問(wèn)道“藍(lán)軍”，讓磨刀石更鋒利

　　李偉華（南京陸軍指揮學(xué)院）：近年來(lái)，隨著指揮對(duì)抗演練和實(shí)兵對(duì)抗演練的常態(tài)化運(yùn)行，實(shí)戰(zhàn)化對(duì)抗演練機(jī)制日趨完善。但檢視眾多演習(xí)也可以發(fā)現(xiàn)，作為決定對(duì)抗演練效果重要因素之一的模擬“藍(lán)軍”，也存在“藍(lán)軍”不藍(lán)、“藍(lán)軍”不專、“藍(lán)軍”不強(qiáng)、“藍(lán)軍”不狠等問(wèn)題。模擬“藍(lán)軍”距離真正成為衡量“紅軍”戰(zhàn)斗力水平高低的“尺子”、暴露“紅軍”戰(zhàn)斗力能力短板的“鏡子”、校準(zhǔn)“紅軍”戰(zhàn)斗力建設(shè)方向的“靶子”，還有一定差距。

　　如有的“藍(lán)軍”只是換了個(gè)番號(hào)，在演習(xí)中與“紅軍”說(shuō)著同樣的語(yǔ)言、穿著同樣的衣服、用著同樣的裝備，紅藍(lán)對(duì)抗變?yōu)榧t紅對(duì)抗；有的“藍(lán)軍”徒有外軍之表，遵循的仍是“紅軍”的作戰(zhàn)原則、套用“紅軍”的作戰(zhàn)理論、采用“紅軍”的人員編制實(shí)施對(duì)抗；有的“藍(lán)軍”武器裝備落后、信息化水平較低，與真實(shí)的敵軍相差太遠(yuǎn)，不能提供真實(shí)可信的“假想敵”，演習(xí)中一突就破、一沖就垮、一打就降；有的“藍(lán)軍”在演練中不是想著陷敵于絕境、置敵于死地，而是顧及“紅軍”的情面、照顧“紅軍”的顏面，不是絞盡腦汁真打?qū)嵖梗窍胫绾问窒铝羟椤?/P>

　　要想從根本上改變模擬“藍(lán)軍”的現(xiàn)狀，必須著眼于滿足實(shí)戰(zhàn)化對(duì)抗的需求，建設(shè)更多更專業(yè)的模擬“藍(lán)軍”隊(duì)伍，全面、動(dòng)態(tài)、逼真地模擬出“假想敵”，使之真正成為能夠?yàn)椴筷?duì)加鋼淬火的“磨刀石”。

　　端正指導(dǎo)思想。要從思想上高度重視“藍(lán)軍”部隊(duì)的作用。當(dāng)前，各國(guó)軍隊(duì)都已經(jīng)意識(shí)到，若想在未來(lái)作戰(zhàn)中成為勝者，難舍兩個(gè)方法，一是近似實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練，二是從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)。在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的情況下，只能通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練來(lái)提升部隊(duì)建設(shè)質(zhì)量。要充分認(rèn)識(shí)到紅藍(lán)對(duì)抗這種難度高、逼真性強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)化對(duì)抗訓(xùn)練，可以較好地增強(qiáng)和提高指揮員的靈活反應(yīng)能力，以及其對(duì)復(fù)雜多變的未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的適應(yīng)能力，真正把“藍(lán)軍”建好。如美、俄、以等軍事強(qiáng)國(guó)都十分重視“藍(lán)軍”部隊(duì)建設(shè)，不斷加大投入，組建專業(yè)化模擬藍(lán)軍，縮短訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)的距離，提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。

　　加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。目前，我軍各軍兵種和各戰(zhàn)區(qū)或備有專職“藍(lán)軍”或抽組部隊(duì)臨時(shí)擔(dān)任“藍(lán)軍”。但這些部隊(duì)都是各自為戰(zhàn)，沒(méi)有固定的編制，沒(méi)有統(tǒng)一的服裝，沒(méi)有專門的標(biāo)志，沒(méi)有規(guī)范的訓(xùn)練大綱，沒(méi)有嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)統(tǒng)籌各軍兵種、各戰(zhàn)區(qū)“藍(lán)軍”力量，根據(jù)我國(guó)面臨的現(xiàn)實(shí)和潛在威脅，結(jié)合各軍兵種、各軍區(qū)訓(xùn)練基地建設(shè)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，緊貼作戰(zhàn)任務(wù)、緊貼作戰(zhàn)環(huán)境、緊貼作戰(zhàn)對(duì)象、緊貼作戰(zhàn)預(yù)案，區(qū)分戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)多個(gè)層次，明確各大單位模擬重點(diǎn)。并結(jié)合未來(lái)作戰(zhàn)特點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)信息攻防、特種作戰(zhàn)等專業(yè)“藍(lán)軍”隊(duì)伍，使之能夠滿足我軍針對(duì)所面臨的全部威脅進(jìn)行對(duì)抗演練的需要，全面磨煉部隊(duì)、摔打部隊(duì)、檢驗(yàn)部隊(duì)。另外，應(yīng)科學(xué)確立專職“藍(lán)軍”部隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)，解決其按綱施訓(xùn)與模擬敵軍部隊(duì)訓(xùn)練之間存在的矛盾。

