春季，各大高校又迎來游客參觀高峰期，一些名校甚至變成旅游必去“景點”，不少學校為應對這一情況被迫采取“限客”措施。（4月12日中國新聞網(wǎng)）

　　防止因入校參觀游客過多，而干擾學校正常教學秩序，一些高校采取了“限客”措施應對。一方面說明近年來到校園旅游的游客數(shù)量呈上升趨勢，另一方面雖說高校的“限客”措施是無奈之舉，但如果有些游客不能滿足觀賞心情，也會造成他們的不快，必然會產(chǎn)生矛盾，

　　高校資源屬于社會公共資源，向社會開放來滿足民眾觀賞需要也無可厚非。近年來很多政府部門和高校，都在推進包括校內(nèi)公共草坪、圖書館、實驗室等高校資源向社會的開放工作，從實施效果上看也產(chǎn)生一些積極的社會影響。但是因為開放，高校校園正常的教學環(huán)境被打破，環(huán)境被破壞，甚至衍生出一定的社會問題。

　　滿足公眾對高校校園開放的社會需求的同時，解決因校園開放而產(chǎn)生的社會問題，是橫亙在高校與民眾間的主要問題。高校校園之所以吸引人，不僅是因為民眾想要感受象牙塔內(nèi)濃厚的書香環(huán)境，更是因為校園整潔優(yōu)美的環(huán)境讓人有賞心悅目的感覺。

　　既然大多數(shù)到校園就是為了觀景，那么游客就應該從自身做起，為維護良好的校園環(huán)境而檢點自己的行為。大多數(shù)的高校校園對社會都是以不以盈利為目的的免費開放，可是因為游客增多，校園環(huán)境承受著很大的壓力，如果游客能夠自覺遵守高校對環(huán)境的相關規(guī)定是最好的，但高校也應該同時與進入校園游覽的游客簽訂行為約束要求，這樣既不能影響學校正常的教學環(huán)境，又能在一定程度上解決游客越界游覽問題。

　　社會是個大家庭，高校是社會的一份子，應該承擔起社會公共職責，但是學校的大門也不能無所限制的隨意開啟。校園“限客”措施，受到多數(shù)社會聲音的反對，反映出民眾對大學校園的喜愛，那么就應該著手如何解決校園安全隱患增加、破壞學校秩序、影響學校正常教學、增加管理成本的問題，其實一切的根本還是在于游客文明“游園”上。

　　游客想要掃除“限客”措施，還是應該在“游園”過程中，遵守學校的相關管理制度，將滿目景色和文化氣息帶走，而不是留下折斷的樹枝和滿地的垃圾。