正在全黨深入開(kāi)展的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，“要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除”，是我們黨對(duì)作風(fēng)問(wèn)題由表及里認(rèn)識(shí)的升華，是一次志在標(biāo)本兼治的重大政治行動(dòng)，也是一次思想整理、改進(jìn)和提升的過(guò)程，更是一次牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育實(shí)踐活動(dòng)。其中，切實(shí)解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，打好筑牢思想基礎(chǔ)，則是其關(guān)鍵之處。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，不但要體現(xiàn)在日常工作中，更要體現(xiàn)在深刻解剖個(gè)人思想、觸及靈魂深處。

　　形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”之所以產(chǎn)生，是錯(cuò)誤的落后的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)在起作用�！翱傞_(kāi)關(guān)”的問(wèn)題沒(méi)有解決，對(duì)付“四風(fēng)”頑癥很容易按下葫蘆浮起瓢，過(guò)一段時(shí)間又會(huì)以其他形式出現(xiàn)。因此，能否解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，直接關(guān)系到教育實(shí)踐活動(dòng)是否真正觸動(dòng)靈魂和精神層面，關(guān)系到廣大黨員干部能否在思想觀(guān)念上構(gòu)筑萬(wàn)里長(zhǎng)城，抵制各種不良思潮的侵蝕。

　　世界觀(guān)是人們對(duì)世界的根本看法，提供關(guān)于整個(gè)世界的總體圖景，是人們?cè)谑澜缟仙姘l(fā)展、實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)知依據(jù)。人生觀(guān)是人們對(duì)人生的根本看法，提供關(guān)于人的生命過(guò)程的意義解讀，是人開(kāi)展自己的生命活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)自己的人生追求的心理依據(jù)。價(jià)值觀(guān)是人們對(duì)價(jià)值的根本看法，提供關(guān)于是非、好壞、善惡、美丑的判斷標(biāo)準(zhǔn)，是人做出選擇取舍的倫理依據(jù)。世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)相互貫通、相互影響，世界觀(guān)決定人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)反映世界觀(guān)。信奉馬克思主義世界觀(guān)，就會(huì)在實(shí)踐中尊重客觀(guān)實(shí)際、遵循發(fā)展規(guī)律、追求社會(huì)理想；信奉馬克思主義人生觀(guān)，就堅(jiān)信人的生命是自然與社會(huì)、有限與無(wú)限、享用與創(chuàng)造的統(tǒng)一，人生的意義在于用勞動(dòng)展現(xiàn)、豐富人的本質(zhì)，就會(huì)在生命活動(dòng)中把人的自然屬性轉(zhuǎn)化為社會(huì)價(jià)值，把人的有限生命轉(zhuǎn)化為無(wú)限延續(xù)的物化勞動(dòng)和精神產(chǎn)品，既享用他人提供的各類(lèi)產(chǎn)品和服務(wù)，又用辛勤勞動(dòng)為社會(huì)造福；信奉馬克思主義價(jià)值觀(guān)，就會(huì)在各種行為中自覺(jué)維護(hù)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)守價(jià)值準(zhǔn)則，抵制各種誘惑，臻于崇高境界。

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。“物必先腐，而后蟲(chóng)生”，每一名共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要牢牢把好“三觀(guān)”，不能在思想上開(kāi)口子、出漏洞，不能在“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”的問(wèn)題上迷失方向，而是要自覺(jué)洗滌私欲，始終把為人民謀利益作為最高價(jià)值追求，才能永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。

　　開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，聚焦作風(fēng)建設(shè)、解決“四風(fēng)”問(wèn)題，本身就是馬克思主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的再普及、再教育、再深化。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”，要結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)中排查出來(lái)的問(wèn)題，深刻剖析思想根源，根據(jù)中央和省委的統(tǒng)一部署，扎實(shí)開(kāi)展各個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，讓“總開(kāi)關(guān)”管起來(lái)、統(tǒng)起來(lái)、靈起來(lái)，對(duì)思想之塵、行為之垢、作風(fēng)之弊進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除，認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，打牢抵制“四風(fēng)”的思想根基，站在鞏固黨的執(zhí)政地位的高度，認(rèn)真照歷史的鏡子，正自己的衣冠，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高宗旨意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，確立現(xiàn)實(shí)示范，形成良好導(dǎo)向，促進(jìn)邊學(xué)邊改、邊整邊改、馬上就改，以思想的洗禮，促進(jìn)“四風(fēng)”問(wèn)題的解決，讓群眾真正看到教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。