　　編精人員裝備。貼近實(shí)戰(zhàn)練兵，提升實(shí)戰(zhàn)能力，必須培養(yǎng)一支編制裝備精良、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)高超的模擬“藍(lán)軍”，為部隊(duì)對(duì)抗訓(xùn)練提供盡可能接近實(shí)戰(zhàn)的對(duì)抗對(duì)象，實(shí)現(xiàn)“像打仗一樣訓(xùn)練”，力求將來(lái)“像訓(xùn)練一樣打仗”。一是抽組精銳力量編組。美國(guó)空軍的“假想敵飛行中隊(duì)”，就是層層挑選有艦載作戰(zhàn)飛機(jī)飛行及作戰(zhàn)經(jīng)歷的人員組成，只有出類拔萃者才能入選�！八{(lán)軍”部隊(duì)建設(shè)，理應(yīng)由訓(xùn)練水平高、戰(zhàn)技能力強(qiáng)的部隊(duì)擔(dān)任，真正建成“知敵、像敵、超敵、勝敵”的藍(lán)軍部隊(duì)。二是配備相應(yīng)武器裝備。為使訓(xùn)練更為逼真、效果更好，“藍(lán)軍”部隊(duì)的裝備應(yīng)與假想敵部隊(duì)盡可能接近。配備模擬作戰(zhàn)對(duì)手的實(shí)裝或戰(zhàn)術(shù)技術(shù)性能相近的裝備，或以本國(guó)類似武器裝備進(jìn)行必要的加改裝。比如美軍就曾將“悍馬”車改裝成伊拉克的裝甲車，經(jīng)過(guò)一定的“視覺(jué)處理”后，幾乎可以以假亂真。

　　深入學(xué)習(xí)研究�！八{(lán)軍”部隊(duì)的唯一任務(wù)就是盡可能逼真地扮演作戰(zhàn)對(duì)象，讓受訓(xùn)部隊(duì)學(xué)會(huì)如何在未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上沉著應(yīng)對(duì)。在模擬過(guò)程中，假如憑主觀臆斷設(shè)計(jì)“假想敵”，模擬出來(lái)的“藍(lán)軍”對(duì)訓(xùn)練來(lái)說(shuō)不僅毫無(wú)意義，而且貽害無(wú)窮。一支合格的“藍(lán)軍”部隊(duì)，除了外觀上酷似模擬對(duì)象，做到“形似”以外，還應(yīng)按照潛在對(duì)手的作戰(zhàn)思想、戰(zhàn)術(shù)原則、戰(zhàn)法手段實(shí)施作戰(zhàn)，做到“神似”對(duì)手。因此，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究對(duì)手的作戰(zhàn)思想、作戰(zhàn)樣式、行動(dòng)戰(zhàn)法、武器裝備性能、軍事信息系統(tǒng)構(gòu)成與能力、重要目標(biāo)類型與特征、后勤裝備保障能力、指揮員在實(shí)戰(zhàn)中的心理素質(zhì)等各種數(shù)據(jù)資料。平時(shí)訓(xùn)練嚴(yán)格按照模擬對(duì)象的作戰(zhàn)思想、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、作戰(zhàn)法規(guī)和訓(xùn)練大綱進(jìn)行。比如美國(guó)陸軍假想敵部隊(duì)“第32近衛(wèi)摩步團(tuán)”，從外觀到作戰(zhàn)完全模擬蘇軍摩步團(tuán)的全部特征。蘇聯(lián)軍官曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“他們看上去比蘇軍更像蘇軍”。成立幾年內(nèi)，在與美軍參訓(xùn)部隊(duì)的對(duì)抗中該團(tuán)取勝率超過(guò)90%，客觀上促進(jìn)了美軍的相關(guān)訓(xùn)練。

切準(zhǔn)脈搏，讓演習(xí)范圍更切實(shí)

