主持人：春季，各大高校又迎來游客參觀高峰期，一些名校甚至變成旅游必去“景點(diǎn)”，不少學(xué)校為應(yīng)對(duì)這一情況被迫采取“限客”措施。高校校園對(duì)外開放是否影響了自身正常教學(xué)？大學(xué)校門到底該不該向社會(huì)敞開？高校的開放屬性又當(dāng)如何維護(hù)？

　　卞廣春（江蘇 職員）：旅游季節(jié)，高校校園不會(huì)寂寞，甚至成為許多游客的首選，比公園更有魅力，與高校需要安靜，避免受到外界的干擾，是一對(duì)矛盾。如何調(diào)和化解，許多高校都做了不少的努力，但顯然，無論是閉門游客還是設(shè)計(jì)限客，都容易引發(fā)公眾的爭(zhēng)議，公眾吐槽與質(zhì)疑，大都對(duì)高校的這些做法表示不滿。依我看，高校簡(jiǎn)單限客，不如敞開大門，以積極的姿態(tài)，營(yíng)造校園旅游的新氛圍。

　　主持人：大學(xué)校園應(yīng)是開放的，這也是大學(xué)精神的一部分。然而，面對(duì)龐大的游覽人群，高校是否也應(yīng)有“限客”的權(quán)利？

　　張劍（四川 教師）：對(duì)于大學(xué)校園來講，其首要職責(zé)當(dāng)然是為本校師生提供正常的教學(xué)保障。如果因?yàn)樾@的自身開放都要給本校教學(xué)帶來重大影響的話，那么，這不但違背了大學(xué)校園開放的本義，也不利于高校自身的真正發(fā)展，這是要求大學(xué)校園開放所無法包容的首要事實(shí)。雖然維系大學(xué)的財(cái)政之力是來自普通納稅人，但它的根本任務(wù)卻是為了給師生提供更為舒適的教學(xué)環(huán)境。如果我們?cè)谡務(wù)撨@些時(shí)，絲毫不顧及大學(xué)本身的屬性，不弄清楚大學(xué)為什么要開放以及怎么開放的基本之問，那么，這些討論終究只會(huì)給喧囂的輿論場(chǎng)再添無謂的口水。

　　主持人：面對(duì)蜂擁而至的游客，在很多時(shí)候，高校并不是只能做“禁”或“放”的單項(xiàng)選擇題。在這方面有何建議？

　　劉建國(guó)（山東 職員）：高校應(yīng)在公共屬性的基礎(chǔ)上，更側(cè)重于管理的精細(xì)化操作，求得高校與公眾利益的最大公約數(shù)。比如，對(duì)于高校而言，可以對(duì)游客群體進(jìn)行分類，采取預(yù)約式參觀模式，在不同的時(shí)間段、區(qū)域等進(jìn)行提前安排和部署。再比如，對(duì)于入校參觀的游客，也可以設(shè)置游客黑名單，通過權(quán)利的限制倒逼游客自律意識(shí)的提升等等。