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帶著問題學(xué) 針對問題改
——三論扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育
本報評論員
//agustinmoreno.com2016-05-11來源:長春日報
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  在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中突出問題導(dǎo)向,可謂抓住了當(dāng)前黨建工作、長春城市發(fā)展的“牛鼻子”。唯有突出問題導(dǎo)向,才能學(xué)得深入,才能改得到位,才能確!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育從一開始就落在問題上、扎在現(xiàn)實中。

  帶著問題學(xué),才能找準(zhǔn)問題所在。近年來,全市各級黨組織堅持不懈加強作風(fēng)建設(shè),落實從嚴(yán)治黨要求,加強和改進黨的建設(shè),黨員隊伍整體素質(zhì)有了很大提升。但也要清醒地看到,一些黨員理想信念模糊動搖的問題,一些黨員黨的意識淡化的問題,一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,一些黨員精神不振的問題,一些黨員道德行為不端的問題,或多或少、不同程度地存在著。

  “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,給了我們一次全面再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識的契機,我們要緊密聯(lián)系個人思想,對照黨章黨規(guī),對照習(xí)近平總書記系列講話精神,查找自身思想的“頑疾”,確保把理論武裝、紀(jì)律約束、道德自律等方面的問題找準(zhǔn)找全找具體,完成一次黨風(fēng)黨性教育的再洗禮。

  我們還要結(jié)合工作實際,結(jié)合全市當(dāng)前正在進行的“搶抓機遇、創(chuàng)新發(fā)展”解放思想大討論,勇于自我反。菏欠裼醒(guī)蹈矩、固步自封、安于現(xiàn)狀、不思進取的思想傾向?是否躺在過去的功勞簿上思考問題?是否有偷懶的行為?是否有怕出頭的情緒?是否有“門難進、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)?把思想認(rèn)識和作風(fēng)建設(shè)方面的問題找出來,用好“批評和自我批評”的有力武器,不斷提升自我凈化、自我提高的能力和水平。

  針對問題改,才能有的放矢解決問題。問題導(dǎo)向,就是要以解決問題為目的。針對自身問題邊學(xué)邊改、即知即改,解決一個個具體問題,做好一件件具體事情,學(xué)用結(jié)合,知行合一,不斷實現(xiàn)自我完善、自我提高。有問題不可怕,千萬不要自欺欺人,要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)審視自身,以嚴(yán)的精神剖析問題,真正把自己擺進去、把問題亮出來,找準(zhǔn)“病因”,開好“藥方”,切不可避重就輕、輕描淡寫,更不能文過飾非、遮遮掩掩。

  要注重從制度層面研究解決問題的辦法,杜絕“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”。通過學(xué)習(xí)教育來解決問題,是一場沒有終點的戰(zhàn)斗,比起我們已經(jīng)解決了的問題,新問題可能更為復(fù)雜、更為棘手,更考驗我們的定力和智慧。要立足標(biāo)本兼治,力爭通過解決一個問題來解決一類問題。教育是為了解決問題,解決問題才是最好的教育,要像習(xí)近平總書記要求的那樣,“凡是不利于黨和人民事業(yè)的,就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改”,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會進程中建功立業(yè)。

零容忍黨員干部追求低級趣味

  趣味屬于人的心理和精神上的選擇,黨員干部遠(yuǎn)離低級趣味,關(guān)鍵是要管住自己,不但筑好“防火墻”,還要備好……  

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