　　胡海斌（火箭軍某旅）：當(dāng)下我軍日趨實(shí)戰(zhàn)化的軍事演習(xí)為不斷提升和固化戰(zhàn)斗力開(kāi)辟了道路，奠定了基礎(chǔ)，但也要看到目前的軍事演習(xí)依然與實(shí)戰(zhàn)有差距，其演習(xí)范圍還有待拓展。

　　推進(jìn)軍事演習(xí)，必須要審視其聯(lián)合的高度、廣度和深度是否與現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了“接軌”。如為確保各級(jí)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)穩(wěn)定而有序發(fā)揮作用，是否依據(jù)任務(wù)要求實(shí)現(xiàn)了科學(xué)而合理的機(jī)構(gòu)設(shè)置，是否構(gòu)筑了“扁平化”的隸屬關(guān)系，是否作出了具體而明確的職權(quán)劃分，是否制定了相應(yīng)的法規(guī)和制度；諸軍兵種指揮員是否改變了固守部門利益的思維定勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了合心、合力、合作；各級(jí)作戰(zhàn)力量是否能夠把握恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，迅速打破原有的力量框架，實(shí)現(xiàn)快速高效重組，生成新的戰(zhàn)斗力；即使在戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)發(fā)生重大變化的情況下，各級(jí)作戰(zhàn)力量是否具備自主聯(lián)合的意識(shí)，隨機(jī)重組，快速形成整體合力；等等。忽視或撇開(kāi)聯(lián)合而籌劃演練對(duì)抗，即使設(shè)計(jì)了公平的對(duì)抗規(guī)則、準(zhǔn)確的裁判標(biāo)準(zhǔn)、復(fù)雜的演習(xí)想定，包含了廣泛的諸軍兵種，展開(kāi)了激烈的對(duì)抗，也會(huì)因?yàn)榕c現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)脫節(jié)而走過(guò)場(chǎng)。

　　同時(shí)，當(dāng)前無(wú)論是一些網(wǎng)上模擬演習(xí)，還是實(shí)兵實(shí)彈演習(xí)，均存在缺乏考慮通過(guò)動(dòng)員征用和征召地方資源。而這已不適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)作戰(zhàn)與動(dòng)員一體化的客觀要求。在依然存在多種安全威脅，但戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有爆發(fā)的背景下，促進(jìn)作戰(zhàn)與動(dòng)員的融合只能通過(guò)平時(shí)的軍事演習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)和檢驗(yàn)。如果平時(shí)的對(duì)抗演習(xí)只重視作戰(zhàn)問(wèn)題而“忽略”動(dòng)員問(wèn)題，只考慮戰(zhàn)斗力的瞬間爆發(fā)而忽視戰(zhàn)斗力的持續(xù)保持，很可能成為空中樓閣，由演習(xí)形成的戰(zhàn)斗力有可能成為“無(wú)源之水，無(wú)本之木”。一旦戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨，要么是因?yàn)橘Y源準(zhǔn)備不充分，要么是因?yàn)槎喾絽f(xié)調(diào)不夠，從而造成部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力因得不到及時(shí)有效保障而銳減。通過(guò)軍事演習(xí)不斷推進(jìn)作戰(zhàn)與動(dòng)員一體化，需要逐步加快加深。

　　此外還有的對(duì)抗演習(xí)較少考慮人民戰(zhàn)爭(zhēng)因素�，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)條件和背景確實(shí)發(fā)生了變化，但人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想的地位始終不能放棄，動(dòng)員廣大民眾支援和保障戰(zhàn)爭(zhēng)是應(yīng)有之義。相對(duì)和平時(shí)期，組織人民群眾參與軍事演習(xí)是使其充分了解軍隊(duì)作風(fēng)和戰(zhàn)斗力，增進(jìn)軍地相互認(rèn)同的重要方式，也是使其接受國(guó)防教育，提升國(guó)防意識(shí)的“活教材”，更是使其熟悉支援戰(zhàn)爭(zhēng)方法，提高戰(zhàn)時(shí)自衛(wèi)和生存能力的有效途徑。

借用兵棋，把短板找得更準(zhǔn)

　　王浩宇（北部戰(zhàn)區(qū)）：在實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中提升訓(xùn)練對(duì)抗性，不妨借助兵棋手段�，F(xiàn)代兵棋集戰(zhàn)爭(zhēng)哲學(xué)、數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)之大成，日益煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力，已然成為透視戰(zhàn)爭(zhēng)、預(yù)測(cè)戰(zhàn)局，甚至設(shè)計(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)的工具。

