禹天建 繪

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出，充分顯示了我們黨和國家的文化自信；文化自信是道路自信、理論自信、制度自信的根基。

　　■仝興華

　　習(xí)近平總書記在五四重要講話中指出，“對一個(gè)民族、一個(gè)國家來說，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀”，“核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)”，強(qiáng)調(diào)全社會(huì)要“牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。

　　當(dāng)今世界思想文化交流交融交鋒形勢前所未有，特別是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的快速發(fā)展，深刻改變著人們的思想行為、價(jià)值觀念。加之，目前我國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，一些領(lǐng)域出現(xiàn)了道德失范、誠信缺失的問題，一部分社會(huì)成員人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，社會(huì)大眾對信仰、道德，對主流價(jià)值和共同信念的關(guān)注、要求尤為強(qiáng)烈。個(gè)人需要信仰指導(dǎo)，社會(huì)需要道德引領(lǐng)，在這種情況下，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用更加重要。以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字為基本內(nèi)容的核心價(jià)值觀，從國家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面，把價(jià)值觀領(lǐng)域的理想與現(xiàn)實(shí)、社會(huì)與個(gè)人緊密結(jié)合在一起。一方面體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)要求，具有極強(qiáng)的理論引導(dǎo)性，另一方面具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性，同時(shí)還蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有厚重歷史文化傳承性和廣泛的民族認(rèn)同感。

　　任何國家和民族在不同時(shí)期都會(huì)有與其相適應(yīng)的核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀能否為大眾所接受，能否成為社會(huì)的共識，取決于其是否根源于傳統(tǒng)文化，是否反映社會(huì)發(fā)展趨勢，尤其是是否能夠體現(xiàn)本民族的文化自信。

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出，充分顯示了我們黨和國家的文化自信。文化自信，是一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨對自身文化價(jià)值的肯定以及對自身文化未來發(fā)展的堅(jiān)定信心。從根本上講，沒有文化自信，一個(gè)國家就不是真正的獨(dú)立，一個(gè)民族就得不到真正的解放，國家獨(dú)立、民族解放、人民幸福必須要有文化自信作支撐。黨的十八大報(bào)告提出全黨要堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信，筆者以為，應(yīng)該加上文化自信。無論是道路的選擇與堅(jiān)持、理論的傳承與創(chuàng)新，還是制度的建設(shè)與完善，無一不是建立在相應(yīng)的文化基礎(chǔ)之上�？梢哉f，文化自信是道路自信、理論自信、制度自信的根基。

　　文化自信是對既有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守與肯定。堅(jiān)定文化自信，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2010年7月25日，時(shí)任中共中央政治局常委、國家副主席的習(xí)近平，在出席海外華裔及港澳臺(tái)地區(qū)青少年“中國尋根之旅”夏令營開營儀式上的講話中，談到了“民族之根、文化之魂和復(fù)興之夢”，指出“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的中華民族是海內(nèi)外中華兒女共同的‘根’，博大精深的中華文化是海內(nèi)外中華兒女共同的‘魂’，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是海內(nèi)外中華兒女共同的‘夢’”。文化是民族的靈魂，是推動(dòng)國家前進(jìn)的方向和發(fā)展的力量。中共中央政治局在今年2月24日就培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行了第十三次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)。習(xí)近平指出，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。牢固的核心價(jià)值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。對歷史文化特別是先人傳承下來的價(jià)值理念和道德規(guī)范，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚(yáng)棄地予以繼承，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。這些提法，充分印證了社會(huì)主義核心價(jià)值觀三個(gè)層面所倡導(dǎo)的內(nèi)容，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，體現(xiàn)著中華傳統(tǒng)美德和人類的美好追求，展示出鮮明的民族精神和時(shí)代特征，彰顯了黨和國家高度的文化自信。

　　堅(jiān)持文化自信，要敢于并積極借鑒和吸收外來文化。一個(gè)國家、一個(gè)民族越是自信，越能夠主動(dòng)借鑒、吸收其他國家和民族的優(yōu)秀文化成果。面對全球化、多元化的發(fā)展趨勢，我們更應(yīng)該以積極主動(dòng)的姿態(tài)，敢于求同存異，加強(qiáng)與外來文化的互動(dòng)交流，借鑒、吸收一切外來優(yōu)秀文化成果。當(dāng)然，對待外來文化，既不能盲目崇拜，更不能完全借鑒或不加評判地照抄照搬。任何一個(gè)國家和民族的文化，都有其獨(dú)特的產(chǎn)生、發(fā)展、繁榮的基礎(chǔ)和條件，離開了這些，文化所發(fā)揮的作用也必定不同。尤其是還要提防別有用心的組織或個(gè)人，打著文化交流、文化開放的幌子，進(jìn)行文化滲透，這需要我們時(shí)刻保持警惕。總之，對待外來文化，我們要不自傲、不自卑、不自閉、不盲從，既要海納千流，還要擇善而從，這才是應(yīng)有的文化自信。

　　對于高校來說，要充分發(fā)揮文化高地的燈塔作用，擔(dān)當(dāng)起傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，成為增強(qiáng)文化自信的基地；擔(dān)當(dāng)起培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重任，成為弘揚(yáng)核心價(jià)值觀的陣地。

　　要具有正義意識。中國特色社會(huì)主義的文化自信，要求我們必須旗幟鮮明地用社會(huì)主義核心價(jià)值觀主導(dǎo)意識形態(tài)，這就是正義意識。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀主導(dǎo)意識形態(tài)是正義的，所以才能站到道德的高度。要做到理直氣壯，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于社會(huì)生活的方方面面，通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為師生的精神追求，外化為師生的自覺行動(dòng)。

　　要具有責(zé)任意識。廣大教師必須明確自身在大學(xué)生中增強(qiáng)文化自信的使命和責(zé)任，注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的講授與傳播；要帶頭踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的模范行為和高尚人格，幫助大學(xué)生不斷增強(qiáng)對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，培養(yǎng)大學(xué)生在生命責(zé)任、他人責(zé)任、家庭責(zé)任等層面的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，培養(yǎng)他們作為黨的接班人應(yīng)具有的社會(huì)責(zé)任、國家責(zé)任。

　　要具有先進(jìn)意識。隨著科技的不斷發(fā)展，文化的生產(chǎn)、傳播等手段也發(fā)生了巨大的變化，廣大教師要緊跟時(shí)代的步伐，善于借助網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳播手段，占領(lǐng)文化傳播新陣地。文化需要不斷創(chuàng)新，要準(zhǔn)確把握文化發(fā)展趨勢和發(fā)展前景，不僅注重培養(yǎng)人才，也要充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，著力推進(jìn)文化創(chuàng)新，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為增強(qiáng)文化自信打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　（作者系山東大學(xué)黨委副書記兼威海分校黨委書記）