實現(xiàn)強軍目標(biāo)是我軍建設(shè)的根本方針和中心任務(wù)，實現(xiàn)這一目標(biāo)的要素有很多，但關(guān)鍵還是得人才，正如習(xí)主席在一次重要會議上強調(diào)的，成就強軍事業(yè)要在得人。只要擁有大量的人才，并努力為之奮斗，就沒有實現(xiàn)不了的奮斗目標(biāo)。

　　人才什么時候都十分重要，信息時代尤其重要。農(nóng)業(yè)社會中，誰占有土地生產(chǎn)資料，誰就有條件創(chuàng)造財富；工業(yè)社會，誰占有資本，誰就掌握了創(chuàng)造財富的主動權(quán)。在信息時代，知識成為創(chuàng)造財富最強大的動力，而人才是知識的載體，國以才立，政以才治，軍以才強。人才成為興國強軍最根本最直接的因素。聯(lián)合國一項調(diào)查表明，在占有知識上的差距，實質(zhì)是人才比例上的差距，而這一差距最終所形成的是國與國之間、行業(yè)與行業(yè)之間競爭力的差距。軍隊與所有領(lǐng)域一樣，只有擁有大量人才的軍隊，才是一支強大的軍隊；相反，沒有文化、缺乏人才的軍隊，必然是一支羸弱的軍隊，在信息化戰(zhàn)爭面前是不可能取得勝利的。

　　中華民族是一個尊重知識、重視教育、聰明智慧的民族，從來不乏人才。如今中國社會不斷推進改革開放，注重各個方面人才培養(yǎng)，使得大量人才茁壯成長。成就強軍事業(yè)要在得人，這里最為關(guān)鍵的就是黨的組織、領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)部門要把人才工作作為黨、國家和軍隊事業(yè)是否后繼有人、興旺發(fā)達的問題來對待，作為實現(xiàn)強軍目標(biāo)的根本來對待，作為軍事斗爭準(zhǔn)備的關(guān)鍵來對待，科學(xué)把握識才、選才、用才和育才幾個環(huán)節(jié)，只要這些方面都努力做好了，就會群賢畢至、群英薈萃，國防和軍隊建設(shè)事業(yè)就有了可靠的人才保證。

　　以高度的政治智慧和哲學(xué)思維來辨才識才�！渡袝分姓f：“知人則哲。”只有富有智慧的人才能辨才識才。領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)部門的這種識才智慧，首先是心中擁有為黨和軍隊選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，懂得哪些是黨和軍隊可用之才，哪些是不可用之才。這要求我們必須站在黨和軍隊建設(shè)的立場上用政治標(biāo)準(zhǔn)來衡量人才，十分清楚黨和軍隊的干部政策和規(guī)定，始終堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊脑瓌t，把政治合格放在第一位，如果政治不合格，知識再豐富，也不為用。其次，要根據(jù)信息化戰(zhàn)爭的需要，廣泛了解和培養(yǎng)那些懂得和善打信息化戰(zhàn)爭的人才。世界軍事隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展變化非常之快，這要求我們必須注重發(fā)現(xiàn)新人、培養(yǎng)新人，將那些懂信息化的人才納入我們的視線。在識人過程中，要作長期全方位的考察。諸葛亮在《將苑》中說：人“有溫良而偽詐者，有外恭而內(nèi)欺者，有外勇內(nèi)怯者，有盡力而不忠者”，正因為存在這些因素，古人又說：“試玉要燒三日滿，辨才須待十年期�！敝挥袑θ瞬艌猿珠L期和多方面考察，聽其言觀其行，看其表識其里，才能把人看準(zhǔn)用對。

　　堅持不拘一格選拔人才。如果說識別人才是初步的，那么選拔人才就進入了正規(guī)的程序。為了選拔到更多更好的人才，必須堅持這樣幾個原則，一是五湖四海的原則。只有搞五湖四海，才能排除在選拔人才問題上的地域觀念、圈子觀念、人情觀念、裙帶觀念、單位保護主義等錯誤觀念的干擾，才能真正堅持德才兼?zhèn)�、任人唯賢的標(biāo)準(zhǔn)，做到擇天下英才而用之。二是真才實學(xué)的原則。人才的核心是善為人、身懷才。堅持了真才實學(xué)原則，就打破了一些人常用的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)、職稱標(biāo)準(zhǔn)、資歷標(biāo)準(zhǔn)、論文標(biāo)準(zhǔn)和身份標(biāo)準(zhǔn)等。學(xué)歷、職稱等固然有價值，但不是人才的決定因素，人可以通過很多途徑成長成才。只有打破唯學(xué)歷論、唯職稱論，才能拓展選拔人才的路子，把有真才實學(xué)、特別是有專業(yè)特長的人才選拔上來，做到“高才處以重任，不問出處”。三是群眾路線的原則。群眾離人才最近，看人才最全面，大凡群眾看好的人差不了，大凡群眾不看好的人好不了。選拔人才，必須深入群眾，走群眾路線，從群眾中了解人才的政治信仰、能力水平、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)等，把群眾信得過、口碑好的人選上來。

　　堅持以科學(xué)的態(tài)度用好人才。好箭抓在手中不發(fā)，等于沒有好箭；人才放在麾下不用，等于沒有人才。一要做到量才適用、用得其所�！蛾套哟呵铩分姓f：“有賢而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥�！绷坎胚m用，就是避其所短，用其所長。有的人才畢其一生沒能發(fā)揮大的作用，并非能力不濟，而往往是因為用非所長，結(jié)果浪費了人才，影響了事業(yè)。二要為人才提供舞臺，大膽放手使用。我們知道，漢末官渡之戰(zhàn)，袁紹手下的謀士許攸在大戰(zhàn)來臨之際投奔了曹操，其原因就是許攸為袁紹出了許多好的計謀結(jié)果被當(dāng)成耳旁風(fēng)，可謂英雄無用武之地，只好他圖。用人，領(lǐng)導(dǎo)干部切忌剛愎自用、獨斷專行，必須使其價值得到充分發(fā)揮。三是允其有瑕，做到用人不疑。沒有一個人是十全十美的，人才更是如此，都難免有短處和缺點。因此，我們使用人才不能以瑕掩玉。劉邦說他得天下因為有陳平、蕭何、韓信這三杰，須知這三杰都各自有著愛財、怯懦等缺點，如果劉邦因此而棄之不用，就不會有大漢王朝了。

　　要舍得投入人力物力財力培育人才。人才既靠自然生長，更靠多方培育。孟子說，得人才，須“得天下英才而育之”。軍事人才因其專業(yè)性和特殊性要求，就更要注重網(wǎng)羅天下英才，并加以大力培養(yǎng)，使之成為優(yōu)秀的軍事專業(yè)人才。要通過軍民融合方式搞好人才基礎(chǔ)教育。近年來通過依托國民教育，借助地方高校師資和物質(zhì)條件，為部隊人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。要不斷加強任職教育和繼續(xù)教育。努力使每一層級的領(lǐng)導(dǎo)干部在任職前都能進行一次任職培訓(xùn)，使專業(yè)素質(zhì)得到進一步提高。另外，要進一步推動干部交叉任職、崗位輪換、機關(guān)干部到基層任職等工作，拓寬干部交流的路子，使部隊、機關(guān)、院校干部實現(xiàn)良性流動，使優(yōu)秀干部經(jīng)過多領(lǐng)域、多層次和多崗位鍛煉，更加適應(yīng)未來信息化戰(zhàn)爭和多軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)要求，成為杰出的軍事指揮員。

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