名校并不代表成功，高分也并不意味著幸福和快樂。太多的事實已經證明，把“全部身家”都壓在孩子身上的家長，結果總是敗得很慘。

　　看了這篇文章，筆者首先感覺到的是，這位7歲的兒童真可憐�？蓱z之后，筆者的另一種感覺是氣憤，這位被網友冠以“海淀拼娃爹”稱號的父親簡直比“虎媽”“狼爸”還狠心，尤其是他那“獨到的借口”——上這么多培訓課，是孩子自己要求的。不知道這位父親是真傻還是裝糊涂：不想自己的孩子那么累，為什么讓孩子轉學？害怕孩子身體吃不消，為什么帶著孩子去培訓機構做各種“能力測試”？這一荒唐的理由背后不過是為自己的教育觀找借口而已。

　　這一文章乍看起來是孩子主動要學背后家長的無奈，但將文章看完，通篇文章仍不過是在重復著高分、名校、升學率這幾個詞匯而已。這位家長稱贊的“素質教育”——培訓機構老師水平高、教學方式好，孩子真愛學等，不過是用名師、洋培訓機構裝潢過的應試教育而已。這位父親也和很多普通家長一樣患上了教育焦慮癥，不斷給孩子瘋狂加壓，看似值得驕傲，其實很可悲。

　　科學實踐已經證明，過重的課業(yè)負擔違背孩子的天性，不利于孩子的健康成長。因此，國家層面提出素質教育，教育部門也發(fā)文要求給中小學減負，對全國各地學生課業(yè)負擔情況進行監(jiān)測排名，并把各地減負工作開展情況與義務教育均衡發(fā)展評估認定等掛鉤。

　　近些年來，主流的教育理念越來越推崇“以人為本，尊重孩子”，但仍然有很多家長首鼠兩端，盡管明白減負有利于孩子的成長，但潛意識里仍期待孩子考高分，讀名校。實際上，人們都明白，在如今這個多元社會里，每個人只要能腳踏實地工作，在各行各業(yè)都能夠實現(xiàn)自己的夢想，獲得自身的幸福。而做父母的，不應該把家族的壓力都放在孩子身上，把孩子作為實現(xiàn)自己夢想的工具。但悲哀的是，很多父母除了應試教育外，根本就不具備健康的教育理念和教育定力，最終被社會風氣所裹挾。

　　我們常說，每一個孩子都是獨特的，這就要求每位父母都能根據(jù)孩子的具體情況因材施教，畢竟不是所有的孩子都有那樣的興趣和能力去瘋狂地報班學習，最終考上名校。雖說是知識改變命運，但知識并不等于學歷，而是指通識教育。只要孩子能夠通過接受一定的教育找到自己的興趣和動力，那么他就已經是成功的了。名校并不代表成功，高分也并不意味著幸福和快樂。太多的事實已經證明，把“全部身家”都壓在孩子身上的家長，結果總是敗得很慘。

　　尤其值得商榷的是，這位家長將畸形的培訓經濟當作超常教育，自認為巨額培訓費堆起來的高分考生會成為“未來的大師”，把家庭的財富等同于改變命運的通道，認定金錢可以解決教育的一切問題。他沒看到的是，十年樹木，百年樹人，塑造一個人格健全的人，從來不是一個金錢工程。