習近平總書記最近強調，“兩學一做”學習教育要“突出問題導向，確保取得實際成效，把全面從嚴治黨落實到每一個支部”。4月12日，省委書記謝伏瞻在省委常委會上強調，要把開展“兩學一做”學習教育作為當前一項重大政治任務，認真謀劃好、精心組織好、扎實開展好，切實盡好責、抓到位、見實效。4月13日，省委書記謝伏瞻在全省“兩學一做”學習教育工作會議上再次強調，要聚焦重點任務，扎實推進“兩學一做”學習教育。如何把上述要求落實到位，是每個組織者、參與者必須認真思考的緊迫課題。

　　從關鍵少數到廣大黨員的拓展

　　習近平總書記指出：“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。我們要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重大意義。

　　“兩學一做”學習教育與群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育相比有如下鮮明的特點：一是教育對象和參與者更廣泛。它是一次從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，面向全體黨員的學習教育。二是它是一次從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。三是它的學習教育內容更豐富。學黨章黨規(guī)、學系列講話包含的內容非常豐富，遠遠超出前兩次專題教育的內容。這意味著此次學習教育的任務更艱巨。四是它更加強調學用結合，知行合一。它聚焦做合格黨員問題，其要求不僅僅是作風問題，更重視解決制約決定作風問題的增強黨性問題。

　　真學、真懂、真信、真用

　　“兩學一做”學習教育旨在解決黨員隊伍和黨組織存在的問題。能否解決黨員隊伍和黨組織存在的突出問題是衡量“兩學一做”學習教育效果的重要尺度。此次學習教育，中央強調，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。一是要明確需要著力解決的問題。在黨員隊伍建設方面，要著力解決理想信念模糊動搖問題、黨的意識淡化問題、宗旨觀念淡薄問題、精神不振問題、廉潔意識不強、道德行為不端等問題。在基層黨組織建設方面，要認真解決一些基層黨組織渙散軟弱問題，管黨治黨失之于寬，失之于軟的問題。二是要明確如何解決問題。一方面要通過落實“兩學一做”學習教育目標內容，即學黨章黨規(guī)、學系列講話，做“四講四有”合格黨員來切實解決上述問題。另一方面要通過落實學用結合，知行合一的要求來解決上述問題。要努力做到真學、真懂、真信、真用。各級領導干部、領導機關要帶頭解決自身問題，為基層組織、普通黨員做好表率。

　　探索完善學習教育的長效機制

　　要切實貫徹中央和省委為保證“兩學一做”學習教育效果，提出具體措施，并注意探索完善黨的學習教育的長效機制。

　　組織專題學習討論。一是要倡導黨員圍繞專題搞好自學。把“兩學一做”學習教育的專題學習作為促進個人自學的契機，進一步提高尊崇黨章的意識，遵守黨規(guī)的意識；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是搞好集中學習。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。在這種集中學習中，要注重聯系實際，用黨章黨規(guī)和系列講話的精神查找自己的差距，明確努力的方向。

　　創(chuàng)新方式講黨課。黨課作為面向黨員的政治理論課，在黨的思想、組織、作風、制度、反腐倡廉建設和全面從嚴治黨中歷來具有不可替代的作用，是黨的建設的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是“三會一課”制度重要內容。此次“兩學一做”學習教育，中央專門強調要運用多種方式講好黨課，并注重增強黨課的吸引力和感染力。此次學習教育應加強對講好黨課的探索，善于總結堅持黨課制度的經驗，充分發(fā)揮黨課在增強黨員黨性修養(yǎng)，形成黨的學習教育長效機制和推進全面從嚴治黨中的重要作用。

　　嚴格黨的組織生活。此次學習教育，中央對黨支部專題組織生活會提出明確要求，要求“支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施”。我們應認真總結黨的組織生活的經驗教訓，完善和落實黨的組織生活制度，如黨員領導干部雙重組織生活制度、“三會一課”制度、民主生活制度、黨員黨性分析制度、黨員活動日制度等，進一步促進黨的組織生活的常態(tài)化和長效性。

　　開展民主評議黨員。中央和省委要求，以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

　　為改革發(fā)展大局注入正能量

　　黨的各方面建設包括“兩學一做”學習教育都要為實現中華民族偉大復興的中國夢的戰(zhàn)略目標和“四個全面”的戰(zhàn)略部署服務。目前，實現十八大提出的“雙百”目標時不我待，貫徹落實五大發(fā)展理念的改革發(fā)展任務非常艱巨，“兩學一做”學習教育的成效最終要體現在促進這些戰(zhàn)略目標與任務的推進上。我們根據省委關于“要堅持圍繞中心、服務大局，做到兩手抓、兩促進，把‘兩學一做’學習教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，同完成本地區(qū)本部門本單位的各項目標任務結合起來”的要求，通過“兩學一做”學習教育克服黨員隊伍中存在黨員不像黨員，黨員領導干部不像黨員領導干部現象；存在的亂作為、不作為、不善為問題，真正洗滌污垢，振奮精神，成為講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，立足崗位作貢獻，以優(yōu)異的成績完成黨和國家交給的各項任務。（作者系河南省中國特色社會主義理論體系研究中心）