源。

　　在這樣的應(yīng)試教育背景下，學(xué)校教育已經(jīng)逐漸偏離了正軌，淪為各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的附庸。許多孩子一放學(xué)就往課外培訓(xùn)班跑，到了周末也是連軸轉(zhuǎn)不停歇。不是課外培訓(xùn)太瘋狂，而是真正的教育已經(jīng)被裹挾。