　　因棋思訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)打贏短板，讓對(duì)抗訓(xùn)練更有針對(duì)性。一條鎖鏈，最弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度；一只木桶，最短的一片決定其容量。要根據(jù)未來(lái)作戰(zhàn)任務(wù)和兵棋推演態(tài)勢(shì)，找準(zhǔn)對(duì)抗訓(xùn)練“短板”，科學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn)和條件。在武器裝備不斷信息化的同時(shí)，要借助兵棋推演發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)，著眼打仗強(qiáng)化心理訓(xùn)練和戰(zhàn)斗精神培育，增強(qiáng)敢打必勝的信念決心和刺刀見(jiàn)紅的意志品質(zhì)。兵棋上“戰(zhàn)場(chǎng)”空間極度擴(kuò)大，尤其在“三非”作戰(zhàn)背景下，必須放眼未來(lái)，創(chuàng)新戰(zhàn)法，突破傳統(tǒng)慣性思維的羈絆，大膽揚(yáng)棄舊有訓(xùn)練模式，真正讓武器裝備活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，提高“人裝”結(jié)合程度，“裝裝”協(xié)同程度，“裝戰(zhàn)”聯(lián)動(dòng)程度，促進(jìn)戰(zhàn)斗力效能的整體提升。

　　因棋實(shí)備，提高備戰(zhàn)質(zhì)量，讓演習(xí)更有實(shí)效性。相比于實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，兵棋推演絕不是“紙上談兵”，而是一種更高級(jí)的戰(zhàn)爭(zhēng)預(yù)演，對(duì)抗更激烈的“頭腦風(fēng)暴”。一方面，它是戰(zhàn)爭(zhēng)之前的戰(zhàn)爭(zhēng)，有助于提高備戰(zhàn)理念，是演習(xí)對(duì)接實(shí)戰(zhàn)的“通路”。要充分運(yùn)用兵棋中嚴(yán)密的數(shù)學(xué)語(yǔ)言和科學(xué)的戰(zhàn)術(shù)裁決，最大限度地減少演習(xí)中的人為因素和一廂情愿，推進(jìn)指揮方式由傳統(tǒng)的“打電話、用沙盤、看地圖”向“上席位、看態(tài)勢(shì)、用數(shù)據(jù)”轉(zhuǎn)移，在信息化博弈中“謀”起來(lái)、“算”起來(lái)、“抗”起來(lái)。防止重系統(tǒng)操作輕指揮謀略、重裁決結(jié)果輕指揮過(guò)程、重紅方演練輕藍(lán)方設(shè)計(jì)，提高運(yùn)用信息系統(tǒng)指揮打仗本領(lǐng)，切實(shí)從“照著方案演練”轉(zhuǎn)到“帶著敵情練兵”“與作戰(zhàn)對(duì)手打仗”上來(lái)。另一方面，它是戰(zhàn)爭(zhēng)之外的戰(zhàn)爭(zhēng)，有助于鍛煉思維決策，是理論連接實(shí)戰(zhàn)的“紐帶”。面向未來(lái)，要緊盯世界軍事最前沿，通過(guò)兵棋系統(tǒng)不斷強(qiáng)化信息主導(dǎo)、體系支撐、精兵作戰(zhàn)、聯(lián)合制勝等新型作戰(zhàn)理念，尋找信息化戰(zhàn)爭(zhēng)制勝機(jī)理，實(shí)現(xiàn)軍事理論和戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的深度融合，走開(kāi)研訓(xùn)結(jié)合、演戰(zhàn)對(duì)接的路子。

　　因棋謀局，搶占制勝高點(diǎn)，讓戰(zhàn)爭(zhēng)更有前瞻性。兵棋是和平時(shí)期不經(jīng)過(guò)流血獲得實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑，能夠?qū)?guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交，以及戰(zhàn)場(chǎng)上多元參戰(zhàn)力量、多維戰(zhàn)場(chǎng)空間、多種作戰(zhàn)樣式，以直觀的態(tài)勢(shì)和量化的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，是破解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)迷霧的重要方法。借用兵棋推演系統(tǒng)，可以把“準(zhǔn)星”前移，嚴(yán)謹(jǐn)判斷態(tài)勢(shì)，科學(xué)制定策略，從容應(yīng)對(duì)變化，避免主觀臆斷和倉(cāng)促上陣。借用兵棋推演系統(tǒng)，可以更好地發(fā)現(xiàn)裝備的優(yōu)劣，有利于因勢(shì)利導(dǎo)，加緊加快研制克敵制勝的“撒手锏”，有效制衡潛在威脅，不斷增強(qiáng)“能戰(zhàn)”的素質(zhì)。（林云 整理）