【提要】

　　 ●立德樹人是高等教育改革發(fā)展的本質(zhì)要求，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的時代要求。

　　 ●立德先立師，樹人先正己，培養(yǎng)和造就一支學高身正的教師隊伍，是立德樹人成敗的關(guān)鍵。

　　 ●做好思想政治教育工作就要以政治高度加強認識，以政治責任注重落實，以政治勇氣講求創(chuàng)新。

　　 黨的十八屆三中全會吹響了全面深化改革的號角，凝聚力量，催人奮進。黨中央提出“全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力”�！皠�(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制，促進高校辦出特色爭創(chuàng)一流”，為深化高等教育綜合改革指明了方向，對高校人才培養(yǎng)提出了更高的標準和要求。

　　 立德樹人是高等教育改革發(fā)展的本質(zhì)要求，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的時代要求。習近平總書記指出，“教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任�！绷⒌孪攘�，樹人先正己，培養(yǎng)和造就一支學高身正的教師隊伍，是立德樹人成敗的關(guān)鍵。高校青年教師是高校教師隊伍的重要組成部分，是深化高等教育綜合改革、推動高等教育事業(yè)科學發(fā)展、辦好人民滿意的高等教育的重要力量。切實加強和改進高校青年教師隊伍建設(shè)，把青年教師隊伍建設(shè)成為一支政治思想過硬、職業(yè)道德高尚、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻，并在教學、科研和育人方面具有較高造詣的師資隊伍，是當前高校思想政治工作中一項既緊迫又重要的任務，也是我們需要下大力氣進行深入研究的時代課題。

　　以政治高度加強認識

　　當前，我國教育改革進入深水區(qū)、攻堅期，面對新形勢與新任務，加強和改進高校青年教師思想政治工作，成為深化高等教育綜合改革的現(xiàn)實需要。青年教師與學生年齡接近，與學生接觸較多，對學生的思想行為影響更為直接，他們的思想政治素質(zhì)和道德情操對學生的健康成長具有重要的示范引導作用。青年教師思想政治教育工作的好壞，直接關(guān)系到學校改革的進度與成效，關(guān)系到教育事業(yè)的科學發(fā)展。

　　 有關(guān)調(diào)查顯示，目前，高校青年教師主體積極健康向上，擁護黨的領(lǐng)導，對堅持和發(fā)展中國特色社會主義充滿信心，熱愛教書育人事業(yè)，關(guān)心關(guān)愛學生，為高等教育事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。然而，少數(shù)青年教師政治信仰迷茫、理想信念模糊、職業(yè)情感與職業(yè)道德淡化、服務意識不強，個別教師言行失范、難以為人師表；一些地方和高校對青年教師思想政治工作重視不夠、工作方法不多、工作針對性和實效性不強，這些都是當前高校青年教師思想政治工作中存在的不容忽視的問題。在深化高等教育綜合改革過程中，我們一定要重視和發(fā)揮好青年教師隊伍的力量，找準著力點，凝聚各方力量，努力提高工作的針對性和實效性，切實加強和改進高校青年教師思想政治工作，為深化高等教育改革積蓄力量、提供保障。

　　 切實加強和改進高校青年教師思想政治工作，需要在統(tǒng)一思想、提高認識的基礎(chǔ)上認真開展青年教師思想政治工作。學校黨委、職能部門、各基層黨組織，要從思想上真正認識到加強和改進高校青年教師思想政治工作的重大意義，并在日常工作中真正把加強青年教師思想政治工作擺到一個更加突出的位置；思想政治教育工作者要以更高的政治覺悟和擔當意識，以更高的工作標準和要求去思考工作，理論指導實踐，理清工作思路，創(chuàng)新工作方法，推動工作開展。

　　以政治責任注重落實

　　思想政治教育工作是一項 “軟工程”，也是一項具有基礎(chǔ)性、前瞻性和未來性的系統(tǒng)工程。目前，高校青年教師思想政治工作還局限于文件下發(fā)、會議部署和簡單的工作過程，真正詳盡的實施方案與具體的落實措施還比較欠缺。青年教師思想政治教育工作仍停留在靠文件、靠會議、靠覺悟階段。反對空談、強調(diào)實干、注重落實，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。習近平總書記指出，抓落實，貴在持之以恒，也難在持之以恒；目標確定了，任務明確了，就要咬定青山不放松，不達目的不罷休。青年教師思想政治教育工作，需要我們下大力氣深入研究、抓好落實，并不懈堅持下去。

　　 做好思想政治教育工作就要把思想政治教育與教學科研、隊伍建設(shè)、管理服務等工作有機結(jié)合起來，進一步增強工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，在落實上下功夫，在舉措上多思考，在實效上多關(guān)注。比如，政治理論學習如何不流于形式，不走過場，真正發(fā)揮好理論武裝作用，使青年教師更加堅定理想信念；如何使青年教師在教學科研的同時，將立德樹人內(nèi)化于心、外化于行，自覺做到教書育人；如何把解決思想問題和實際問題相結(jié)合，注重人文關(guān)懷，感化青年教師，為他們營造優(yōu)良的工作、生活環(huán)境；思想政治工作的覆蓋面如何不斷擴大，滲透力如何不斷增強等等。

　　以政治勇氣講求創(chuàng)新

　　眾所周知：“思想政治工作十分重要，但又十分難做。”思想政治工作難就難在，由于不注重創(chuàng)新、不注重方式方法，總是按老套路“出牌”，使受教育者產(chǎn)生了抵觸情緒，致使該項工作難以被大家接受。高校青年教師學歷層次高、思想活躍、勇于創(chuàng)新、視野開闊，當前沿襲“讀、看、聽”傳統(tǒng)方法、缺乏手段創(chuàng)新的思想政治工作，使青年教師輕視甚至忽視思想政治工作。因此，如何在青年教師思想政治工作中講方法、求創(chuàng)新，是擺在我們面前的一項緊迫任務。

　　 一要確立 “以人為本”的工作理念，將思想政治教育工作落實到具體的行為人身上，堅持以人為本，重視人、尊重人、提高人。二要將立德樹人融入師德師風建設(shè)。師德是教師職業(yè)的靈魂，要健全師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核聘任和評優(yōu)選先的首要依據(jù)，實施師德一票否決制，教育青年教師自覺把立德樹人轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念。三要探索總結(jié)切實可行的思想政治教育評價體系。到目前為止，高校尚未有健全的思想政治教育工作評價標準和評價體系，現(xiàn)行的主要考核形式一般是聽取文字匯報，自行評價，重結(jié)果，輕過程；學校要將青年教師思想政治工作的開展情況納入各單位、各部門目標責任考核，增強思想政治工作的針對性和實效性。另外，還要注重物質(zhì)激勵與精神激勵并重，青年教師作為學識涵養(yǎng)較高的社會群體，其事業(yè)心、成就感等精神層面上的要求并不低于福利、待遇等物質(zhì)層面上的要求，學校要盡力創(chuàng)造條件，充分運用各種機制，為青年教師施展才華提供機會，滿足他們成就事業(yè)、提高自身素質(zhì)的愿望，鼓勵青年教師創(chuàng)新、拔尖、成才，讓青年教師有“成就感”。

　　 總之，高校青年教師思想政治工作要面對新形勢和新任務，把握新特點和新規(guī)律，認真研究、真抓實干，培養(yǎng)和造就一支符合改革與發(fā)展需要的優(yōu)秀人才隊伍，為深化高等教育綜合改革發(fā)揮更大的作用。（作者為山西財經(jīng)大學黨委宣傳部長）

　　□高建軍