研讀《在文藝工作座談會上的講話》（以下簡稱《講話》）文本，聯(lián)系習近平總書記有關(guān)文藝觀點與實踐，深感在如何弘揚光大古代詩教傳統(tǒng)，以中國精神灌注當代文藝靈魂方面，習近平總書記已經(jīng)作出了政治家的探索和特殊的貢獻。這里有理論層面的，也有實踐層面的。

　　比如對傳統(tǒng)詩教中“溫柔敦厚”理念的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

　　《講話》中指出：“當然，生活中并非到處都是鶯歌燕舞、花團錦簇，社會上還有許多不如人意之處、還存在一些丑惡現(xiàn)象。對這些現(xiàn)象不是不要反映，而是要解決好如何反映的問題。古人云，‘樂而不淫，哀而不傷’，‘發(fā)乎情，止乎禮義’。文藝創(chuàng)作如果只是單純記述現(xiàn)狀、原始展示丑惡，而沒有對光明的歌頌、對理想的抒發(fā)、對道德的引導，就不能鼓舞人民前進。應(yīng)該用現(xiàn)實主義精神和浪漫主義情懷觀照現(xiàn)實生活，用光明驅(qū)散黑暗，用美善戰(zhàn)勝丑惡，讓人們看到美好、看到希望、看到夢想就在前方�！边@番話的要義，就在于肯定了“溫柔敦厚”傳統(tǒng)詩教的合理價值，而又作出了新的具有現(xiàn)實針對性的鮮明闡釋。僅從創(chuàng)作方法角度看，《紅樓夢》脫胎于《金瓶梅》，之所以高于《金瓶梅》，其理在此。有無夢想，決非小技。

　　在《講話》中，習近平總書記更多地談到文藝應(yīng)該情志相統(tǒng)一的觀點。

　　他說：“文藝創(chuàng)作不僅要有當代生活的底蘊，而且要有文化傳統(tǒng)的血脈。”鮮明指出：“我們要結(jié)合新的時代條件傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚中華美學精神。中華美學講求托物言志、寓理于情，講求言簡意賅、凝練節(jié)制，講求形神兼?zhèn)�、意境深遠，強調(diào)知、情、意、行相統(tǒng)一。我們要堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，展現(xiàn)中華審美風范。”他強調(diào)要“把好文藝批評的方向盤，運用歷史的、人民的、藝術(shù)的、美學的觀點評判和鑒賞作品”。

　　此前，他曾明確提出，“學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀”（2013年3月1日《在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話》）。這無疑是對中國古代詩教傳統(tǒng)的發(fā)揚光大。而且，此論將情、志、人三者有機統(tǒng)一于對古典詩歌精神氣韻的學習與鑒賞實踐，為涵養(yǎng)人格魅力、提升干部素質(zhì)，乃至增強執(zhí)政能力、提高治理水平，尋找到了又一條有效的修養(yǎng)修為之道。

　　習近平總書記還號召各級領(lǐng)導干部，要以革命老前輩為榜樣，認真讀書學習，尤其要閱讀一些文學作品。他說：“領(lǐng)導干部還應(yīng)該了解一些文學知識，通過提高文學鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的生活情趣。許多老一輩革命家都有很深厚的文學素養(yǎng)，在詩詞歌賦方面有很高的造詣�！保ㄒ某鎏幫希�

　　遙想當年重慶談判時期，毛澤東主席的一首《沁園春•雪》，引發(fā)國統(tǒng)區(qū)轟動效應(yīng)，震怒蔣家王朝，傾倒社會賢達，畢現(xiàn)幫閑文人窘態(tài)與丑態(tài)，展示我領(lǐng)袖文化胸襟，揚我中共天下情懷，所謂筆掃千軍、能頂百萬兵之喻，亦不為過也！毛澤東為代表的中共領(lǐng)袖人物的詩詞創(chuàng)作實踐及其作品，至今仍然散發(fā)著感人至深的思想、藝術(shù)與人格的魅力，即是對詩教傳統(tǒng)生命力及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)型可能性的最好注腳。

　　在實踐層面上，習近平總書記在講話及外交活動中，經(jīng)常引用古典詩文名句，大大增強了交流溝通的效果�！吨v話》通篇引經(jīng)據(jù)典，從《古詩源》到《詩經(jīng)》，一直到鄭板橋的詩句；從荷馬史詩，到當代西方文藝名著，古今中外佳作名篇，如數(shù)家珍，熱情洋溢，激情四射，詩意盎然，即是明證。